[群众呼声] 片区联合教研活动片区联合教研活动

       为了有效整合片区内的优质教育资源，充分发挥骨干及教学能手的示范引领作用，以达到资源共享、相互学习、相互交流、共同提高的目的。在隆昌市教研室的大力支持和指导下，11月20日上午，联合片区活动在莲峰小学学术报告厅内如期举行。参加此次活动的有隆昌市语文教研室杨金玉副主任，莲峰小学、胡家中心校、云顶中心校、山川中心校、楼峰小学的领导及部分语文教师。共一百余人。首先由莲峰小学李函配老师执教《巧借物，妙喻人》、胡家中心校李德英执教《借物喻人》，以同课异构的形式，向我们展示了群文阅读的教学风采，为所有参会教师献出有观摩和学习价值的优质课堂。 随后，两名上课的老师根据上课的情况，与大家共同探讨上群文阅读课的构思。教研室杨主任也对两堂课做了生动细致的点评，让老师们对群文阅读有了更深刻的认识，同时她希望老师们让群文阅读教学常态化。老师们听后，对“借物喻人”的群文阅读，有了很多的收获和感受。各校教师积极上台，畅所欲言。物与人，通过共同点，巧妙结合在一起。像这样“一节课里读几篇文章”的群文阅读教学，改变了课堂容量，训练了学生的阅读速度和思维能力。让学生在静悄悄的阅读中思考，在交流里碰撞思维火花，最终达到训练学生高阶思维的目的！“家校共育，形成育人合力”这是教育的最理想状态。紧接着，由莲峰小学张国聪老师、云顶中心校邹锐老师和山川中心校周德秀老师围绕“如何开展家校共育”的话题作交流。交流完毕，五所共同体学校校长上台，签署“中国好老师”隆昌基地校共同体公约。最后，莲峰小学谢校长作总结发言。谢校长指出：我们必须站在育人高度，文化高度来建设共同体。从此，五所学校结盟起来，亲如兄弟，在共同体内共享管理经验，助推教师成长。实现“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”，构建均衡体质和谐的教育，促进基础教育均衡发展。