从题目可以明确看出我的站位，我也毫不掩饰地亮明自己的身份：我就是普普通通的一名小学教师。如若有个别对教师心存不满的网友仅凭此便断言我以下的言论有失客观公允而对我谩骂侮辱，我将以牙还牙，并以一名有正常性能力的“公”民的身份，亲切地问候你的祖宗！
正式行文前，先引一真人真事。我单位一中年男教师，业务精熟，责任心强，为人低调谦逊。其妻同行，头两年把省吃俭用多年的积蓄交给房产商后，还欠了一屁股帐。灰旧外套和磨斜了跟的皮鞋是其标志性装束。我多次目睹其下班时间站在红绿灯路口护送孩子过马路，亦多次看见其令“社会群情激奋，饱受家长诟病，愤愤们巴不得踩死还要踏上一只脚”的补课完毕后回家的情景，望见霓虹灯映衬下的背影，我心中一阵酸楚。。。他这样的年龄，又有这样素质的人在机关和各大局混得稍好点的，此时此刻，基本要么在酒桌上意气发疯，指点江山，要么在KTV包房里搂着陪酒妹儿，摸乳豪饮，而他只能选择戴着深度近视眼镜摸黑。。。
一：大众对教师的定位与病态的社会心理。
现在子女读小学的学生家长及部分对教师颇有微词的社会人士，其大抵经过背黄布书包，走烂泥巴路的求学经历（部分根红苗正的城区人士除外），这一代人对教师的群体记忆是女教师两鬓斑白，深夜在吊着灯泡的窗前批改作业，男教师戴着酒瓶底般厚的近视眼镜在讲台上讲得吐血，加上传统思想对其浸染与不愿更新对教师的认同，所以，当他们看见教师闲暇打点牌，他们立即憋嘴：不务正业，当他们看见教师唱唱歌，他们立即唏嘘：真他妈的腐败！但他们可以红着眼睛对碰见的熟人自得地说：老子昨晚血战了一个通宵！也可以在“性趣”相投的朋友面前唾沫横飞地说自己某晚在某洗浴中心群飞洗浴妹儿。在他们眼里，教师就应该是：不抽烟，不喝酒，不打牌，不打扮，不打望，不打炮，没有车，没有钱，性功能低下，一身酸腐。。。他们抡着师德的大棒以及高举圣人的人格标准，先把教师逼入死角，然后又以常人的标准回来鄙视你，这无疑是对教师人格的诱奸！其实，他们自己明知谁也不可能做到那样，但是就见不得你有常人之举，我由此而怀疑有些对教师的溢美之词并不是善意的拔高，而只是对你进行SM虐待前捆在身上的麻绳，让你动弹不得！！强暴你时你还只能哼哼，稍叫大声点，立即招来围观者的口水：真TMD没涵养！通过用道德对教师的捆绑，把对教师的期待和监督完全演变成一场对教师人格的肆意蹂躏和践踏的狂欢！从只要是论坛里教师发帖，必招致人身攻击和辱骂可见一斑！同时，由于仇富心理对教师的病态发挥，他们愿意看见你的破旧自行车边骑边落零件，也不愿看见你开着比淫荡F0（比亚迪F0）靠边停车；他们愿意看见你为五毛钱和卖菜的老婆婆争得面红耳赤，也不愿见你爽快地买下自己喜欢的、80元钱的新衣服，他们一面嘲笑你的穷酸，一面又见不得你的好，他们一面拔高你，一面辱骂你。。。我不得不说，这是病态了的社会心理下对教师角色不合理的定位与人格的强暴！
二：偏见与误解。
之所以有这么多人乐于对教师口诛笔伐，不骂之不快，不弄死不甘心，我归结起来大致有以下几方面原因：
1：教师收入高。
说到教师收入，属于敏感而隐私的话题，绝大多数人不愿提及。但为以正视听，显示本帖的客观性，我就晒晒我的收入情况。我工作12年，小教一级，每月工资打卡1035元（扣除保险后），每个季度有令全社会眼红而愤慨的绩效工资3400元，再加上盼星星盼月亮，被外界猜测有嘿大一坨的年终奖（绩效工资的30%作为的年终奖）4500元，学校有点力所能及的萝卜钱，一般不超过500元。平时过节有时学校象征性地发一百，两百元（小学的情况基本上是这个样子）。亲们，令你们眼红心跳的教师收入你算算一个月有多少大洋？？？
有人看完我这寒酸的年收入，立马说道：我不是说工资，我说的是你们补课！！你们补课收入是你们工资的几倍甚至十来倍！前时不是有人说某城区老师上两个班，每班六十人，每月两百，月收入两万四千元吗？我可以断言：这样的人不是弱智就完全属于存心摸黑！你生产的水杯赚一块钱一个，全国13亿人，每人买一个你就赚了13亿，杯子易摔碎，至少一年得换一个，你这样每年纯收入就有13亿，乔布什像个卵，比尔盖茨算个球！你比他们牛B得多！！X你大爷！以我走过的城乡这几所学校来看，补课人数众多的教师是极其少数的，绝不可能做到班上学生个个来补课！有些居心叵测者因厌恶补课行为而恶意夸大渲染！绝大多数情况是，班上只有少数几个或十来个人（我指小学，初、高中不甚了解），补课费也不是一个人所得，而是语、数老师共同所有。就这样还要担心同行的歹心，家长的举报，校领导、教育局的检查。。。不瞒大家说，我早些年也带过学生，呕心沥血地为其辅导，部分家长不看你的辛劳，他只觉得他花了两个钱，你只要收钱就是不道德的！钱一递给你背后马上骂你，十分令人心寒！一怒之下，后面谁求老子老子都不带学生了，自己在外面另谋门路，现在一样做得很好！这就是真真实实的教师收入情况！
2：教师师德沦丧。
鲁迅说：我向来不好以最恶的歹意去揣测他人。而在生活中我看到这样的人比比皆是，对教师的这种恶意揣测尤甚！常听闻说某某某教师为增加生源，而故意在课堂上把关键知识点不讲，须缴费补课才能获得！由此推导出教师为牟利不择手段，师德丧失云云。。。不知道第一个说出这种话的人是否对教学内容熟知？是否真真听过老师课堂上的教学？是否了解子女当时在课堂上的掌握情况？是否又结合了课外辅导课的印证？如若以上环节你没有充分了解和充足证据的情况下，而铁口直断教师具有此种行径，你这就是或因对补课的不满而对教师师德的阴毒构陷！说其阴毒是因教师是难以自证清白的，就好比我说你老婆原来做过小姐，你还要想你老婆跟你结婚时本就不是处子之身，兴许真做过不成？？！若你辩说新婚初夜见了红，我完全可以说她那个膜就是在华西医院做的嘛！你能自证吗，你老婆能自证吗？事实上，每堂课的重点亦是难点，特别是基础稍差的学生掌握起来总是有延后性，也就客观上让部分不明真相的家长觉得好像只有进补习班才能掌握重点知识的假象，让这种阴毒的言论似乎有了依据，然后以讹传讹，四处散播，人们或许正有对教师的种种看不惯，加之阴谋论听来总是那么真实，就毫不质疑地信了。。。继而，让教师在舆论上备受谴责，在师德形象上完全崩塌！一个人在道德上立不住脚，其他皆不足为谈，这不是大家攻击对手的惯用伎俩吗？！
还有人说即便大多数教师不是这样的，你身为教师，补课收费就是不道德的！当然这是有纪律的，我们也不与政策相违抗。但我们撇开政策私底下凭心而论，若在双方你情我愿的情况下，在市场经济几十年了的情况下，你批跨出此种言论，我可以说你很锤子！我让你天天费心尽力地去做义务工，你得得干？我前段时间弄阳台的花台，买了一包水泥找搬运工从楼下搬上七楼，不到五分钟，搬运费就20元。你觉得他道德不道德？？
3：教师假期多。
前面两点说清了，这一点就要相对简单些了。认为老师清闲的，我只想说：你是看见了贼娃子吃肉，没看见贼娃子挨打！为什么单单是教师有这样长的假期？除了客观上是尊重教学规律外，同时也是考虑到了教师职业的特殊性！教师操的是心，费的是神，受的是内伤！教师是把许多行业懒懒散散一年或许还做不完的事务量集中在短暂的几个月时间内完成，上班时间除了上厕所，基本上都在办公室或教室改作业和教育学生，是这样高强度的劳动才换来了令你们觉得行业不公的寒暑假。若我这样说你们还不信，有谁在其他企事业单位的，我愿意与你对换单位工作一年，看你觉得当教师好耍不？
三：我们的争鸣与社会的宽容。
还是鲁迅说：哀其不幸，怒其不争！面对社会上对教师似是而非的质疑和恶意的诋毁，面对网络上轮番对教师师德的讨伐，已逐渐形成一种群体共识，并最后逐渐演变成为一种职业歧视后，只要一说到教师便令人侧目，令诸多教师腰背不直，中气不足，颜面尽失。然通观广安本地论坛，竟无一篇直面质疑与声讨的文章，这也是激起我拼凑出这篇文字的原因。前时，方舟子无据质疑韩寒文章代笔，韩寒草草几篇文章说明后便宣布不再回应，结果方舟子天天写文章断言说其文章代笔，最后果真有部分信任韩寒的人开始动摇了，令韩寒名誉大为受损。罗永浩评论此事件说：韩寒这样的做法是极傻的，面对不间断的泼粪，唯一能做的就是不停地清洗，否则新屎盖旧屎，稠屎盖稀屎，你就是一尊神，也是会臭的。
凡事必出有因，爱憎尤是如此。我们只有通过正面合理的解释，才会让更多的人明白真相，才会让大众明白教师的劳苦，才会让某些谣言中伤止于事实，才会让更多的人对我们工作的理解，也才会得到社会的宽容！
