师徒结对助青年教师成长

LZZX · 发表于 2016-11-8 15:59

如何才能促进青年教师快速健康成长？乐至城西小学有高招。学校充分发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带作用，通过开展青年教师和骨干教师师徒结对活动，使青年教师在教学中学习，在学习中成长。11月4日，学校举行了第四轮师徒结对拜师仪式。

仪式上，在至圣先师孔子像前，作为徒弟的青年教师向作为导师的骨干教师献上一束鲜花并三鞠躬，表达对导师的敬意答谢，也表明自己虚心请教的学习态度；导师向徒弟回赠一本成长笔记，寓示着导师对徒弟的辛勤指导和殷切勉励，从此师徒将携手共进、共创佳绩。

“我将毫无保留地把自己的教学感悟与经验和新教师一起分享，和他们共同成长进步。”语文骨干教师刘晓芳已经当了三年的导师，通过她的传、帮、带，数名青年教师快速成长起来。

“师徒结对使我对课堂教学细节的把控更加到位。”去年参加师徒结对拜师的青年教师罗浩深有感触，“相比以前，我的教学能力提高不少。”

据悉，为了加强教师队伍建设，不断提升中青年教师的专业素养和教学水平，该校围绕“建设学习型合作型教师队伍”的总体思路，制定了中青年教师“357”培养计划，即通过对中青年教师的培养，使之达到“3年成熟，5年成才，7年成名”的要求，师徒结对是其举措之一。目前，全校通过活动已培养数十名优秀青年教师。

师徒结对助青年教师成长师徒结对助青年教师成长