教育孩子务必要让爸爸当主角

极客数学帮 · 发表于 2016-11-7 10:59

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主讲人西安交大附中分校德育处副主任曹培松指出：男孩在4岁前缺失父亲的陪伴和教育，会在性别角色中倾向于女性化表现；女孩在5岁前缺失父爱，在青春期与男孩交往易出现焦虑不安或无所适从等问题。

现状：80%的父亲没时间与孩子交往

曹培松在讲座中说道，中国爸爸把孩子的养育大都推到了妈妈身上，调查显示，在1988名被调查者中，60.7%认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13.0%认为“父教并不缺失”。在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任？”时，46.9%选择了母亲，28.7%表示“父母均担”，仅有13.0%表示是父亲。

有媒体一项针对北京3-6岁幼儿的父亲的调查发现：80%的父亲认为自己工作忙，没有时间与孩子交往。

中国青少年研究中心“当代中国少年儿童发展状况调查”的数据显示，在被问到“心情不好时，谁最能理解、安慰你”时，仅有10.0%的少年儿童选择了父亲；在被问到“空闲时间，你和谁在一起的时间最长”时，仅有6.9%的人选择了父亲；在被问到“谁最尊重你，让你感到很自信”时，仅有15.5%的人选择了父亲；在被问到“内心的秘密，你最愿意告诉谁”时，仅有8.5%的少年儿童选择了父亲。

“无论在情感、陪伴、尊重、亲密还是在问题解决方面，父亲为孩子提供的支持都不多，这说明父亲在孩子成长中并没有承担应尽的责任”，曹培松说。

究因：家里为何会出现“小大人”？

“每天早上，中国很多家庭上演着这样的一幕：孩子不愿起床，妈妈作战般催促孩子，爸爸熟视无睹，一个家庭的情况就呈现出来：焦虑的妈妈，缺席的爸爸以及无力成长的孩子”，曹培松分析说，当夫妻情感出现问题，内心孤独的妈妈不自觉地将更多焦虑和注意力放在孩子身上，甚至用注意力将孩子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。当家庭不那么需要自己时，爸爸则将注意力转移到工作上。孩子因此更多地生活在一个母亲的世界里，而不是父亲的世界。

“不少家庭存在以教育孩子的矛盾来掩盖夫妻矛盾的问题，这种现象隐藏的是家庭问题：父母或者夫妻间存在矛盾。无论是教育孩子，还是夫妻间情感生活，出现问题后无法良性地交流和解决，往往导致男人以工作来逃避问题，女人则是以照顾孩子来掩盖问题。这些掩盖会填满夫妻之间的嫌隙。看上去，男人变成工作狂，妈妈则沉溺于对孩子的爱。两个人都以理直气壮的态度拒绝处理夫妻间的嫌隙。”

“孩子被母爱过度包围，和爸爸过度疏离，妈妈那本应由丈夫承担的焦虑和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承担了一部分成人的角色，家里会出现小大人，或者孩子会进入那种拒绝成长、依赖性强的状态，没办法探索社会；而家庭对孩子的娇惯，让丈夫更觉得没有自己的位置，更觉得心灰意冷。最终，成为一个怪圈。父亲的淡出已经不是孤立、单一的问题，而是一个复杂的问题。”

“爸爸对孩子真正的影响，其实体现更多的是爸爸对妈妈的态度上”，中国青少年研究会副秘书长曹萍说，如果爸爸对妈妈的态度不够好，会让孩子感觉到这个世界是不安全的，不公平的，“我觉得这点是挺重要的，但是很多人没有考虑到父亲对母亲情感和关系的好坏对孩子的影响有多大，因为健康的夫妻关系是送给孩子一生最好的礼物。可喜的是，80后父母最大的特点是不把孩子推出去，他们认为‘我有能力教育好子女’”。

问题：女孩在5岁前缺失父爱，容易早恋

曹培松谈到，父亲对孩子的独有影响力体现在以下几个方面：

一、体格发育。跑、跳、钻、投、抛、攀、翻滚等活动，能促进孩子的体格和大脑发育，提高抵抗力，而运动显然是爸爸们的强项，孩子和爸爸一起游戏，才会更有活力，玩得更“疯”；二、智力发展。美国耶鲁大学的研究成果表明，爸爸常陪伴，孩子更聪明，在学校里的成绩往往更好，将来走向社会也更容易成功；三、良好的个性发展。孩子如果只接受女性方式的教养，缺乏男性方式的陪伴，易养成多愁善感、性格懦弱、胆小怕事等特点，尤其是男孩，更需要从父亲那里学习坚韧、大胆、果断、豁达、豪爽、独立等具有阳刚之气的品质；四、性别意识。父亲的陪伴有助于孩子适当而灵活地理解两性角色，男孩在4岁前缺失父亲的陪伴和教育，会在性别角色中倾向于女性化表现；女孩在5岁前缺失父爱，在青春期与男孩交往易出现焦虑不安或无所适从等问题，容易早恋，并且早恋的对象往往是叼着烟卷的“小混混儿”。

