让留守学生不再“留守”

13568460491 · 发表于 2015-11-6 10:54

为了进一步落实留守儿童关爱工作，全力做好留守儿童学习、生活、思想、安全教育等方面的工作，近期，石矿小学多举措关爱留守学生。

一是加强阵地建设。学校为“留守儿童之家”增添了课桌凳、图书、体育器材、电脑等设施设备，并设置了专门的亲情电话，学生可以定期与父母通话，感受来自父母的关爱，不再觉得孤单。二是加强档案建设。学校制定了关爱留守儿童的相关制度，专门建立了留守学生档案，记录留守学生的基本情况、留守原因、家长联系电话、临时监护人状况、学生主要表现等。三是签订目标责任书。校长与班主任签订了《关爱留守儿童工作目标责任书》，班主任与监护人签订了《留守儿童监护人管理教育责任书》。四是开展丰富多彩的活动。少先队组织开展“手拉手”、“找兄妹”、“五自三离”等活动，让留守学生感受到集体的温暖。五是设立留守学生心理咨询室，定期与留守学生谈心交心，进行心理疏导。六是开展留守学生结对帮扶活动，校级干部帮扶3名，中层干部帮扶2名，其他教职工帮扶1名。学校要求每位教师和留守学生开展好“五个一”活动：即“一周谈一次心”， “一周通一次电话”， “一月家访一次”，“一月共度一次周末”，“一年过一次生日”。（岳永）