当然，人都是会犯错的，何况教师队伍是这么大一个群体。一个真正文明的社会不是粗暴地把别人打倒来彰显自己的高大，而应更宽厚而仁爱，以宽容的心态接纳对方，并逐渐让其得以优化。也许只有这样，也才能让更多的教师释怀，以更轻松的心态面对你的子女，也才能让你的子女得到更加优质的教育。
写至于此，我的心态也变得平和了。
作者: 没说的话 时间: 2012-3-27 21:02
本帖最后由 没说的话 于 2012-3-27 21:02 编辑
有没有人和我有同感啊！
作者: 随便逛逛哟 时间: 2012-3-27 21:46
本帖最后由 随便逛逛哟 于 2012-3-27 21:48 编辑
据我了解：说得很实在，教师待遇真的不高，补课是宠大队伍中的极少数，不应一棒子打死整个队伍。老师们，你们辛苦了！我是很崇拜曾经教诲过我的老师们的。
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-27 21:57
回复 随便逛逛哟 的帖子
嗯~~嗯~~！！
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-27 22:02
回复 没说的话 的帖子
呢话说得深沉，俺还没理解到你是啥感受哈~~！
不过我轻轻说一声：你抢了我的沙发~！:P:lol
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-27 22:06
热烈翻迎大家文明发言，理性探讨！
射射！！:lol:lol
作者: 等待盛大 时间: 2012-3-27 22:40
凹卵兄文笔深厚，看事透彻。
此帖必火，果断留名！！！
作者: 2677398705 时间: 2012-3-27 22:52
回复 凹卵匠 的帖子
同行，你说出了我们的心声和实情。
作者: woaiguangan 时间: 2012-3-27 23:05
迄今为止最精彩的帖子，顶了！
作者: 940539781 时间: 2012-3-28 00:17
大家都可以说
作者: 广安因我而精彩 时间: 2012-3-28 08:46
说得好，虽然我不是老师了，但作为曾经的教师，我为你道出了教师群体的心声，我顶你！！！:D
作者: jsjjsjjsjjsj 时间: 2012-3-28 08:50
顶起
作者: 半颗糖[??V??I?? 时间: 2012-3-28 10:16
我顶你，道出了我们教师的心声，我们村小老师还惨，不是人过的日子。。
作者: 蓝天天9 时间: 2012-3-28 10:30
我虽也在教育部门工作，但我今生最后悔的事就是入借了行！
作者: 蓝天天9 时间: 2012-3-28 10:31
我虽也在教育部门工作，但我今生最后悔的事就是入错了行！
作者: 随心123 时间: 2012-3-28 11:07
本帖最后由 随心123 于 2012-3-28 11:08 编辑
我也说句公道话。
本人就是读师范的，虽然没有教书，但接触到人很多都是行政和教育界的同志。
在行政和教育界，普通都是工资比较低。这是国情。但像公众误会教师样，教师也误会公务员，认为公务员待遇好。这是个有趣的现象，其实苦哈哈的，都是基础、基层的老老实实干事的同志。只有教育界的领导和行政的领导，那个“收入”是真的高！
还有就是教育界“贫富分化”是十分严重的。乡镇偏远地区教师只有干巴巴几个工资（相对会比较好耍、责任心会比较低），而城市特别是好学校教师收入会十分高，单位福利好，补课有收入，家长有孝敬。越好的学校收入越高。视情况而定。总的来说，差学校的教师没人瞧的起，好学校的教师没人惹的起。。最好的学校的老师如果教的一群“官二代”，那个教师掌握的社会“运作能力”关系，也是十分强大的。。呵呵，有趣的现象。
然后是师德问题。。呵呵，一少部分教师师德“很高尚”，大部分师德“没问题”，还有一部分师德“很有问题”。。那一部分害群之马，教书没责任心还罢了。。有的用方法整学生、整家长，就是为了搞钱，确实是师德沦丧。。当然，这只是一少部分，但这一少部分确实可恶！！他偶尔的对学生的“打击"，废掉的是孩子的一生，谁惹的起？
所以，社会可以给教师更多的关爱（尤其是尊重和待遇），但教师也应秉承“身正为范”师训！师德沦丧者，应被清理出去！！
作者: wanghanm 时间: 2012-3-28 11:13
本帖最后由 wanghanm 于 2012-3-28 11:14 编辑
呵呵！此文可鉴教师之水平！！
好一个动物世界
作者: 星之湖畔 时间: 2012-3-28 11:20
:):)老师也是普通人
作者: 陈宋免鹏 时间: 2012-3-28 11:23
我算了一下，你一年工资也有4万多了，不少了，（不知你是在哪个城市生活？）你们一年休息时间只少有三个月以上，还不括你的补课费，这点你不会讲的，出来打工试试，你觉得打工好，辞掉这份工作，你反正干得不爽，让新毕业的大学生去教，他们好多还在找工作，年轻人有活力。
作者: 陈宋免鹏 时间: 2012-3-28 11:26
记住郎咸平讲过的一句话：没办法适应社会生活的人，才去教书。因为教书工作相对来说，是比较死的活，不想得变通。
作者: 普通老百姓21 时间: 2012-3-28 11:41
当老师辛苦得很。
作者: 晴天行舟 时间: 2012-3-28 11:44
回复 陈宋免鹏 的帖子
愤青一个。什么叫比较死的活。各行各业，只要是不去研发什么新技术的都是比较死的活。说说你的职业吧。让我们看看你的职业是多少的灵活多变
作者: 晴天行舟 时间: 2012-3-28 11:46
有点怀疑你工资的正确数据。每季度的绩效有3400？如果是在广安应该没有这么多吧。
作者: 三牛九角 时间: 2012-3-28 11:51
:)顶一个。
作者: κiζsヤ50D 时间: 2012-3-28 11:52
一人顶贴全家光荣
作者: 三牛九角 时间: 2012-3-28 11:54
市场经济。难道知识不该管钱。只要不过分，辅导怎么不可以呢？
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 12:01
十分感谢这位朋友以诚挚的态度，以这样的篇幅回帖探讨！
你所说的观点，我非常赞同！！:handshake
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 12:08
谢谢这位朋友回帖！
文中多有不雅词句让你视觉神经倍受屈辱与煎熬，兄弟我在此深表歉意！
凡事当看主流，阅文应看精神要旨，切不可就其一点否定全部，乱扣帽子！我代表我自己感谢你！！
作者: 盼日出东山 时间: 2012-3-28 12:09
诟病教育行当，乱象掩盖真相，老师受的硬伤，何日挺直脊梁？
作者: 圣☆紫血 时间: 2012-3-28 12:20
行行出状元，教师这个职业算是可以的了，还嫌不够好么
作者: 游踪 时间: 2012-3-28 12:21
真的，教师挣的是辛苦钱！特别班主任早晨7点起床，晚上10点才回家，多拿几个应该！
作者: 遗忘的爱 时间: 2012-3-28 12:21
教师是我最尊敬的
作者: 阆浪蓝沙 时间: 2012-3-28 12:24
知足常乐
作者: 一只蜗牛 时间: 2012-3-28 12:32
幼时听老人讲《三字经》，记得有句“养不教，父之过；教不严，师之惰”，如今十几年过去了，孔老夫子的这句话早已随着他老人家的肉体飞灰湮灭，不被人提及，而另一句“学不好，师之惰”，却一日比一如叫得震天、叫得动地。诸位没听过那些个教育家薄薄的上下唇一拍，就拍出了“没有教不好的学生，只有教不好的老师”么？诸位没听到在这句“至理名言”的“开宗明义”下，衍生了许多类似的“名言”与“真理”么？鄙人心情不好，本不想一一列举，可是，又怕那些个吃饭饱了肉喝足了酒的“教育家”们把屎盆子扣到我的头上，没辙，只得咬牙切齿，为诸君摆几个耳闻目睹的事实开开眼、换换心。
我的一位同事，女的，刚上班就担任班主任。这很正常，别的单位我不知道，在学校这一片，都是给年轻的、尤其是刚从大学毕业的年轻老师压重担，不管你是男是女。我的这位同事应该说能力还不错，也很尽力，所以，年终考试她的班总体成绩在平行班中占第一，这对她来说的确是一件可喜可贺的事。可是，接下来的事却让她从幸福的云端坠入痛苦的深渊，让她寝食难安、有苦难言。
