关注学龄儿童的心理健康
关注学龄儿童的心理健康 “奶奶,我是全班最笨的孩子”“明天周一,我害怕上学”……说出这些话的,是今年9月刚入学的一年级小学生小亮(化名),小家伙不光透露出厌学情绪,连上学时都会出现头晕、恶心的症状。近日,小亮的妈妈向记者表示,自己非常内疚,后悔经常因为成绩给孩子施压。 随着网络的发达,家长关注孩子在校表现的方式增多,电话、QQ群、微信等都能让家长及时了解自己孩子的表现。我们不能否认,网络让我们更容易与老师沟通,更方便了解孩子的在校表现。孩子在校听话、学习努力那皆大欢喜,但是遇见表现欠佳的孩子我们怎么处理,如何去教育孩子,如何才能兼顾到这部分孩子的心理。这个案例中老师本没有做错什么,那些所谓“差生”的家长值得反思,在遇到这样的情况时,我们家长要正确看待并引导,一味训斥孩子反而会起到反作用。当然我们的老师也要尽量避免出现经常把孩子分出等级的语言或行为,这样会导致孩子有一种“不如别人”的压力。不管是老师或者是家长都应还孩子一个健康、快乐的童年。
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