关于教育，90%的家长都做错了一件事，你中了吗关于教育，90%的家长都做错了一件事，你中了吗

在教育这件事上，无论是新晋父母，还是与孩子“交手”多年的爸妈，估摸有90%的家长都做错了一件事——用不恰当的方式去辅导子女。

如今，辅导小朋友做作业的痛苦难度，不亚于“渡劫”。相信不少家庭都曾上演过这样的戏码：面对简单到不知从何讲起的题目，孩子满脸天真地写上错误答案，一旁则响起妈妈的苦笑、爸爸的咆哮，扔笔砸桌的声音不绝于耳。
在学龄前和低年级小朋友的身上，类似的情况总不断发生。有的是“2+3=5”这类简单运算，不论家长用掰手指头还是数苹果的方法，小朋友依然一头雾水；有的则是题目逻辑的漏洞，比如“13个小朋友玩老鹰捉小鸡，已经捉住7只小鸡，还剩几只？”家长们也许会下意识回答“6只”，但在小朋友看来，13个人玩老鹰捉小鸡，是由1只老鹰和12只小鸡组成，7只被抓住，答案当然是5只。
表面上看，这些题目最终都归结为一个算式，算出答案即可，但究其实质，它更多是在考查小朋友的数学思维能力——由理解题目、判断场景、梳理关系、列出算式构成的一系列逻辑过程，即便是简单运算，也体现了小朋友对抽象数字符号和运算符号的理解，远不止写出正确答案那么简单。

“追求结果、忽略理解”的做法或许违背了数学学习的初衷——缺少了对数学思维能力的建设。作为基础的学习能力，数学思维培养了小朋友的观察力、思考力、运算力、理解力，不只是运用在数学学习中，也会运用到小朋友的其他学科学习中，在学校及日常生活中都会用得到，这也许要比写下正确答案重要得多。