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诚实为诸德之基 学校德育诚实始
近些年来，关于中小学德育教育实施情形，总是提得高调，效果不甚理想，给人一种“只听楼梯响，不见人下来”的感觉。就其表现林林总总，不胜枚举，以致于用乱象丛生来形容也不为过。究其原因客观上受大环境的影响与制约；主观上学校里的教育人也责无旁贷，不可推卸。值得深刻反省的地方有三。一是空喊口号，不付诸行动。二是所说与所作背离，甚至严重对立而南辕北辙。三是意识模糊，行为敷衍，找不准切实可行且能初见成效，卓见成效的切入点，从而使德育教育陷入捕风捉影，华而不实的怪圈。据本人从教的经历，体验与感悟，觉得难以突破又非突破不可的是第三方面，只有找准切入点，才可能顺理成章，水到渠成。现就此方面谈谈一管之见，以期与大家交流，共同探求创新学校德育教育新途径。
古人有言：“大道至简”。许多时候，繁杂纷乱的事情令人捉摸不透，无从下手，一旦我们透过现象，认识到本质，便恍然大悟，迎刃而解。创新学校德育教育新途径，其切入点和起点应该是对学生进行诚实品德的教育。自古以来，上至皇帝，下至百姓，培养人教育人无不以此为破门之砖。
唐朝为我国封建社会的鼎盛时期，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，杰出的女政治家，肩负着把大唐王朝由贞观之治推向开元盛世之承前启后的历史使命。武则天曾写道：
“夫诚信者，君子所以事君上怀下人也。天不言而人推高焉，地不言而人推厚焉，四时不言而人与期焉！此以诚实为本者也。故诚实者，天地之所守而君子之所贵也！”
大意是说：诚实是有德有才之人，上能辅佐国君，下能安抚百姓的好品质。苍天不说什么，可人们推崇它的高广；大地不说什么，可人们推崇它的深厚；春夏秋冬不说什么，可人们赞美它的诚实守信，如期而至。天地四时都把诚实当作自己的本分。所以说诚实是天地奉行的准则，是君子崇尚的品德啊！一千多年过去了，一代女皇的话依旧熠熠生辉。
丁肇中先生大家都熟悉吧，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖得主。他的一篇文章《应有格物致知的精神》，选入了九年级语文课本中（人教版），文中写道：“《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意，正心，修身，齐家，治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。”其主旨是说：小孩子或者说学生，应该学会观察事物（即格物），从而获取知识（即致知），这是目的吗？不是。目的在于诚意，正心，修身，，，，，，看看吧，说的也就是这麽回事，徳始于诚意，或者说诚信，诚实。这是树人，成家，立业乃至治国平天下的坚定基石。学生们大都读过这篇文章，老师们也教过这篇文章，可受到感化，付诸行动的人又有多少呢？
前几年有一个真实的故事，非常生动感人，广为流传。季羡林先生生前为北京大学副校长，研究古印度文的泰斗，国学大师。某年秋天，新生入学，一位新生偶逢季老。看他穿着朴实的中山装，憨厚老实又不多言语。这位天之骄子误认为他是一位普通的闲杂工。招呼季老替自己照看大包小袋的行李，自己放心去办五花八门的入学手续。三个多小时过去了，学生回来看见季老先生依然在原地照看行李，方才觉得还有这麽回事情。季老先生临别时还嘱咐他事事小心，既来之则安之。几天后，举行开学典礼，这位新生看到主席台上站着讲话的矍铄老人，竟然是他？方才感到自己几天前言行之不妥贴。据说当时，季老离别时，他连一句“谢谢您”的话都没有说。这个故事央视播过，央视著名的节目主持人水均益先生在他的文章里引述过。我听到这个故事已有几年了，刻骨铭心，至今道来，其细节都历历可目。难道这不是诚实品德的巨大魅力吗？反正我是被真正感动了的。
放眼社会，上至落网巨虎，下至过街老鼠，凡是步入人生歧途之人，谁不是始于丧失诚实品德的呢？对自己不诚实，对家人不诚实，对他人不诚实，对社会不诚实，对国家民族不诚实，最终只能自食恶果。开国领袖说过：“说假话的人，一害人民，二害自己”。古人有言：“无信不立”，，，，，，凡此种种说法，皆成放之四海的真理了。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。道德建设，路漫漫而修远兮！学校德育回归首位，落到实处，找准切入点，锲而不舍地作出努力已时不我待。责任重于泰山，创新学校德育教育新途径永远在路上，这是走入新常态的迫切要求，也是我们教育人坚定的信念和不懈的追求。
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发表于 2017-7-19 09:33
发表于 2017-7-20 23:03
