2018年11月9日，成都市第六幼儿园龙嘴园区作为由中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会主办的2018学术研讨会的第七分会场，承担了现场观摩和“环境与幼儿园课程建设”的分论坛。出席分会场的嘉宾有中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会副秘书长、浙江师范大学秦元东副教授，四川师范大学彭俊英副教授，以及来自全国各地的130多名幼教同仁。
叶秀林园长做了题为《幼儿园生态环境与课程建设》的专题介绍：从“对生态的理解”到“幼儿园风信子教育课程的架构”以及“从户外环境的利用与创设入手，以课题研究为载体，共构主题课程”等方面推动幼儿园生态课程的建构，以此来践行“借生态追寻绿色梦想，以游戏绽放幼儿生命”的教育理念。
之后，参会的专家、老师们参观了幼儿园大厅人文教育主题环境、户外游戏环境、生态种植环境、体能挑战环境、特色体验环境，多元而丰富的幼儿园环境不仅为幼儿探索提供了更为广阔的发展空间，而且凸显了“可视化、能体验、互动性”的环境课程建设思路。幼儿园合理规划、有效利用已有环境资源，充分挖掘户外环境蕴藏的多种教育及发展价值，使园内的环境户内户外一体化、自然化、生态化、动态化，以支持幼儿在自然环境中认知、学习，提高自然生活素养。
上午活动最后，秦元东副教授和彭俊英副教授分别就上午活动进行了点评
秦元东副教授认为：（1）成都市第六幼儿园课程的三个发展阶段关注和体现了课程发展的适宜性。（2）六幼将核心经验融入环境中，创设的是一种有准备的环境。（3）教育理念可视化，幼儿园环境中体现了办园理念、教育理念。彭俊英副教授认为：（1）成都市第六幼儿园在课程建设过程中对课程有很强的反思和调整能力。（2）六幼有效利用周边环境，充分开发幼儿园课程。同时对幼儿园环境与课程的实施给予了高度评价。
下午，来自全国不同省市的6位幼儿园领导，围绕主题“环境与幼儿园课程建设”，分享了各自的一些研究成果。来自无锡市侨谊幼儿园的朱雷园长做了主题为《从教室的义务到儿童权利-浅谈环境建设中支持儿童权利的五种角色》、杭州市西湖区小和山幼儿园的薛亚妮副园长主题为《文化速递—幼儿园大厅主题墙的创新设计与实践研究》、福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园朱丽芬老师进行主题为《基于幼儿发展的主题探究学习》，四川省直属机关东府幼儿园黄润芳园长主题为《创设开放的环境滋养自主的生命》、南京市实验幼儿园苗艺馨老师分享了主题为《综合课程背景下班级主题环境创设的问题与对策》、和广东省深圳市教育幼儿园陈菲菲园长主题《返本理念下学习中心环境规划》的专题报告。报告从多方面详尽的诠释了环境与幼儿园课程建设，让大家受益匪浅。
本次成都市六幼亮相于全国课程研讨会对六幼的生态课程建设有着重要的意义，有利于六幼团队与更多致力于幼儿园生态课程实施的同行们进行更深更多的互动和交流，携手互助共同发展。推动着六幼特色课程向更加深入更加科学的推进。更有利于为幼儿的生命质量提升而更上一层楼。让教育回归孩子，让教育回归生活，是我们六幼一致努力的目标。
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发表于 2018-11-12 09:55
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