事情是这样的，她班上有一个男生，怎么评价这个学生呢？通俗一点就是“品学兼差”，究竟怎样个“学差”？就说一点吧，期末考试，别人都紧张做题，可他，却在流着口水、呼呼睡大觉。那究竟是怎样个“品差”呢？也只说一点吧，同事上课时，他敲着桌子要问题，可我的同事弯下腰给他讲题时，他却盯着同事下垂的领口，邪邪地叫：“哇！好大的一对‘二饼’！”
这样一位学生，不用说，“综合素质报告册”上的各项成绩一定不会好。他的班主任，我的同事，认真填写好“报告册”，在散学典礼后一一发给了学生，包括那位男生。就这样，学生各自回家，应该无事。可就在晚上，男生的父亲打来电话，说他的儿子离家出走了，走时拿了家里200块钱，还留了张纸条，内容是“爸爸，我期末考试考得不好，怕你打我，我只好离开你，你不要找我，也找不到我。”
事情的经过，我不想多说，总之，我的那位年轻的女同事，当天晚上在大街小巷寻找那位“离家出走”的学生。因为学生的家长跑到学校、跑到她家大吵大骂，扬言如果不找到他的儿子，就要杀了同事全家。这还不算，第二天，还告到了当地的教育局。他的理由似乎很充足——“你们老师是怎么‘因材施教’的？作为班主任，应该对自己的学生进行全方位的了解，我的儿子心理承受能力不好，难道作班主任的不知道？你为什么要填写一个让他不能接受的成绩……”于是，我们的教育局，就勒令学校立即寻找学生；于是，我的学校，就勒令我的同事立即寻找学生；于是，我的同事，就没白天没黑夜地出去寻找。
好在老天有眼，在大年三十的晚上，我们十几个年轻老师一起出动，终于在一网吧“堵截”到了那位学生。我在想，要是没找到，我的那位同事将会怎样呢？恐怕是很惨吧？我不敢去想。
无独有偶，第二年的暑期期末考试。还是我的一位年轻的同事，不同的是这位是男的。也许是因为亲自参加过“围追堵截”“离家出走”学生的“活动”吧，所以对那句“因材施教”领悟颇深。在填写学生的“综合素质报告册”时，他把几个“心理承受能力”特差的学生的成绩都不同程度地上扬了。
这位同事班上的学生倒是都乖乖地回了家，没一个“离家出走”的，但是，第二天，几个家长手拉手、肩并肩地赶到学校，说“我们出钱把孩子送到学校是学知识的，一学期结束了，我们都希望看到孩子究竟学得怎样，可你们老师，竟然用假成绩来糊弄我们！”此语一出，学校所有的教学楼都颤了三颤。。虽然学校尽力解释，摩拳擦掌的家长们还是抓到了我的同事，一顿拳打脚踢。打了就算了么？不！“义愤填膺”的家长们告还是到了教育局。结果怎样呢？简单说吧，我的那位同事被全市通报批评，并在秋季开学的教师大会上公开检讨。
我带的班，英语老师是一位外地来的“资教”女大学生，怎么评价这位老师呢？就四个字吧，“温柔而美丽”。班上一位男生，虽然只有16岁，却长得牛高马大，而且有些早熟。其实，早熟的男生暗恋漂亮的女老师，顺乎天理、合乎人情，早就不是什么新鲜事。只是这位“早熟”的男生表现得有点“过火”——一天给英语老师一封信，我之所以没把信说成“情书”，是因为这位男生遣词造句的能力太差，信中的内容除了“漂亮”就是“好漂亮”，或者“太漂亮了”；除了“喜欢你”就是“好喜欢你”，或者“太喜欢你了”。
喜欢老师本来是件好事，可这位学生却让我的同事苦不堪言，因为，每次上课，那位学生就故意发出许多惊人之声、做出许多惊人之举，以引起老师的注意。到后来，甚至扰乱课堂，让老师无法正常上课。作为班主任，我找那位男生谈了几次话，我很为难，我不敢说他暗恋老师，我只说他不应该打扰老师讲课，不应该打扰同学听讲。可是，这位学生不但没有丝毫的悔改，反而变本加厉。有几次，科代表到办公室找我，说那位男生又和英语老师对抗上了，教室里乱成“一锅粥”。没办法，我只好在上英语课时把他叫到办公室——反正他也不想学英语。可刚叫了一次，我就挨批评了——“上课时间，是学生的学习时间，任何老师不得以任何理由剥夺学生的学习权利！”于是，那位学生又趾高气扬地进了教室。
再后来，上英语课时，我就搬个凳子坐在教室后面，目的很明显——维持教室纪律。可没几天，我的办公桌里塞了一封红色的信——“XX，你的‘马子’，我睡定了！”我当时就懵了，我还没女朋友呢！谁对我这么大的仇恨，要加害我“未来”的女朋友？拿给办公室的其他老师看，立即有人猜出是那位男生写的，他之所以恨我，是因为他认为我坐在教室里是维护英语老师，是维护我的女朋友。我虽然很气愤他那有些下流无耻的话语，但是，我以为他只是一个早熟的中学生，且莫说这样的话他能写出来，那些打打杀杀的话，他也不知说了多少次，可是，我还没见他真的杀过人。所以，我揉了信，丢进废纸篓，就再也没去想。
后来的事情，我真是不愿提及，但是，因为要把这篇文章写完，我只得忍住痛继续说——后来的某一天，我的同事病了。因为她是外地人，病了也没家人照顾，只能躺在宿舍里。她的英语课，我暂且替她上。每次吃饭时间，我都给她端一点去。因为她起床很费劲，而我，又不想问她要钥匙，所以我每次从她宿舍出来时就把门虚掩着，没有锁——我觉得学校毕竟是文明的地方，文明的地方自然是安全的地方。
可我万万没想到，一天晚上，我上了我的语文自习后，接着又上英语自习（我们学校晚自习，老师必须在教室里，或辅导学生、或评讲作业、或考试等等）。在上英语自习时，那位男生的桌子空空的，他没向我请假，也没向班长请假，问其他同学，也都不知道他的去向。我就给门卫打电话，告诉他如果有学生要出去，立即通知我。然后我就上自习。
可自习下了，门卫还是没通知我。我带着班上学生在校园里找了几圈，也不见他的影子，因为要上第三个自习，我们就没找了。我忽然想起我的同事，晚饭时，她在挂针，没有吃成饭，现在也不知饿成什么样了。
等我急匆匆地跑进同事的宿舍，叫了好几声，同事都没答应。是睡着了还是饿晕了？我拉开灯，凑近一看，我的魂都飞了——同事躺在床上，除了肚子上盖着一角毯子，其他地方全露着，而且，我一眼就看出，她是一丝不挂地躺在床上的！
事情的结果，我不想多说。我的同事被强 奸了，被那个男生强 奸了——这是我的同事说的。而，那位男生的家长却说——他们的儿子才16岁，还是未成年人，而且，儿子在家一直很听话很腼腆，连亲嘴的电视都没让他看过，怎么会做那种事？另外，早就有道德败坏的老师将幼稚的学生骗进宿舍猥 亵、诱 奸，如果他们的儿子真的与英语老师干了那种事，那一定是老师诱 奸了他的儿子。
后来，有人来调查，要我的同事拿出被强 奸的证据——可惜，我的同事拿出的“证据”不能证明自己曾被强 奸，甚至连“那个事”都不能证明——因为没有精液！难道犯一定要愚蠢地留下作为罪证的精液么？难道要证明被强 奸一定要拿出恶人的精液么？道理好象谁都懂，可是，调查的人却说——嫌疑人是一个学生！一个中学生！一个刚满16岁的中学生！他有那么大的胆量去强 奸自己的老师么？他能镇定自若地套上“安全套”了再去强 奸么？他能强 奸完毕后又心安理得地去上第三个晚自习么？
那么，那位男生第二个晚自习究竟干什么去了？去哪儿了？答案是——抽烟去了，在学校植物园里的一棵玉兰树下抽烟去了。调查的人去植物园，玉兰树下果然一堆烟头。去商店，店主说那天晚上第一个自习刚下时，这个男生的确去买了一盒烟。所有的证据似乎都可以证明那位男生的无辜，而我那位可怜的同事床单上的斑斑血迹如何解释？——是她"自 慰"时不小心弄的吧？这个推测，竟然出自那位“无辜”而“腼腆”的男生之口。
再后来，男生的家长还要上告，理由是——英语老师败坏了他们儿子良好的声誉，损伤了他们宝贝稚嫩的心灵。而且，我这个班主任也罪责难逃、一起被上告——因为上自习时学生不在教室，我却没有积极寻找，以至酿成大祸。
最后的结果，我的同事回了老家，有消息说她回去不久就郁郁而终，而我这个班主任，则被全市通报批评，庆幸的是没有在教师大会上公开检讨。
我不想再列举什么事实，我只想让诸位明白一句话——学生任何的“不良、不端、不轨”言行，都是老师的罪责。因为学生到学校就是“学好”，倘若“学不好”，甚至“学坏”，那不是你们老师的罪责么？那么，你们老师没本事让学生“学好”，你们就是“无能”，你们就是“不敬业”，你们就是“玩忽职守”！如果，你们的学生“学坏”，你们就应该被骂、被打、被强 奸！而且，强 奸你们时，不准叫痛！
呜呼！我说不出话，希望以此文来祭奠同事那悲哀的灵魂!
