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乐至县扎实做好义务阶段特殊教育工作

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发表于 2015-11-19 15:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

一是提高招生水平。支持现有特殊教育学校扩大招生规模、增加招生类别；对辖区内未入学残疾儿童少年进行实名登记，按类别安排残疾儿童少年入学，提高残疾儿童少年教育普及程度。
二是推进随班就读。在普通学校安排轻度残疾儿童少年随班就读，逐步建立健全随班就读保障体系；支持县特殊教育学校或福利机构举办残疾人中职班或高中班。
三是开展上门服务。加强资源整合，统筹安排特殊教育学校和普通学校教育资源，为不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门或远程教育服务，由承担送教上门的学校将其纳入学籍管理。
今年以来，全县312名义务阶段特殊适龄儿童均先后入学，入学率达100％。
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