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太平镇远程教育工作做到“四结合”

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发表于 2017-1-10 13:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
⑴“服务站”与“培训中心”结合。依托卫星网资源,连接互联网,拓宽信息接收渠道,丰富学习内容,结合基层干部群众的所求、所需,采用设立信息发布栏、视频点播等方式进行学习。⑵“集中灌输”与“分组互动”结合。根据农民群众的“口味”制定学习计划进行培训,采取“点菜”方式制定教学“菜单”,开展个性化学习,组织学习后小组讨论,确保党员干部学有所选、学有所获。⑶“课堂教学”与“基地实践”结合。按照“远教+基地+项目”的教学思路,先学习、后参观,深入产业基地现场观摩,建立科技小组讨论,以项目为支撑发展农业生产。⑷“党组织建设”与“农村建设”结合。融合工作要求与农村信息化建设,培训站点管理人员和村信息员,增强微机操作、文件管理与应用、设备检修与维护等方面水平,发挥先导作用,带动农业现代化,形成信息化服务新农村建设的运营模式,奠定建设社会主义新农村良好基础。
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