作者: donglin2005 时间: 2012-3-28 12:34
:lol:lol:lol
作者: wanghanm 时间: 2012-3-28 12:47
哪个职业不辛苦？
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 12:49
谢谢这位朋友回帖。
首先，我再强调一下，我在文中算收入帐的目的绝非牢骚抱怨，而只是希望牺牲我的隐私让大众明白教师真实收入情况，以减少种种不实猜测！（文中以做过说明）
其次，我要回敬这位朋友。不知是你计算器不准还是四则混合运算没有学好。每月打卡1035元，乘以12，等于12420元；每季度绩效工资3400元左右（只有比这少，没有比这高，但悬殊也不超过200元，姑且当冒点皮皮为教师收入争争脸嘛。在此顺便回复后面的教师朋友，说我的绩效没这么高的），乘以4，等于13600元，年终绩效奖金为4500元，加学校发的点过年钱，就算5000元（一年就这一次），总收入为12420+13600+5000=31020（元），再次温馨提示：是三万一千零二十元，你莫看错说成是三十一万多，谢谢！你若觉得这三万刚出头很多，我可以给你报一下广安的物价：瘦嘎嘎18元一斤，大葱葱5元一斤，房价，稍好点的近5000元以平米。
再次，这帐这位朋友不是算不来，三万一千元与四万多相去甚远，而且四万多会给人以接近五万的假象，无形中会误导网友认为教师收入并不低！以至后面回帖中，以为教师朋友都怀疑我报的绩效工资有误！可见，这位朋友用心的险恶！！
最后，你说我干着不舒服可以腾位出来不干，你从文中什么地方觉得我是干着不舒服了？我在文章末尾已经说明本文用意，社会上对教师似是而非的质疑很多，其中不乏不明真相或恶意的诋毁，我们教师有责任，也有义务正面质疑和做出合理解释！让社会大众更了解我们这个群体的艰辛，让大家更理解并支持我们的工作！这不就是我在用我的理解和实际行动做利于和谐的事情吗？话又说回来，即便你凭你的理解是觉得我在发牢骚，认为我干着不舒服，你就说不干，那我问你，你说人际交往累，我就说你莫活了嘛！女的生儿都痛，就喊她莫生了嘛！什么逻辑！！
作者: tangjunfuxing 时间: 2012-3-28 12:50
同感同感
作者: scdyong 时间: 2012-3-28 13:00
回复 一只蜗牛 的帖子
相信这是是真的，我也是一名老师，现今社会的老师不好当啊！整个社会都有弊病！
作者: 内江新老师 时间: 2012-3-28 13:05
就老师待遇这块，我说哈我的工资，我今年在内江市东兴区已工作两年（属于正编教师）中学二级职称。现在每月到卡的工资为1742元，没有了其他的收入，关于补课无从谈起
作者: wanghanm 时间: 2012-3-28 13:06
本帖最后由 wanghanm 于 2012-3-28 13:43 编辑
看来楼主没有看懂我的话，再来啰嗦几句：
老师这个职业本是一清贫的职业；好老师之所以受尊重，是因为其道德高尚，学识渊博；对好老师最回报是桃李满天下。。。。。。，楼主论据全为物质，将教师职业与公平交易挂钩，本来就是对这个职业的亵渎。我周围有许多好老师，他们清贫、有学识、道德高尚，象楼主这样纯以物质衡量教师职业者，恐怕就仅如楼主之名者众，绝对不是好教师！！
“艺高为师，身正为范”此为每个师范生的校训，如楼主者，纯以物质衡量这个职业的，用此思路实施教育，我们的未来就是“动物世界”！
这也是目前教师职业受社会抨击的根本原因。师之不再为师，何来尊严！！！！！！！
送你一句话：“升官发财，莫入此门。”
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 13:13
回复 晴天行舟 的帖子
首先谢谢妹妹回帖探讨，仗义执言，给你鞠躬！:P
我在回复另一个朋友时已回复了你的疑问，可惜那回复内容过长，正在审核，还不知能否通过。。。
我就单独回复妹妹的疑问。我是广安的，一个季度的绩效工资是在3400元左右，应该比3400元稍微少点，但差额也应该在200元以内！就当做我冒点皮皮，为教师收入争哈脸！谢谢！~！
作者: 肃贪119 时间: 2012-3-28 13:20
同感!
作者: 啥子都不能说 时间: 2012-3-28 13:38
教师收入实在是低了点。。现在我的工资扣了保险打到卡上才556.就是不扣也不到1000啊。说实话，要不是学校还有几百的津贴补助。。。。看见这个工资。。都伤心。。。
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 13:39
此话话十分偏激，我从你乱算账就看出了你的肤浅，虚妄。
你出此妄言，你到底对教师了解多少？若并不是真正了解教师的情况下，单凭某人说或想当然，你就妄下断论，既说明了你的轻薄，也透露出了你对教师的恶意！
郎咸平不也是香港中文大学教授吗？！他会抛出此种言论？？即便他本人真如是说，也权可看做只是他为人的低调和谦逊之举！你便如获至宝，搬过来就棒打教师，可见不辱没教师不快之心！
同时，据我多年对教师队伍的观察，教师队伍中能人多的是，你看很多大的领导皆是教师出身即可为证！许多人没有脱离教师圈子，一部分的确很热爱这岗位，有一部分老师志存高远，可因家庭等各方面因素未能如愿，英雄气短啊！我作为同行，有时也深为这部分人叹息！！这些都是你这种人不能体谅和理解的。
作者: wait♂心雨 时间: 2012-3-28 13:44
同意~！
作者: 墙上草 时间: 2012-3-28 13:44
教师比鸡公起得早 比妓女睡得晚
作者: 水乡香 时间: 2012-3-28 13:44
活着就好
作者: 正明 时间: 2012-3-28 13:51
在日本发生的中日两国少年的素质较量 (中国父母必看!)
