为李总理的“大礼包”点赞！

打中国麻将 · 发表于 2015-9-8 08:51

教师节前夕，李克强总理为全国中小学教师送了一个大礼包。

李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。

李克强强调，重视教育、关心教师，是各级党委政府的神圣职责。

他说：“最重要的教育资源不是楼房、不是课桌，是教师。”

李总理的这个大礼包送得好！必须为之点赞。

为什么要点赞，因为这份“礼包”干活多，水分少。

其中最重要的一条是李总理肯定了教师是“最重要的教育资源”。这就彻底否定了盛行一时的片面强调“教育模式”而轻视教师的种种奇谈怪论，彻底否定了把教师作为“课改阻力”的错误观点。从实践上看，可以毫不夸张地说，这一条是有“划时代”意义的。因为在次以前，在“学为中心”和“信息化”的口号下，迷信模式、迷信技术而否定教师的观点甚嚣尘上，几乎占了垄断的地位。极端的甚至提出了“学校可以没有教师”的观点。

长期以来，人们对教师职称评定问题积怨甚多。以至于有网友言辞激烈地强烈要求取消职称。

那么教师职称能不能取消呢？

当然不能！取消教师职称就是对教师职业的一种矮化。各行各业都有技术职称，单单教师没有职称怎么行得通呢？

人们的不满主要是针对职称评定的操作“不公平”和方法“不对头”。最典型的是不代课或者少代课的拿高职称而长期在一线的、干重活的反而拿低职称；不会教书的、能力差的、不负责任的拿高职称，会教书的、能力强的、负责任的反而拿低职称。职称成了一种“福利”和“权力者的待遇”。

改革后的职称评价标准，更加注重师德、实绩和实践经历，并向农村和边远地区教师倾斜。这当然是正确的方向。

这次改革是不是达到了尽善尽美的程度呢？

当然没有。其中有一个重要的问题还没有解决。那就是校长与教师在职称评定上的关系问题。尽管说了不唯文凭、论文，尽管强调了过程的透明公开，但只要让校长和教师在“同一口锅吃饭”，那就很难避免“多吃多占”的现象出现。

校长的管理是非常重要的。有一个好校长就会有一所好学校。然而，校长与教师管理的侧重点不同。校长的绩效主要体现在学校管理上，教师的绩效主要体现在教育教学上。

因此，是否可以考虑将校长的管理从教师中分离出来另立序列。此为建议。

哆哆。 · 发表于 2015-9-9 17:42

恭喜老师们福利来了

当年棒佬二 · 发表于 2015-9-26 22:31

区乡教师，任现职八年其中五年考评优秀就可以硬上更高一级职称，而不受学校名额限制。只要这样一规定，保证有人愿意在区乡教书

当年棒佬二 · 发表于 2015-9-26 22:32

也许这就是画的一个馍

aa123456789bb · 发表于 2015-10-22 09:16

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