古有“孟母三迁”,就是为了给孩子找一个好的学习环境。随着时代的变迁,如今“择邻”已经演变成了“择校”,家长们为使孩子不输在教育的起跑线上,不惜花费重金购置属于教育质量好的小学学区的房产。
从“择校”到“择房”,看似是教育资源的公平化扩大了,事实上,只是从一种不公平转移到另外一种不公平而已。买不起学区房就享受不到优质的教育资源的现象,其实是一种变相的教育不公平。高昂的学区房价格,不知把多少“孟母”挡在了“名校”之外。
教育作为一种普遍的社会现象,是不应该有如此大的差别的。首先会导致人才结构的不合理,其次会导致地区贫富差距加大等等,所以通过不同的手段和途径来逐步解决区域之间、城乡之间、学校之间的教育不公平的现象已经刻不容缓。
近日,教育部办公厅下发了《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》,明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方,根据实际情况积极稳妥采取多校划片。这样不仅避免了家长择校的痛苦,也许还会抑制住学校附近疯长的房价。
希望各地政府能认真落实这一惠民政策,而不是找各种借口阻碍政策落地,确保让每个孩子都有学上、上得起学,切实保障他们平等接受教育、平等发展的权利。这样,不仅能充分体现社会主义制度的优越性,而且对于提高全民素质、改善民生、缩小城乡差距等,都具有十分深远的意义。
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