2000年8月5日，即《夏令营中的较量》的故事在中国发生整整8周年的日子，我应邀来到日本本土，参加了中日两国青少年的一次登山探险活动。我们用14个小时的艰苦跋涉与奋力攀援，去征服2053米的原始野山——黑姬山。假若重提内蒙古草原上的较量，不过是一场轻松的游戏，而黑姬山探险却是重量级的生死较量。当然，这较量决不仅仅在山上。
A．登山之前，日本孩子准备充分，中国孩子缺东少西；日本孩子悄然入睡，中国孩子亢奋嬉闹。
黑姬山位于日本本州中央的长野县境内，这一带高山连绵，冬季是滑雪滑冰的天堂。1998年2月，冬季奥运会曾在此举行。如今，日本LABO（音：拉博）国际交流中心在这里设立了青少年活动营地，称做“拉博浪岛”（音）。
LABO国际交流中心与北京月坛中学合作开展民宿交流活动，已经15周年了。我女儿在月坛中学读高二，并接待过3批日本中学生来家中民宿。因此，女儿有机会赴日本参加民宿活动，同样住在日本学生家中。月坛中学特邀我作为学生父母代表，也参加了赴日交流。
民宿活动之一是参加为期三天的夏令营。于是，8月4日下午，我们来到了黑姬山下森林海洋中的拉博浪岛。令人吃惊的是，参加本期夏令营的拉博会员多达750人，有些“小拉博”只有六七岁，却也背着大背包跑来跑去。即使压弯了腰，也没有一个大人帮着拿包。小拉博们挺自信，住进宿舍后还主动为本班去打饭，颤颤巍巍地抬回来，汗也顾不上擦，又为大伙儿盛饭分莱。由于经验不足，一会儿饭掉了，一会儿汤洒了，老师也视而不见，随他们学着做去。
夏令营的安排具有超市的特点，丰富多彩的活动任营员自选。其中，最具挑战性的就是参加登山探险队，去征服2053米的黑姬山。指挥部规定，凡小学五年级以上的学生均可报名。
也许，这一规定刺激了中国学生，7名月坛中学的学生报了名。他们都是独生子女，其中有四个男生，三个女生，除了一个初三毕业生外，均为高二学生。他们想：日本小学生都可以去，我们怕什么？我的女儿平日不太爱运动，尤其讨厌爬山，可她此行有给我当翻译的任务，我决意登山，她只好与我同行。
日本人登山探险之前的准备工作是认真和充分的。晚餐之后，30多名探险队员全副武装地集合起来，大学生志愿者逐一检查鞋子、雨衣、背包、水壶等是否合格。早在来营地之前，每个营员已知道带上述物品的要求。检查结果，日本营员大都合格，而不少中国营员缺东少西，日方马上提供了背包、水壶、雨衣等物品。
为了关照中国的营员，日方每天晚上专门召开全体中国营员会议。作为中国参加登山探险队的营员中的惟一成年人，我心中一直忐忑不安，难以预料明天会发生什么险情。据说，要爬十几个小时，别的孩子我不甚了解，我那娇弱的女儿能行吗？于是，我问“登山途中，万一有人坚持不了，是否有安全措施？”日方立即回答：“我们有安排。”我又想起刚才无处打热水，接着问：“饮水何时提供？”日方又立即回答：“我们有安排。” 按照指挥部的部署，当晚全体登山探险队员集中住宿，以保证充足睡眠。其实，就是一间特大的房子，有许多简易被褥，不分男女，随便址一条倒地就睡。营地的房子大都是榻榻米，即日式床铺——地与床不分，被褥一铺是床，被褥一卷是地，可以充分利用。
日本营员悄悄整理好被褥，悄悄地入睡了，一会儿便发出了均匀的鼾声。可是，中国营员却兴奋不已，打闹说笑不断。我本是头贴枕头就睡过去的人，此刻也睡不着，耳边清晰地传来中国孩子的嬉笑声，愈发难以入睡。冲动之下，我起身去批评了两个男生，这才勉强安静下来。
这一夜，中国营员大都没有睡好觉。
B．登山途中，中国孩子引吭高歌，高谈阔论，日本孩子默默不语，埋头走路；日本孩子似乎有使不完的劲儿，中国孩子却总想休息。
凌晨4点，登山探险队员们起床了。所有准备工作只有一小时。我最关心的是水，马上去排队接水。轮到我接水时才发现，天哪，就是接自来水啊！一种痛苦的感觉涌了上来。虽说日本的自来水已经消毒，可以直接饮用。可我平时喝开水喝惯了，一喝凉水不仅肚子疼，有时还引起腹泻，今天岂不是雪上加霜吗？可眼下，来不及多想了，毕竟是生命之水啊！
领队早起床了，小伙子名叫森洋人，20岁出头，是大学二年级学生，来拉博浪岛当志愿者的。他先让大家编组，两人一小组，两组再结成一大组，一大组发一张黑姬山地图。然后，森洋人带领大家压腿伸腰，把身体活动开。一会儿，又来了一位黑瘦的登山向导。据说，这位总笑眯眯的向导，很有登山经验。他带我们做了一套体操，提醒我们登山步子不要太大，注意保存体力等等。
5点，队伍出发了。
离开拉博浪岛之前，每人领到了早餐和午餐，统统背在身上。此刻，森林静悄悄的，小鸟儿在睡觉，其他营员还在梦乡，我们穿过草丛，超过溪流，向黑姬山进发。
我这才看清，走在队伍前边的日本队员，大都是十二三岁的孩子。男孩女孩个子不高，都有黑黑的脸庞，表情似乎单纯得只写着四个字：“我要登山。”
日本人将2053米的黑姬山分为十合目，类似于北京西部名山八大处的处，有逐次升高之意。完全不同的是，中国名山的道路一般都修建良好，而黑姬山虽为日本名山，却几乎没有路。我们爬山14小时，未见一处服务点，更没有什么饭店之类，连个续水的地方也没有，这是一座真正原始的野山。
当我们空着肚子、在密林中穿行两个小时后，每个人都累得气喘吁吁，腿如注铅，饥肠响如鼓。途中，已经有一个日本男孩捂着肚子宣布退出登山探险活动。我们咬着牙继续前进，来到惟一的一条山间道路旁，终于迎来了吃早餐的快乐时光。
这时，领队森洋人举起了报话机，说：“听啊，山下700多名营员正在为咱们加油呢。”果然，海潮般的加油声一阵阵响起：“干巴雷！干巴雷！”（日语：加油之意）我们也激动地狂吼起来：“加油！加油！”
忽然，一辆乳白色的轿车开来了，跳下来的司机是拉博浪岛的大统领伊濑知光郎先生。他是拉博国际交流中心神奈川总局总局长，也是营地的最高负责人。他和蔼地问：“你们谁坚持不了啦？请上车，这是最后一个退出的机会。”他仰头指指山上，说：“这儿才是第三合目，三合目以上再也没路了，什么车也上不去。”
面对诱惑，日本队员毫不在意，照样吃饭喝水。中国队员彼此对视了一下，也无人甘心退出。我问女儿：“还行吗？”她小声回答：“忍吧！”
于是，大统领的车载着惟一退出的日本男孩走了。我瞧见，那男孩子低着脑袋，神色黯然。上山的路越来越艰难了。由于洪水冲出许多深坑，队员们只好一会儿爬上去一会儿跳下来，而且每行进一步几乎都要四肢着地，手必须抓住前方的树枝或裸露的树根。此刻，每个人都大汗淋漓，呼吸短促。
日本队员虽然大都比中国队员年龄小，却像有使不完的劲儿，一步步扎实有力地向前走，而中国队员却步履沉重，总想休息，我也累得渴望多在地上坐一会儿。日本向导意识到中国队员的困难，特意让日本队员停下来，而让中国队员走在最前面。
“老爸，我真走不动了！”听到女儿的哀叹我回过头来，只见她一脸苦相。我说：“这儿已经没有退路了，谁也帮不了你。忍耐吧，人生没有退路。咬咬牙吧！”
为了让女儿完全放弃对父亲的依赖，我故意退后，让她与她的同学们一起走。让我惊讶的是，许多中国队员情绪高昂，不仅说笑不止，还字正腔圆地一路放歌，给女儿不少激励。不过，日本孩子懂得保存体力，没一人唱歌，全都悄悄走路。
其实，我也感到走不动了，头昏昏的，胸闷闷的，腿软软的。在一个陡坡的拐弯处，我一脚踩空，扑倒在一棵大树旁。幸亏我双手抓紧了树根，倒在地下颤悠了好一阵子，才勉强爬了起来，否则滚下山去不堪设想。崎岖的山路上，随时有人摔倒，可谓此起彼伏。我不由得琢磨起来，如此危险的登山探险活动，日本人怎么敢组织呢？而且，连专职老师也没有，只有两个志愿者带队。在中国，这是不可思议的。
当我们累得筋疲力尽之时，纷纷猜测已经到达七八合目，可一问才刚刚第五合目，大家沮丧至极。在山沟里休息的时候，中国队员大口喝水，一杯接一杯。我也连喝三杯，肚子也不难受，可偶尔发现日本学生都小口喝水，一下子反应过来了。我提醒中国学生：“咱们刚走了四分之一的路，饮水要控制！”中国学生一下子清醒了，马上摇晃和倾听自己的水壶，可惜，水已经不多了。
大约中午12点，我们终于登上了2053米高的黑姬山顶峰。令人难以想像的是，如此有名的山，顶峰连一座建筑也没有，只在岩石边上放了一块一米见方的石碑，上面刻着“黑姬山”三个字和它的高度。
我们在顶峰休息包括午餐，仅半小时左右。一会儿，云雾袭来，山顶白茫茫一片，什么也看不见了。