5个做法会提升父亲的影响力

忙碌的父亲如何成为一个好父亲呢？曹培松给出五条建议：

一。多给妻子一些关爱和支持。没有好的夫妻关系，不可能有完善的亲子关系。

二。给孩子做好榜样。父亲是孩子的独立宣言，是孩子勇敢的教科书，是孩子走向世界的引路人。与父亲的关系影响孩子一生：父亲是男孩模仿的对象，是女孩依赖的港湾。

三。陪孩子运动。哈佛的研究发现，婴儿从5个月起，就感受到爸爸妈妈的爱不一样。当爸爸抱他的时候，他已经开始惊奇于爸爸的伟力，因为爸爸把他举得高，让他四肢伸展，父亲是孩子最好的教练。

四。带孩子体验职业生活。研究者建议家庭教育的责任分工：婴幼儿阶段以母亲为主，小学阶段父母的责任各半，中学阶段以父亲为主。因为孩子上中学以后，母亲的影响力开始下降，父亲的影响力开始上升。中学时代是职业生涯教育的关键期，父亲的优势可能大于母亲。

五。即使出差，也要把孩子记在心里，不管走到哪里，都与孩子保持联络。推荐爸爸们读读边玉芳写的《读懂孩子》和日本作者木下睛弘写的《让孩子从心底爱上学习的方法》。

父亲平时也应多亲吻、拥抱、抚摸孩子

著名家庭教育及青少年心理教育专家、西安远东一中副校长刘鹏指出，父亲还是孩子智力发展的特殊催化剂，研究表明，如果有一个好父亲，那么孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，容易与人相处。

刘鹏与爸爸们分享的建议是：1.每天至少拿出10～20分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会儿积木，或者帮孩子洗个澡，即使不能按时回家时，也要打个电话和孩子说上几句话。父亲还应成为孩子重要的游戏伙伴。孩子的记忆深处贮存着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力等方面潜移默化的影响中，为自身的心智发育汲取养分。2.要让孩子知道你对他的爱，父亲平时也应多亲吻、拥抱、抚摸孩子。3.孩子和成人一样，也会有压抑不良情绪的感受，当他们持续处于不良情境刺激时，不良情绪也会渗透到幼小的心灵中，并还可能表现为生理上的不适以至疾病，因而父亲要同母亲一起努力去了解、体会、分享孩子的需要和感受，避免孩子觉得孤独无助。4.耐心是好爸爸最基本的条件，也是孩子最需要的。

安家理想城 · 发表于 2016-11-9 16:53

10月21日“城市教育战略发布会暨万科理想城与犀浦外国语学校签约仪式”于犀浦外国语学校隆重举行。
郫县教育局领导、犀浦镇领导、犀浦外国语学校领导、万科高层领导、学生家长、万科理想城的业主以及十余家主流媒体应邀到场， 200余人，共同聚焦。

万科为教育再出发，升级区域教育配套http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f02.png?t=20140803

万科理想城教育合作战略正式签约启动，携手犀浦外国语学校，打造万科教育业务双基地”模式——科创基地，国际交流基地，引入全青少年户外营地……强强联合升级区域内教育配套，共同为城西家庭打造优质教育配套。

万科教育布局全国，筑悦城市美好生活http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f03.png?t=20140803
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犀浦外国语学校校长刘立：“我们终将成熟，但理想永远年轻。万科教育与我校有着真挚的合作诚意，我们相信，有万科教育以及社会各界朋友的热情关心、鼎力支持，我校必将朝气蓬勃、勇往直前，领跑郫县教育。”我们同样期待，万科以优质的产品和服务满足不同的客户群体对于美好生活的追求，继续引领行业的发展，不断创造新的辉煌。

万科城西事业部总经理冯兵：“城市发展，教育先行，万科教育从1996年建立上海万科实验学校以来，已遍布全国各大城市。而成都，作为万科西南区域枢纽，亦是万科教育倾力打造地区。”
目前万科已建立了涵盖九年制素质教育启蒙、培优基地以及户外体验式教育的社区营地、城市营地、度假营地等多层次、多元化教育产业体系。万科教育相信，孩子的可能超乎我们想象。

理想：就是给孩子更多可能http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f46.png?t=20140803 http://tb2.bdstatic.com/tb/editor/images/face/i_f48.png?t=20140803

万科理想城与犀浦外国语学校比邻而居，万科希望同犀浦外国语学校结成友好的合作模式，贯彻万科的教育探索理念，践行万科同城市共呼吸的社会责任感。

在此次合作中，万科教育将为孩子们提供各方位的教育资源。用社区营地、户外营地、城市营地、全日制学校四大教育板块创新城西传统教育模式，让孩子的学习不止步于传统的教育课堂。用寓教于乐的体验式学习模式，给学习增添无穷乐趣。万科理想城在儿童身心健康方面积极行动，与学校共同致力于孩子们的健康成长、素质和能力的提升。与此同时丰富孩子们的课余生活及国际视野，让孩子德智体美全面发展。

教育配套是践行社会责任的重要一步，今后万科也将与城市同心同路，共同发展。万科理想城与犀浦外国语学校共同合作提升犀浦外国语学校整体教育力量，助力其成为城西教育标杆示范院校。

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