在这个特殊的假期,其实家长能够在引导和参与中,辅助孩子形成真正有益的素养与能力。
教育部前面通知,要求2020年春季延期开学,部分省份将开学时间延迟至3月1日之后。面对延长的假期,如何帮助孩子获得最大的收获与成长?除了学校的努力,家长更应担负起教育主体责任,确保家庭教育能够到位。
首先,都说身教胜于言传,父母做出榜样是最好的教育。许多奋战在防控疫情第一线的父母,给孩子做出了最好的榜样。即便大部分父母没有机会走到前线,他们也在自己的岗位上恪尽职守,或在居家期间自觉遵守规定,这都是在为防控疫情做贡献,会在孩子幼小的心里埋下种子,将来必有收获。
其次,要注重培养孩子良好行为习惯。行为习惯对于人的成长至关重要,居家为养成好的习惯创造了绝佳条件。如勤洗手卫生习惯;比如坚持阅读、写作的学习习惯;比如承担力所能及家务活的劳动习惯。需要特别提醒的是,习惯培养不能只是对孩子提出要求,或只是行为训练,需要引导孩子了解好习惯的意义,产生兴趣与感情,才能最终养成稳定的好习惯,终身受益。
第三,要引导孩子关心社会。抗击疫情期间,既要保护孩子的身体健康,也要关注孩子的心灵。抗击疫情的过程,是将爱国、志愿、责任等抽象概念变得具体的过程。给予正面的支持与引导,鼓励孩子观察、思考、体悟,效果将远胜于课堂和书本学习。
当然还要引导孩子进行探究性学习。防控期间,要将教育变被动为主动,帮助孩子掌握好的学习方法。面对疫情,相关信息如潮水般涌来,父母可以与孩子一起做汇总,通过信息的收集整理和分析研究,去伪存真、加深认识,既可提升分析和逻辑能力,也会掌握研究方法,还能提升对于疫情的科学认知。
望“第一位老师”不要将孩子简单推给在线课程,而是能够在引导和参与中,能够提升孩子的素养与能力,获得更大成长。
好老师、好课程、好服务。
升学成才之路,从巴中途涯起步
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