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首先要生理准备，因为考试能让人随便上洗手间吗？作业是一天的一次考试，所以写作业间也不能上洗手间，在孩子写作业前要求他去上洗手间，如果孩子说“妈妈我没有尿。”要告诉他“没尿也要去一趟”让孩子知道这个环节是必须做的，21天养成一个习惯，家长坚持做，孩子写作业之前就会想起上洗手间了。
其次是物理准备，考试是不允许在中途出教室的，所以让孩子自己提前把该用的学习用具都一一准备好（我说是孩子自己而不是家长），很多孩子把上洗手间和准备学习用具作为磨蹭作业的借口，因此要在第一时间让孩子“死了这条心”
第一步养成习惯，孩子就会开始重视学习
准备学习用具开始一两次可以家长等孩子准备好后帮孩子看一下，所谓万事开头难，头一两次可以教一下孩子或帮一下孩子，但最多三次后就让孩子自己做准备。
第二步：静心
静心很重要，很多孩子可能在外边玩完刚回来，也可能刚看完电视心不静，写不好作业。要告诉孩子，写作业前要静心。方法很简单：就是深呼吸几次，这样当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”
还有一种方法是让孩子闭上眼睛三分钟，什么都不要想，或者想一下太阳照在身上暖暖的感觉。家长帮助孩子，让孩子学会静心，只有这样，孩子才能全心投入去写作业。如果孩子养成了静心的习惯，做任何事情都会这样。好比上课前他会闭上眼睛一会儿，就能全神贯注听课了，好的习惯是需要培养的。
第三步：回忆
回忆什么，就是回忆一天讲了哪些知识，例如语文、数学分别讲了哪几个重点啊，然后把重点写在一张纸上，这张纸就是叫“回忆纸”
这个步骤相当于考试前的复习，只有复习才能取得好成绩把重点写在回忆纸上，相当于对一天学习的一次知识梳理。更重要是在写作业过程中，孩子会不断看这张回忆纸，不知不觉当中就重复记忆了知识重点。
家长一定要重视这个步骤，很多孩子到初中后，写作业总是乱翻书，翻什么呢，就是翻重点和公式。如果有了这一步，孩子就能在潜移默化中把重点都记在了脑子里。
第四步：预计时间
考试是有时间限制的，让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，他就会有紧迫感了。
第五步，记录开始时间
让孩子自己记录下开始时间，或中家长帮助记录。
第六步：正式写作业
记录开始时间后，让孩子正式写作业，正式写作业有三不原则：不翻书、不打扰不间断。
考试是不允许翻书，写作业时也尽量不翻书，如果题目在书上就把书翻到那页，这里说的翻是不能让他翻来翻去找重点，因为重点已经写在了回忆纸上，如果家长坚持让孩子这么做，孩子就会重视回忆环节，会尽量把重点写到了回忆纸上，这个习惯要养成了，中学以后收效明显。
不扰扰，孩子的爸爸妈妈尤其是爷爷奶奶，在孩子写作业时总爱说：“宝贝吃个苹果吧！”也许孩子一道题马上就想出来了，一个苹果吃下去，白想了，如果真的关心孩子，就在他桌子上放杯水就行了。
不间断，就是写作业过程中不允许看电视和上洗手间，他预计写完一个科目的作业要40分钟，在这期间不要让孩子间断，即使孩子有不会的，也不要去帮助他，考试时候你不能随叫随到吧，孩子发现没有办法了只有逼着自己思考，家长千万不要成为孩子的“拐棍”孩子实在想不出来，就先空着，等写完作业后统一解决。
第七步，记录结束时间
第八步，统计实际作业时间。
记录了开始时间和结束时间，就能统计出孩子这个科目作业的实际用时，这有三个好处：孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确；因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准；做到孩子和家长心里有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。
第九步，检查作业。家长千万不要帮孩子检查作业，我们要帮助孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。
第十步：预习明天的课程
我提醒大家的是，写作业的流程都是按科目来做的，每一个科目按照这样的一套流程来做。写作业最好能文理交叉搭配来写，先写自己不喜欢的科目，把自己喜欢的拿手的作业放在后面写。
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发表于 2016-3-15 09:52
发表于 2016-3-15 10:17
