懂得了这些，家有“二胎”，更加和睦懂得了这些，家有“二胎”，更加和睦

懂得了这些，家有“二胎”，更加和睦
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>>反目成仇的手足关系，究竟是如何形成的？

多子女家庭中，孩子们之间冲突，最大也最根本的问题，其实就是资源稀缺。妈妈只有一个。妈妈的时间和精力也只有那么多。但是，妈妈本是孩子最爱的人呀，他不可能直接去恨妈妈对自己的关注少了，或者对自己的批评多了。他只会将自己的愤怒转向更弱小的人，转给那个貌似在跟自己抢妈妈的人，也就是他的姐妹弟兄。

当然，孩子慢慢长大，他们从开始争夺妈妈的关注，会延伸到争夺所有家人的关注，再延伸到争夺社会性关注。应该说，多子女家庭中几乎是天然会存在竞争的。这种竞争原本是有利于孩子们的发展的。

比如，在那些手足关系和睦的家庭中，后出生的孩子会有一个天然的榜样在那里。他们凭借着观察与模仿，发展速度明显超过老大当初的成长节奏。也就是人们常说的“老二看起来比老大更精”。怕的是父母错误使用这种“竞争关系”。


>>多子女家庭中，最常见的错误有两种。

第一种，是用一个刺激另一个。比如妹妹不好好吃饭，于是说，你看，哥哥吃得多好。父母以为，这种激将法，会帮助孩子更好地朝着一个积极的方向努力，却不知，只人为地把兄弟姐妹中的一个，变成了另外一个假想敌。

通过比较，以为用一个去刺激另外一个，会让两个孩子一起进步。其实不然，只会破坏两个孩子的关系。不仅如此，大人的过多评判就是种限定。孩子的性格差别很大，兴趣爱好也不同。父母的比较和评价会变成一个约束，每个孩子都需要为此做出牺牲。

第二种，是错误惩罚。多子女家庭的父母一定有这样的体会，当你发现家里一团乱，企图要去找出罪魁祸首之时，往往每个孩子都会着急忙慌地推卸责任。
而当孩子们发生直接冲突，你上前去想分出谁对谁错，谁好谁坏，并妄图是好好惩罚一下那个“作恶者”，一定会让冲突中的双方都开始努力为自己辩解，甚至不惜攻击对方，再或者彼此揭老底，相互告状。孩子们在一起出现问题、有了矛盾，你其实很难分清对错。所有参与的孩子都有份。他们的行为是相辅相成的。可能恰恰是那个“好孩子”，刺激了“坏孩子”变得更加有攻击性，还反过来去到父母面前表现得可怜兮兮。

总之，上述两种做法都有一个共同的后果，那就是让竞争资源，变得愈发匮乏，让孩子们的关系，变得进一步紧张。

>>解决办法是什么？

第一，多器重老大。

打从老二到来，就要悄悄地向老大传递这些观念：“爸爸妈妈好爱你，现在又多了弟弟/妹妹来爱你！”“你是弟弟/妹妹的榜样，他会学你的样子长大。你希望他变成怎样的，你就展示给他看。”“我相信你有能力解决你们之间的矛盾。”

顺便多教老大一些解决冲突的办法，这样，老大潜移默化地就在这个过程中学会了承担、学会了责任，更锻炼了人际关系的诸多技巧。老大学会了，老二自然而然就有了榜样。这样简直不要太省心。

第二，别怕冲突。

多子女家庭有个现象，就是孩子们一闹矛盾，大人可能就很焦虑，然后就忙着去干预、去批评指正。

有的父母还特别容易粗暴要求一个让着另一个（比如常见的是要求老大让着老二，或者要求男孩让着女孩），以为这样孩子们就能消停了，冲突就不见了。可惜，这种做法往往适得其反，要么让孩子们学会了频繁告状，要么让某一个孩子独自吞下太多的委屈。

如果你家也存在这种情况，不妨问问自己：你为什么那么害怕冲突？下次孩子们争吵的时候，你能不能等一等再去干预？其实好多时候，如果父母不那么快的卷入到孩子们的冲突中，他们自己一会儿也就和好了，顺便还能学到独自解决冲突的办法。
第三，切忌比较。

有的家长爱拿这个孩子的优点，去攻击另一个孩子的缺点。比如，批评这个孩子的时候，总不忘记说，“看看你哥哥/姐姐/弟弟/妹妹”。当你比较的时候，很容易就激化了孩子们的矛盾，激起孩子的自卑心。

但你若不比较，孩子们彼此其实能够清楚看到对方的优点，并会下意识地模仿。这样一来，另外一个孩子的优点，会变成这个孩子的财富。每个孩子可以将别人的优点，看成是学习的机会，而不是限制，从而丰富自己的人生。

第四，一视同仁。

也许你经常会遇到这样的时候：出门片刻，客厅就一片狼藉；一个转身，某样东西就被哪个熊孩子搞坏了。

首先，请深呼吸。其次，别急着去找到那个“罪魁祸首”，然后来个针对性惩罚。

事实上，如前面我们所分析的，如果你家里经常鸡飞狗跳，或者总有一个孩子看上去格外捣蛋，那么可能你家另外一个“乖宝宝”也脱不了干系。极有可能就是这个乖孩子偷偷摸摸故意刺激了那个“坏孩子”，怂恿那个“坏孩子”干出了许多荒唐事。

所以，请不要试图在孩子们中间分出个高低、好坏，只是把他们放在一条船上。比如，家里弄乱了、弄脏了，就要求两个孩子一起收拾烂摊子、共同承担后果好了。

将孩子们看做一个整体，就能规避没必要的竞争，以及竞争产生的负面影响。孩子们最后一定会明白，人是彼此的护卫，而不是拼死竞争的对手。