隆昌特校培养残疾儿童自我保护能力

独威 · 发表于 2020-8-26 15:13

　制定完善安全工作规章制度90个，预案36个，并在日常安全管理中，严格按照制度执行，让学生逐渐明白哪些事允许做，哪些事禁止做，提升残障儿童自我保护意识。

　　建立“学校—家庭—社会”三结合宣传网络，通过媒体网络、微信群、LED显示屏、黑板报等向孩子、家长和社会宣传安全知识，努力为孩子们营造健康安全的学习生活环境。

　利用国旗下讲话、班队课等，举行“安全知识讲座”，自编《隆昌市特殊教育学校安全校本教材》，创新采用“情景模式”上安全教育课，彰显“还原生活、全员参与、重在体验”三大特点，令安全教育课堂变得更加灵动多彩，增强孩子们的自我保护能力。

　　积极同云峰派出所、消防大队、法院等部门联系，协同开展隐患排查整治、应急演练、法制宣传、校园欺凌专项治理等活动，让孩子们在实践活动中提升安全知识和技能，做到防患于未然。

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