[四川教育] 均衡编班、均衡配置师资，成都这所学校现场双向抽签均衡编班、均衡配置师资，成都这所学校现场双向抽签

　　今日，教育部召开新闻发布会，会上通报明确，新学期开学后，义务教育学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资。小编获悉，8月28、29日，为做到均衡编班，成都一所学校刚刚进行了学生、教师双向抽签编班，在现场开启抽签封条之前，老师、学生全都不知道自己在哪个班！


　　今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，教育部要求，要下大力气做强做优校内教育，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。

　　如何做到教育部要求的均衡编班、均衡配置师资呢？

　　“公平、公正、公开”地采用学生（或家长）、教师双向抽签编班的方式，是成都天立学校自2019年建校以来一直贯彻执行的分班原则与传统。小编获悉，8月28日、29日，该校邀请2021级全体新生及家长到校参与了现场抽签编班。


　　编班仪式当天，学校根据学生人数、学生性别，平均设置了每个班的抽签球，由学生（或家长）现场抽签，并当场揭晓编班结果。

　　小编了解到，小学生由家长完成抽签，初中由学生自行抽签。圆形小球里的号码决定了自己就读的班级、学号、入住寝室的房间号及寝室床位，所有学生（或家长）现场抽取后，立刻将自己的名字贴在对应班级及号码处。


　　不仅学生编班以现场抽签方式分配，班主任所教班级也由现场抽签决定。


　　抽签之前，学校已根据每位老师的年龄、经历、性别、特长，相互配合及协作程度，组合成为多组最强班级团队。

　　学生们抽签确认完班级后，每个班级团队再上台依次进行班级团队介绍，并随机抽取班级抽签球，确认自己班级团队所教授的班级。用这种方式现场确定每个班级团队教授哪个班级。

　　“来天立之前我们并不知道学校是这样分班的，现场抽签揭晓结果，那大家都没话说，连老师都不知道自己在哪个班，分到哪个班就是哪个班。”编班抽签现场，家长们对这样的分班模式接受度较高，认为这种方式很好的避免了一些“表面均衡分班，实际按学生成绩分班的情况”。

　　现场抽签完成以后，生活老师还带领住校学生、家长到宿舍参观，并进行床位抽签。


　　“为教育部明确要求的均衡分班、均衡配置师资，不许设重点班点赞！”成都天立学校创校校长杨昭涛认为，该校自2019年建校以来，就一直执行学生、教师双向抽签编班原则，这样做，让校长、教师、学生、家长都减少了不必要的焦虑。

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