一个19岁的“女孩”,一直没来例假,直到高三升学期间,即将迎接新的人生阶段时,家人才开始着急。然而,在事实面前,一切看来很荒唐,医院宣判没有子宫,在女生堆里混了十几年,突然,被宣判自己是男人,这是有多逆天。
作为“性畸形”患者而言,早发现才能早治疗,才能让他们过上正常人的幸福生活。如果错过治疗的最佳时期,可能酿成一辈子的苦果。虽然,当事者可以通过手术继续做女人。只是这样的事情,总让人感到感到莫名的无奈。
我们的性教育一直处于“捂脸状态”,即便硬盘的尺度早已风靡,可是回到既定的场合下,男女之间总还是遮遮掩掩。不管是义务教育阶段还是高等教育时期,性教育的课题,从来没有正常的进行过。虽然,相较过去人们有了进一步的接纳程度,可是谈到生理话题,总还是难以启齿。
实际上,开放和了解性,是不同的概念。然而,我们伦理观念里,总是觉得太了解性就等同于“开放”,也就是世俗意义上的放荡。可是,作为一个活生生的人,喜欢异性的身体,表达自己的性欲,这本来是人性中很正常的行为,只要符合正常的伦理,懂得保护自己,就不存在任何问题。
很多舆论,总把性和贞操等同起来,所表现出的纯洁里,其实充满了污秽。讲真,了解自己的身体是多么理直气壮的事情。可是,很多人就算上了博士,经过很好的教育,还是不能正视性的存在,只要谈起来,总还是和奸夫淫妇联系在一起,并不能和更好的人性接轨。
总说多向优秀的观念学习取经,然而,你会发现人家搞“性派对”,我们就搞“婚外情”。对于性的追求总是“太阳底下文绉绉,被窝里头看毛片”。这样一种虚伪,停留在表面的“嘴上一套,背地里一套”的猥琐,在现行的社会里属于绝大多数。
毕竟,一本小学课本的“插图”,竟能引起万千吐槽,这是有多么愚昧。其实,现在的孩子接受新生事物的能力远超大人们的想象,即便你不公开某些图片,很多孩子都会从其他渠道获得这方面的知识,只是很多人不愿意捅破这层纸罢了。
回到不来例假的“女孩之悲”上,我们似乎很清楚的看到“捂脸性教育”的姿势,是如何将一个男孩推向女生的群里,成为人生的错位悲剧。性教育该怎么面对,成年人的邪心最可怕。既然,孩子们能自然的识别“童话”里的是非对错,相信在性的世界里,他们也能正确认知。
最后,依旧要说一个常识,性教育是要让我们更科学的知道自己生理结构是什么,而不是教你各种姿势而存在的科目。讲真,很多姿势你在“硬盘”里早就不知偷偷看了多少遍,但那依旧不是性教育,只能说教会你一些动作,满足你另一种人性的欲望。
鵬姬
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