左边格桑花，右边蓝花楹，这230亩校园，实打实的公园学校！左边格桑花，右边蓝花楹，这230亩校园，实打实的公园学校！

　　环境育人，教育无声。

　　这二者在某种程度上，都潜移默化地改变着人们的生活轨迹。

　　所以我们常说，好的环境是教育必不可少的一部分。
　　当学生们徜徉在校园之中，那些令人印象深刻的标志性建筑、景物，都会给日复一日的校园生活留下深刻的印记。

　　一缕阳光穿过云雾，为惠王陵东路的新格林学校铺上了希望的色彩。

　　阳光之下，米色的校门、蓝色的校名，新格林学校再一次把低调奢华展现了个遍。

　　这里有美丽诱人的植物，有各具特色的建筑，还有别处没有的流动风景。

　　新格林学校是以“德以立身、文以载道、博雅汇通、至诚至善”为办学理念，整合国内外优质教育资源，以“创办面向世界、面向未来的优质教育；培养立足中国、放眼全球的卓越公民”为办学愿景，倾力打造的一所集小学、初中、高中于一体的优质、高端民办学历制学校，包含新格林艺术高级中学（全日制普通高中）与新格林公学（小学、初中）。

　　疫情过后，新格林学校要把最热闹的的景送你，你来，才是春


　　左格桑花，右蓝花楹，我在银杏下的草坪等风来

　　“在新格林上学是很幸福的，因为连花了都在唱着幸福的歌儿！”高一年级的一名女孩儿指着校园里的格桑花幸福地介绍道。
　　格桑花，有着美好时光和幸福的寓意。一踏进校园，右手边的格桑花海就印入眼帘，让这所学校艺术气息里更显生机勃勃。
　　左闻高原格桑花，右赏热带蓝花楹。漫步于校园中，轻轻抬头，大片大片的紫色叶子点缀着天空的湛蓝。
　　植物的美，是新格林的第一面风景。

　　“如果校园里没有丰富的颜色，学生怎么能够有丰富的思想？”学校总校长张晓华这样介绍到。对待教育，除了理性的干练，她还有许多感性的理解。

　　穿过初中部的教学楼，沿着绿荫大道走到小学部的校门口，左手边高大的银杏树直直地站着，仿佛像个战士在守卫着隔壁食堂里每一位学生的营养健康。正午的阳光从银杏叶缝隙中洒出，一小块一小块地在地上印成学生脚步的形状。
　　铺满校园的全真草坪，让新格林仿佛置身于童话故事中的森林里。午饭后的学生们，奔跑到到银杏树下的草坪里四处仰望，寻找着风的痕迹。

　　“哗啦啦”的声音响过，一片片金黄的“小船”掉落在他们的手中，“今天这片太完美了，我有新的书签了！”一个女生大声地向朋友分享着快乐。
　　有动态的活力，有静态的思绪。新格林的建筑是学生们的自豪

　　草坪一旁的凉亭，是女生们的最爱。谈天说地，无所不及，课外阅读也可以在此，凉风习习，带来的是新格林的气息。
　　建筑的特色，是新格林的第二面风景。

　　小学部承包了学校两大建筑景点，攀岩区和魔方。教学楼外墙上炫酷的攀岩墙，是按照国家标准赛道定制的，五颜六色的攀岩块承载着孩子们五彩缤纷的童真，每一次攀岩课都是新格林对素质教育的诠释，也是校园里的快乐时光。
　　校门处的红色魔方，是整个小学的校园文化集结。魔方的每一面都由阿拉伯数字、英文字母、数学符号、偏旁部首组成，远远看去是非常有艺术气息的标志，仔细研究，却涵盖了小学的孩子们将要学习的各个板块知识，颇有寓意，实力印证了新格林的艺术特点。
　　如果你在校园里随机问一个孩子，想到学校的建筑你会想到什么？

　　“那个红色的魔方，我每天早上都会向它问好，还有那块攀岩墙，只有我们学校才有！”一名可爱的小男生对于学校的环境非常自豪。

　　谈及环境育人，一定不能绕过的就是新格林。

　　流动在校园里的生机，是沉浸式的新格林体验

　　除了固定的景色外，新格林还有着许多流动的特色。它们是这里的常驻“主人”，扇着胖乎乎的翅膀，滴溜溜的眼珠不停地看着来来往往的老师学生。
　　要说一所学校有多么充满生机？

　　来新格林看看领路的鸽子！

　　当学生们踏进校园时，它们随着步伐一同唧唧咋咋地叫着；当学生们在教室里上课时，它们歇息在树枝上悠闲地打望；当下课铃响起时，它们扇着胖乎乎的翅膀，在校园上空飞翔，与大家一起享受片刻的闲暇。

　　校园的生机，是新格林的第三面风景。

　　新格林的老师常常感慨校园的环境：“我一直以为只有商业小区才会配备类似于黑天鹅这样的动物，但是新格林的鸽子们，却常驻这里，这样生机别处不可寻觅。”

　　上午十点过，小学部操场上响起欢快的音乐，孩子们的早操时间到了！
　　一拳一握，幼稚的脸庞一本正经，让人觉得可爱又好笑；努力维持秩序的小班干部，操着腰杆认真地检查着队列；领操的孩子们认真的眼神里，是对每一个动作的回忆和执著……
　　随着林荫漫步到初中部，远远就听到合唱团的排练声。老师专业的音响设备，同学们青涩却不失水准的歌声，让人片刻的失神，不舍离去。

　　青春的岁月在校园里回响，一天一天过去，新格林的每一处都成了老师与同学们心中最美的风景。

　　从外到内，走近新格林的校园，见识了它的三张面孔，十个景点，你都找到了吗？