C．日本孩子不到目的地决不把水喝光，中国多数孩子半路上早已壶干杯空，口干舌燥地望着人家有滋有味地饮水。
上山容易下山难。从黑姬山下来的人，对这句俗话感受颇深。开始，大家下山一阵轻松。可是，不久便电闪雷鸣，暴雨倾盆而下。队员们纷纷穿上雨衣，在密林中避雨。向导提醒大家：“打雷时，人要蹲下，不打雷时再继续前进。”
茂密的森林里和野草丛中，滚动着一条彩色的龙。尽管，队伍常常趟水前进，女儿却兴奋地说：“虽然我这么狼狈，但我很高兴。这样的时刻一辈子可能就这一回啦！”是的，城里的孩子何曾有过狂野的体验？中国学生又唱起流行歌曲。
然而，歌声很快就消失了，代之以哀愁和惊叹，因为雨中下山不但泥泞难走，还格外光滑，稍不留神就摔跤。所有队员几乎没有不摔跤的。泥一跤、水一跤，弄得每个人的裤子大都湿透了，鞋早在泥水中浸泡过。
也许，我是探险队中年龄最大的队员（45岁）。虽然，我曾有过每周登一次北京香山鬼见愁的记录，在黑姬山却摔了12跤。冷不丁滑倒，已经算不了什么，站起来继续走就是了。最可怕的一次是，我刚从一米高的岩石上跳下来，脚本站稳，一头扎向山下，只听“咚”的一声响，脑袋结结实实撞在一棵大松树上。天啊，假若大树底部生出枝杈，或撞上另外一块尖石头，岂不呜呼哀哉了吗？而这又是多么可能发生的险情呀！当我捂着疼痛不止的脑袋坚持前进时，又一次想：这不是一次恐怖夏令营吗？日本人怎么就敢组织呢？
见我摔得如此惨重，女儿心疼得直叫：“老爸，你小心点呀！”中国高二男生王岳，一个能说能唱能爬山的小伙子，干脆像搀扶老人一样搀扶着我。我在感动的同时也深感悲哀，从这一刻起，我老老实实承认自己开始走向衰老。中国学生一般都摔三四跤，而日本学生摔得少一些。
探险队员们跌跌撞撞，约摸走了一个小时之后，女儿忍不住问日本向导：“咱们怎么回去呀？”她以为会有汽车来接应。日本向导指指双脚，回答：“走回去呀。”女儿失望极了，又问：“还有多长时间能回到拉博浪岛？”向导微笑着说：“如果快些走，还有三个多小时。”中国学生你看我我看你，简直傻了一般。三个多小时？怎么忍受得了！此刻，走路早已不靠体力，而是靠意志拼搏。我想，这真是一次超负荷的极限训练，危险因素极多，而一旦发生意外，连紧急抢救都十分困难。
意外果然发生了。
先是一位日本女教师摔伤，并发生了骨折。领队森洋人用报话机向指挥部报告，指挥部决定派人抬担架上山接应，但至少也得几个小时之后到达。女教师只好忍着痛，慢慢地向山下移动。后是一位日本男大学生眼睛被毒虫蜇伤，肿得脑袋都变大了。向导为其简单清毒，又取出自备的纱布包扎一下，让他坚持走下山去，再做彻底治疗。
但是，一切都未影响队伍的前进。
翻越最后一座山峰时，从山上可以远远地眺望拉博浪岛那一片绿林了，心中的希望之火燃烧起来。可是，领队森洋人引队伍走上了一条更难走的路。他选择的是馒头状高山的陡坡，虽然齐腰深的野生植物丛中开满鲜花，脚下却陡得让人难以控制身体，队员们纷纷摔跤。森洋人每年登三次山，犹如机器人一样，勇往直前从不摔倒。在他身后，有一群欢天喜地的日本男孩子紧紧相随，一步也不落后。
休息时，日本队员都在举杯饮水，并说说笑笑，庆贺胜利在望。中国队员口干舌燥，多数人却早已壶干杯空。在黑姬山顶，那位被蜇伤的男大学生，曾支援过中国学生小半桶珍贵的水，也早已分光了。这时，我们见到几个大学生志愿者抬着担架上山来了。可以断定，他们下山时天肯定黑到底了，抬着伤员怎么下这么陡的山坡呢？
在经历14个小时的苦难煎熬之后——比预定时间延长了几小时，19点整，登山探险队终于返回了大本营——拉博浪岛。仅仅分别了一天，这里却像家一般令人强烈向往。更让人震撼的是，700多名营员列队欢迎我们，就像欢迎凯旋归来的英雄一般。中国学生激动地说：“就冲这一刻的荣耀，今天的苦也值了！”“中国学生胜利了，咱们黑姬山八勇士要合影留念！” 在隆重的集会上，大统领伊濑知光郎发表了热情洋溢的讲话，并向每一位队员颁发了荣誉证书。全场响起春雷般的掌声。登山探险队员们回到各自的班里，指挥部派专人又来举行欢迎仪式。当问道：“下次登山谁愿报名？”日本孩子纷纷举手，并大声嚷着：“我要登山！”
D．中国孩子胜利了，可这胜利的基础牢固吗？中国的父母普遍反对孩子探险，一旦发生意外伤害，则常常把学校告上法庭；日本的父母则普遍支持孩子探险，发生意外自己负责，对起诉学校的中国现象不可理解。
下了黑姬山，我的心情是沉重而复杂的。不错，在这次重量级的探险较量中，中国学生虽有缺陷，毕竟与多数日本学生一样是胜利者。他们不仅奇迹般地坚持了下来，而且互相帮助、团结一心，让日本人刮目相看。我请求月坛中学的校长表扬他们。王淼、阎晨、孙冉、王岳、罗丹、马月、李嵩，这7个名字都与黑姬山联在一起，值得每个人终身自豪。问题是，当他们回到中国，还有这样锻炼的机会吗？
请看2000年8月22日《中国教育报·文化周刊》头版头条的长篇文章《呼唤（校园法）》。该文写道：
学生意外伤害 学校防不胜防
深圳市罗湖区景贝小学学生龚某，在从三楼到五楼去上音乐课的过程中摔倒，导致脾脏破裂被切除，造成五级伤残。家长要求学校赔偿326．5万元。学校虽然把赔偿金额从2万提高到10万，但离家长的最低赔偿要求100万尚差90万。目前，在法院调解无果的情况下，此案官司尚无下文。湖北省武昌市某中学初二女生郭某在冬季长跑中猝死。学生家长要求学校补偿孩子14年的养育费9万元，并补偿安抚费和调房补贴共5万元，实报实销治疗抢救费、殡葬费等。
据中国青少年研究中心和全国少工委办公室推出的蓝皮书《新发现——当代中国少年儿童报告》介绍：1994年6月24日下午，上海五十四中初一全体学生在操场上体育课。一位名叫肖某的学生不小心将排球踢出校园围墙，为了将球捡回来，肖某在两名同学的帮助下爬上了围墙，却不料从墙上摔了下来，成了瘫痪。1996年8月，肖母将五十四中告上法庭，并提出94万元的索赔金额。
据不完全统计，仅上海市在4年里学生父母将学校老师告上法庭的经济赔偿案件就有200多起，这尚不包括学生父母和学校私下调解解决的。
《中国教育报》的文章指出：
面对种种情况，老师们往往无所适从。有许多老师从反面吸取教训，干脆对学生采取放任自流的态度。有相当一部分中小学吸取反面教训，屡出怪招，对学生采取“一动不如一静”的消极对策；尽量不组织学生校外活动；在运动场所卸下吊环、单双杠等容易造成损伤的运动器械；中午学生除回家吃饭的外，在校生只准在教室内此处已被管理员删除自修；放学铃一响，校方立即迫不及待地将学生驱离校园，而未到到校时间，学校组不准提前进入学校或教室。还有的学校对二楼以上班级学生取消了擦窗、攀高的打扫卫生等项目，学校宁可雇人来代替。校方当然也知道这些做法不利于学生的身心健康和全面发展，但也是不得已而为之。
据悉，许多教育部门都三令五申：如果不能保证学生的绝对安全，什么野外活动都不许组织。试想，只要组织学生活动，在校内都难以保证绝对安全，谁敢保证在野外的绝对安全呢？再说，学校并非赢利的企业，万一在活动中发生意外伤害（这倒是绝对难免的），怎么有钱支付几十万甚至上百万的赔偿呢？那么，最稳妥的办法就是不组织野外活动，更不去考虑什么探险活动。结果，越不敢组织野外活动，青少年的生存能力越差，教师组织活动的经验越少，一旦去野外越容易出问题，形成了强大而普遍的恶性循环——自我窒息的自杀模式。 然而，日本人怎么看待和处理这一难题呢？
在拉博浪岛的一次中日教师座谈会上，我提出了两个问题：1．组织中小学生去黑姬山登山探险是有危险的活动，日本的父母是否普遍支持？日本的教师是否普遍敢于组织？2．一旦发生了意外事故，学生父母会不会追究组织者的责任？意外事故如何处理？
谁知，我的提问竟让一屋子的日本教师莫名其妙了。沉思了一会儿，来自东京、北海道、名古屋、九州等地的教师们，才开始回答我的问题。他们不认为登黑姬山是危险活动，登山是登上人生旅途的意思，父母普遍支持，教师普遍敢组织。对中国父母常把学校、老师告上法庭的做法，他们感到难以理解。他们说，一旦发生了意外事故，日本人会认为是自己给集体添了麻烦，应当个人负责，严重伤害靠保险解决，一般不会追究组织者的责任。
几天后，我与女儿来到横滨市的原田京昌家里民宿。这是一个较富裕的独生子家庭。
第二天早餐时，我从电视里看到一条新闻，由于暴雨造成山洪，冲走7个夏令营的孩子，其中一个已经死亡。我马上问女主人原田真知子，说：“发生这样的事，谁来承担责任？”不料，这位大学毕业的日本母亲疑惑地看着我，耸耸肩回答：“自然灾害呀！”
