[群众呼声] 评职晋级真的太累了，没必要，能不能别折腾了[已回复]评职晋级真的太累了，没必要，能不能别折腾了[已回复]

广一二中还是抓紧点嘛，友谊一直寒暑假上课，你们却联合一致不上课，又把我们的娃娃留下来读高中，又不好好管理，你良心不痛吗

广一二中630以上的一共4个人，友谊630以上的35个人，请广一二的校长正视问题，你们留我们的时候说得多漂亮，三年后有事这样的结局吗

广安的领导在吗？能不能改革职称评定，简单点，老师们讲一次课就可以了那种，要是对于教学有帮助我也无话可说，但是条款里的20种材料完全没有用，不但没有用，反而伤害了教师，伤害了教学，制定这个政策的人是不是故意降低教学质量?我怎么都感觉是故意的，你说这么浅显的道理他会不懂？随便找个人都知道职称评定越简单越好，不信可以去街上随机询问100个人。

要是广安不愿意改革职称评定也行，你把职称评定的权利还给岳池，你自己愿意教育倒退那是你自己的事情，你想怎么玩你自己随便玩，别把你那套拿在别人身上。

不能不低头

在广安教政治学科的不算思想政治工作，那好危险了？

职称问题直接影响了高考质量，可恶害的还是百姓

评职称太难了，想放弃

多活几年那点钱就出来了

网民朋友：
你好。你的反映已收悉，现将相关问题回复如下：   
一、关于反映申报职称需要讲课说课评课的问题
为进一步深化中小学教师职称制度改革，提高教师职称评价的针对性、科学性，根据中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅《关于印发<广安市关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》（川委办〔2018〕13号）“釆用考试、评审、面试、实践操作、业绩展示等评价方式开展评价，推行职称评审答辩制度；有条件的行业可开展专业水平能力测试，釆用考试与评审相结合的方式，提高职称评价的针对性和科学性，确保评审质量”要求，借鉴重庆市、浙江省、湖北省等地经验做法，经请示上级主管部门同意，我局联合市人社局正在研究制定《广安市中小学教师申报专业技术职务教学水平考评办法（试行）》，目前已面向全市各级各类学校广泛征集了两轮意见，并进行了完善修改。新考评办法将更多向一线教师倾斜，提高教师职称评价的针对性和科学性，确保评审质量。
二、关于反映申报职称需要材料越来越多的问题
《四川省中小学教师职称申报评审基本条件》（川教〔2020〕85号）明确，申报职称评审要求诚信申报，对申报前规定任职年限的年度考核，学生思想政治教育工作经历，学历学位，教师资格，继续教育，信息技术应用能力，承担县级以上的竞教课、网课、示范课、公开课、研究课或专题讲座，获得与教育教学相关的1次以上市级以上荣誉、或2次以上县级以上荣誉，教研工作要求任现职以来至少有1项县级以上教研成果等均有明确要求。省人社厅为加强专业技术人员继续教育工作，促进专业技术人员发展开设公需科目培训，要求培训必须合格。申报者申报职称需要提供以上基本材料。
三、关于反映申报职称要求越来越高的问题
我市在制定中小学技术职称申报条件时，基本遵循省上条件。教师申报高级职称，教研论文需在公开发行的正式学术期刊上发表的本专业学术文章且申报者须独撰或是第一作者。获奖要求任现职以来，获得与教育教学相关的1次以上市级以上荣誉，或2次以上县级以上荣誉，该表述与2015年印发的《四川省中小学教师专业技术水平评价标准条件》表述一致，我市执行的政策也与2015年省教育厅的政策解读一致。为了提高教师教育教学水平，我市开展了省市县各级教学竞赛，同时开展“一师一优课”“课堂教学大比武”“智慧课堂教学竞赛”等网上赛课，为广大中小学教师参与课堂教学竞赛提供了平台。
为了方便教师申报职称，省上有政策规定的，我市均按政策执行，如川职改办函〔2018〕13号明确，不再要求申报者提交学历和学位证书原件和复印件，我市要求由用人单位进行学历学位认证，出具认定证明即可，方便了教师。同时，我市参照省上以往职称申报材料进行整理，并且按照中省职称改革要求，不断优化申报材料整理顺序，既方便申报对象按照目录整理材料，更方便专家评审。
感谢对教育事业的理解和支持。

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