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就是看图说话呗

‌尹才干儿童图像诗是诗画结合创新教育的典型范例

‌尹才干的儿童图像诗是诗画结合创新教育的典型范例‌。他的作品《童诗会画画——儿童图像诗选》通过诗与画的结合，创造出奇妙多姿的文字“魔法世界”，极大地激发了儿童的创造力和想象力。

尹才干的儿童图像诗集《童诗会画画——儿童图像诗选》收录了48首儿童图像诗，这些诗歌通过图形和文字的结合，展现了山川草木、花鸟虫鱼、人事情感等丰富内容。例如，《土》一诗通过汉字排列成一个“土”字，并配以厚实的泥土背景和破土而出的芽儿，生动地展现了春天的生机勃勃；《火车》一诗则通过文字排列和彩色印刷，形象地描绘了火车的动态场景，给读者留下充分的想象空间‌。

这些诗歌不仅在形式上创新，还在内容上充满了创意和哲理。例如，《唱儿歌》《风扇》《电线杆》《鱼》《啄木鸟》等诗歌为孩子们提供了一个丰富的想象空间和哲理思索空间，激发他们的创造力和表达能力‌。

书中的插图设计也极具创意，使用了水彩、彩铅、色粉等多种绘画材料，结合拼贴、拓印等手法，使得每首诗的配图各具特色，富有创意‌。

尹才干的儿童图像诗不仅在文学界有着较大的影响，还被国内外一些学校选作教材试用，有助于开阔学生思维，丰富想象，激发创造力‌。

这种诗画结合的教育方式，通过视觉与文字的结合，帮助孩子们更好地理解诗歌的内涵，感受诗歌所表达的情感，从而激发他们的学习兴趣和创造力‌。（百度AI 整理）

附：参考文献

1.纳杨：开阔丰富与新的可能性——2024年儿童文学创作综述【N】文艺报2025-1-13（05）

2.龚琳惠：诗中有画，画中有诗|《童诗会画画——儿童图像诗选》新书品读会在长沙举办【z】 2024-10-27

3.龚奎林：尹才干诗文解读（中文系教材）[M]中国文联出版社2013

4.徐启航、龚奎林：诗形的创新与诗意的自洽——尹才干图像诗论[J]现代艺术2020（4），

5.李蔚：中国图像诗在近代与当代的发展[Z]博客中国2012

6.何倩：尹才干文艺理论新术语21条[J]山海经.教育前沿2024（16），16

7.卢婕：比较文学视野下的中国图像诗歌发展动力研究[J]世界文学研究2016（4）

8.李丽：当代图像诗人尹才干[‌A]图像诗的翻译与传播（The translation and transmission of concrete poetry），约翰·科贝特，黄婷主编，英国劳特利奇（Routledge）出版社2019

9.肖瑶：中外图像诗对比研究[J]侨园2021（12）

10.王雪松：诗与画的心灵对话——品尹才干《童诗会画画——儿童图像诗选》[Z]广安文艺评论2024-12-16

11.宋雨霜：诗画结合，创造文字魔法世界——读《童诗会画画——儿童图像诗选》[N]精神文明报2024-08-27（05）

12.陈宇：诗画相彰的读本——读《童诗会画画——儿童图像诗选》[Z]川观新闻2024-09-26

13.尹才干：关于图像诗的三点创新——就《童诗会画画》一书答青少念读者问[J]山海经.教育前沿2024（4），144