中日两国国民对待孩子及教育的态度的差异，或许才是两个民族的真正差异。一个让孩子置于死地而后生，一个让孩子置于蜜罐而后苦，这不是生与死的较量又是什么呢？
E．一个值得全民族反思的问题：教育的核心是学会做人还是传授知识？教育是人的解放还是人的枷锁？
1991年11月，我采访在中国举办的中日少年探险夏令营时，曾问一个13岁的北京男孩：“为什么野炊时中国孩子不如日本孩子能干？”北京男孩两个字就一针见血地回答了我：“遗传呗！”他还解释说：“爸爸妈妈为了让我进个好学校，让我住在姥姥家。我姥姥有三不准，刀不准我动，电不准我动，火不准我动。我长到13岁，火柴也很少划，我家炊都不会，哪还会野炊呀？不是我们不想干是不会干，不会干的事怎么比得过人家？”
的确如此，中国孩子并不弱于日本孩子，北京月坛中学的7名学生已经证明了这一事实。但是，中国的错误教育正在扼杀孩子的生命活力。全中国的父母没在一起开过会，却几乎都会说一句话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管！”这句近乎国民共识的话，道出了中国教育的真正隐患。
当然，日本的教育并非完美的教育，他们自己早已反思过“教育的荒废”问题。（其实，真正的教育在中国很多地方不也处于荒废状态吗？）可是，日本国民不惧怕风险与代价，给教育一个宽松的环境，放手让孩子磨炼，不值得中国国民深思吗？相比之下，中国教育的环境何等险恶？北京某中学组织初一学生去军事博物馆参观，6位学生父母反对，说自己来不及去接孩子，怕孩子丢了。此次随团赴日，我与师生们在东京后乐宾馆住过两天。一位高一的女生抱怨说：“我父母真是的，昨晚来了三次电话，今天早晨还用国际长途电话给我叫早！”再想想2000年高考的媒体爆炒，什么让考生吸氧、住高级宾馆，救护车不许通行，连知了叫也不允许。我们是在真正培养21世纪的人才吗？
几十年的教育实践与研究经历，使我不由得发出深深的感慨：教育是爱的事业，可爱心既能造就未来，也能葬送未来，两种爱心，两种命运。许多父母正在辛辛苦苦地孕育孩子悲剧的命运，正在用自己的奋斗去摧毁自己的目标。错误的教育正加紧制造着21世纪中国的灾难。
教育的核心不是传授知识，而是学会做人。因此，教育是人的解放，决非是人的枷锁。一个文明的、现代的社会，纵然付出高昂的代价，也要解放孩子，解放孩子必先解放教师，而这一切的关键是法律保障和国民共识。
黑姬山长长久久地屹立在日本长野，它像一座千年警世钟，留给人的震撼同样久久长长
作者: HJ2004 时间: 2012-3-28 13:59
是好贴，我顶。教师的酸甜苦辣一般人是体会不到的，认同楼主的见解！
作者: 老胖 时间: 2012-3-28 14:02
知足吧！看看为了生计还在苦苦支撑的打工仔
作者: 凹卵匠 时间: 2012-3-28 14:17
恩，你这个回复，让我看着舒畅多了，从你的言论可以看出，你是有思想，有见地之人！对教师行业的诠释也还是比较准确到位的。
但有一点我是不同意你的说法的，你认为我们把物质看得太重，而忽略了教师精神价值，这是不恰当的。其实恰恰相反，其他人我不敢不说，就我自己而言，我深知教师行业是十分清贫的（我父亲即为教师），也从不在物质上有太多奢望和追求！我也看到我身边很多教师朋友大抵如此！！
我在文中嗮收入，仅是是因为社会上现在就这一点对教师的质疑和批判比较多，并寄望以此能说明一些问题而已。
最后，再次感谢你对本帖的关注和理性探讨。
作者: 蜀中雄狮 时间: 2012-3-28 14:20
任何贸易、个体经营者都知道，销售对象如果哦是教师，都免不了要多说几句话，他都会尽可能的压低价格。我的亲属中教师也多，我知道，教师这个职业待遇的确不高。还特别辛苦，没有教好，学校、家长都不会原凉你。管严了，难免不教过头，出了一些问题，学校有要处罚你。麻烦！
作者: 2284715401 时间: 2012-3-28 14:26
楼主搞的很优秀哈。顶起。社会上有的人懂个锤子。老师的收入现在还是最低的，不如一个2年级都未读就去打工的人挣的多。当然更不能与垄断行业的人去比了。也不能与当官的去比。社会上的人觉得;老师就应该是神，不食人间烟火，不吃，不喝。不领工资，全搞义务，这样，可能还满足不了有的人的心态。关于补课，家长想补，补了又批夸乱跨的。说实话，补课要担多大的风险？现在，喊老子去补，老子也不会补的。民族振兴在教育，教育振兴在教师，教师振兴在工资。
作者: woaiguangan 时间: 2012-3-28 14:38
“加学校发的点过年钱，就算5000元”——你的学校好啊，很多学校一分过年钱都没有！
作者: wqh791001 时间: 2012-3-28 14:44
就是，狂顶
作者: woaiguangan 时间: 2012-3-28 14:45
“民族振兴在教育，教育振兴在教师，教师振兴在工资。”:D:D:D
作者: jinyu716 时间: 2012-3-28 14:55
凹卵匠兄，才华横溢，字字珠机，在此拜读，谢过！
百年大计，重在教育；振兴教育，重在教师；敬重教师，从我做起！:D
作者: 伊琳 时间: 2012-3-28 15:10
哟西，我懂了....其实各行有各行的难处，LZ 工资还是算高了，以前我们教书，才1350..其它的啥都没有....:@
作者: 深蓝天蓝 时间: 2012-3-28 15:24
有更多更热点的社会问题不被大家重视、讨论，而在讨伐教师这个弱势群体的本不大的问题，说明这个社会只会欺负弱者。祖国，你是怎么了？
作者: 被迫走它乡了 时间: 2012-3-28 15:56
只有教师转行到其它行业的，为啥没有其它行业的人转到教师行业中来，就说明了教师的辛苦和待遇了。
作者: ＴＯＭ假老练 时间: 2012-3-28 16:17
顶起顶起，文章有深度，够犀利！教师就是要争取自己的合理价值！感情现在社会把教师当免费劳动力了！！太不公平~~！！！:@:@
作者: talasha 时间: 2012-3-28 16:27
没有无缘无故的爱，也木有无缘无故的恨。
只不过，仇恨的根源太深，被伤得太重过后，人们就普遍有了定性思维。
师者，授业解惑，古语有云“一日为师终生为父”，可见自古以来社会对老师还是尊崇的。
其实，一切的根源还在于我国的普遍低工资制度，这个根源就更深了，不说也罢。
作者: 广安市民 时间: 2012-3-28 16:27
教师收入低吗？打广安麻将5元、10元、甚至20元的老师很多，甚至很多老师业余开的麻将管，有几个教师在认真教书？
作者: 红苕洋芋 时间: 2012-3-28 17:07
教师也是人不是神，个别除外！
作者: 夜，等待 时间: 2012-3-28 17:13
确实，教师只是普普通通的人，不是神，他也需要生存、生活。可能我们的社会舆论往往将教师这一职业神圣化了，似乎教师就能不食人间烟火了，我也有几个从事教师行业的朋友，但是他们的工资也不像外界传言的每个月三四千，年终还有几千上万，也不过是每月两千左右的工资而已。或许，我们真该换个角度、换种思维来重新审视教书育人的教师了。
作者: 芥末蘸牛肉 时间: 2012-3-28 17:25
“学高为师，身正为范”，现在有几个教室能做到这点？
作者: BRFY 时间: 2012-3-28 17:51
写得太好了，说得特别真实！
一个不关心教育的民族，明天会怎么样？
作者: 于周转晟 时间: 2012-3-28 17:53
回复 2284715401 的帖子
请你注意你的言辞，不尊重别人的人绝对得不到别人的尊重。农民工不该被歧视
作者: 一个实在人 时间: 2012-3-28 17:54
我同意楼主的观点，我以补课为例，我老婆是小学教师，前些年也曾经补过课，每人收的300元一学期，每天下午1.5小时，共有11人来补课，结果为了几千元连自己的子女都不能认真辅导，在有一次听到一家长背后骂她后，她就从来没有补过了，她们学校是城区小学，真正补课了的老师是少部分，而且来补课的学生也是少部分，其实当时我老婆也不愿意补课，更不可能为了钱。
作者: liwx 时间: 2012-3-28 17:56
