用小学生做人质，武侯区教育局做法太狠
事件回放：武侯区各小学校原定于1月14—16日的期末考试推迟至1月24—26。（推迟10天） 不可思议：学生接到更改通知的时间为14日。（期末考试已经开始） 各方反映： 学生：本学期课程已结束，这10天做什么？ 家长：假期安排完全打乱，工作、生活、经济均受到影响。 学校：教学节奏全部调整，教师茫然。 区教育局：表示歉意。 后果：武侯区内一片哗然，怨声四起。 深度解读： 本次事件有几个值得人们思考的问题。第一，成都市教育局规定在2008年1月30日前结束教学工作，为什么武侯区的学校要加快教学进度，提前半个月进行期末考试？第二，为什么放假通知已下达了一个星期后，在期末考试已经开始的情况下才紧急通知时间改变？第三，为什么仅仅是武侯区和市教育局没有协调好，而其他区县不存在这个问题？ 究其原因，在本次事件表向的背后，是武侯区教育局在挑战市教育局的管理，想借此扩大自主权的行为。其实，进行教学方面的试验或创新是无可厚非的，只是这次事件反映了武侯区教育局的官员在处理手法上的粗糙。原本可以通过正常手段实现的，他们却用小学生为人质，想用既成事实来达到自己的目的，我们不得不问：孩子何罪之有？家长何罪之有？ 和谐社会，不能仅仅是一个标语；关注民生，也不能成为一名空话。武侯区教育局的官员们，在这个事件上，不能仅仅用“表示歉意”来面对，要做的和想的还有很多。 |
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发表于 2008-1-16 09:00
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