有偿补课的是县城的教师，而乡镇学校的教师，大多是利用中午学时间无偿为学生补课。
作者: meijie5243909 时间: 2012-3-28 17:56
我不说什么，也不想说什么。
作者: Deleteゝ-----! 时间: 2012-3-28 18:10
我也是教师，ZF应该反思教育问题了。凭什么教师就应该被光环笼罩？教师是人不是神。教师也要生活。房价那么贵，物价那么高凭什么教师就该比社会上的工资要低？每月我就那么两千多点的工资，而绩效工资只是在期末才有两千多点，也没有楼主的那么高，每月要供房一千多，各种各样的教师培训也很多，各种费用扣下来所剩无几了！普通教师如果双职工还好点，如果单职工就惨了---等着喝西北风吧！
作者: 晴天行舟 时间: 2012-3-28 18:12
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用不着冒皮皮。这个季度的绩效我的是2840.还没有扣除三金一险这些杂七杂八的费用。所以才觉得你的绩效数据有点过高哈。而且我们年终的30%不是班主任的还得不全的。还要拿出15%作为班主任的班贴。所以一年也就2万来点。
作者: Deleteゝ-----! 时间: 2012-3-28 18:13
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你觉得你尊重教师吗？教师做不到你们的高要求，教师是不是就应该穷？
作者: Deleteゝ-----! 时间: 2012-3-28 18:14
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我也入错行了
作者: 死╮①样荌静 时间: 2012-3-28 18:17
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7点？朋友，我每天5:40准时起床哈。当老师造孽哈！
作者: 晴天行舟 时间: 2012-3-28 18:18
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是不是代表当教师的家境都一定是苦哈哈的呢。说不定人家的家境好呢。何必嫉妒加恨呢。再说了。正如你说的也是业余时间打麻将。难道教师一天24小时都要用在教学上，不应该有自己的爱好跟时间。
作者: 死╮①样荌静 时间: 2012-3-28 18:31
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对哈，我们每天都在补课，没收过任何学生一分钱。
作者: 蛋蛋忧伤 时间: 2012-3-28 18:39
怎么说呢 老师有好有坏 国家政策决定大多数人多老师的看法
作者: jiac82 时间: 2012-3-28 18:41
老师是个兽人尊敬的职业，但是也不是所有的人都如此
作者: 355 时间: 2012-3-28 18:47
:curse::curse::curse:
作者: 知心天平 时间: 2012-3-28 18:48
:):)
作者: 平庸人 时间: 2012-3-28 19:02
公平对待教师是应该的，国家已经在提供并改善学校教师的待遇了，希望在未来会更加重视吧。我以下两点看法。一、城区小学和初中教师补课相对乡镇比较严重，城区有名小学和初中相对于城区普通学校又严重；个别学校个别班级有50人参加教师培训很正常，因为现在班级学生都有100人左右。每人收费1000元（两门功课，数学和语文），这是我朋友孩子在教师的哪里缴的费用。还有个别教师在家带全脱的，这个我非常理解教师的辛苦，又做教师，又做爹妈的，一学期收费4000元（我朋友在孩子3年纪的时候，因在外地工作，托过一学期，孩子后来说什么都不去了，所以朋友老婆辞职回来带孩子了。）二、我的大伯也是教师，在农村小学和初中教书25年了，明年退休。工资待遇也就2400元左右。他经常义务对学生补课，他是教授语文的。家长和学生都很尊重他，他教授的学生有从外面回来的，年年都有回来看他的。但是看看城区的教师，部分教师的师德真不敢恭维，打电话说你孩子如何成绩不好，上课如何不认真听讲，但只要你参与他的补习班，缴费以后，什么都是好的了，从没有坏的消息了，学生高兴了，家长会高兴吗？
作者: 平庸人 时间: 2012-3-28 19:19
教师的待遇在逐步提高，我们大家也要对教师这个职业公平对待，不要过多猜测。以下两点是我对教师看法，是我朋友和我亲人亲身经历。一、城区教师补课比较严重，乡镇补课基本没有；城区有名小学补课严重，普通学校补课少点，（朋友说，教师一打电话，就知道要做啥了，因为缴费以后，孩子高兴了，所以孩子会逼着你缴费的。）我朋友的孩子（5年级)，在语文教师和数学教师联合开的补习班补习，一学期1000元，听朋友说大概有40人左右补课，全班是98人。（广安市下面的一个县城）这样教师，我们大家知道是少部分，但是想问一点，这样的教师，师德如何？朋友以前在云南工作，因为孩子原因，让老婆辞职，自己想办法调到了成都。以前他孩子（3年级)在教师哪里全脱（一学期4000元），朋友说理解教师的辛苦，但孩子去了一学期再也不去了，内因不便说了，大家可以想想。为何？二、我大伯是教授35年书的老教师了，再有一年就退休了，在乡镇教书，小学和初中的语文，他很敬业，免费给差生补课，很多学生出去之后，都会回来看看他老人家，唠唠家常，很开心的，这是另一面教师的形象，大家都很尊重。现在初中教师和高中教师都很辛苦，但是国家已经在改善并提高待遇。一部分教师师德很好，一部分很一般，另外一部分真不敢恭维。
作者: 不惹烟波 时间: 2012-3-28 19:38
:victory:
作者: 川北省委书记 时间: 2012-3-28 19:40
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: 川北省委书记 时间: 2012-3-28 19:41
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: BDQMY 时间: 2012-3-28 19:49
既然教师的待遇这么差了，为什么还有成千上万的人去读师范？毕业后还教不到书？根源在哪里？楼主分析分析。
作者: 545005698 时间: 2012-3-28 19:53
:victory::victory::victory:支持
作者: 悄悄话悄悄说 时间: 2012-3-28 19:59
:):@
作者: 大二流子 时间: 2012-3-28 20:00
回复 凹卵匠 的帖子
拜读此文，感慨颇深，真的！
当“教师”一词快要跨进贬义词的行业时，我也写过几篇关于中国教育特别是农村教育的文章，目的是想唤起对教育的客观评价，对教师的应有尊重。眼下，一个奇怪现象，不少汉字不识几个的人也敢攻击中国教育与教师。其实，这是舆论误导的结果，就是把中国教育的倒退的责任全部归罪给教师了。哪里知道，中国教师的身份正处于一个尴尬的境地。
看到教师向学生的新闻，我就胡言“这表明中国的教育已经彻底倒塌了”。是不是，历史会告诉我们的后人。
作者: 大二流子 时间: 2012-3-28 20:03
回复 大二流子 的帖子
更正我的回复贴：“看到教师向学生的新闻”一句，应为“看到教师向学生下跪的新闻”。
作者: 也愿心知足 时间: 2012-3-28 20:08
好贴必须得顶！！！
作者: BRFY 时间: 2012-3-28 20:11
顶:)
作者: 拍一部大片 时间: 2012-3-28 20:15
哎呀老师呀老师 ，不好说
作者: bjphxw 时间: 2012-3-28 20:18
老师也很辛苦啊
作者: bjphxw 时间: 2012-3-28 20:19
很辛苦啊
作者: Kid395327123 时间: 2012-3-28 20:22
回复 jiac82 的帖子
这与老师这个职业无关，哪个行业都有人渣。请你弄清楚。
作者: Kid395327123 时间: 2012-3-28 20:22
这是难得一见的好贴。
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