没有知识不要紧，可怕的是不会思考、没有良知没有知识不要紧，可怕的是不会思考、没有良知

没有知识不要紧，可怕的是不会思考、没有良知


农民工静电



中午时，去喝了一顿喜酒，一位朋友再婚，办得还挺热闹。

朋友是位老师，所以来参加宴席的大多数人也都是老师。作为一个农民工，和这么多知识分子坐在一起吃饭喝酒，还是一件让我感觉挺荣幸的事。

因为有了互联网，让现代人的眼光在最大程度上得到了开阔，所以哪怕是在喜宴上，人们谈论的话题也不再局限于同事之间那点八卦，而是很快就转到了当下最惹人关注的疫情上。

老师们在一起，自然就不约而同的讨论开学事宜、预测还能不能准时开学、编排一些“油盐不进”的家长。

只是，他们根本就想不到，这个队伍里居然会有叛徒。因为恰好，我就是那些“油盐不进不顾大菊的家长”中的一个典型。

当然，我潜伏得挺好，因为打入敌人内部总不是一件十分容易的事，所以我很珍惜这个机会，始终都没有暴露，只是很耐心的倾听知识分子们发牢骚。

至于喝酒……这个问题却不需要考虑。酒店离我家并不很远，我直接骑共享单车来的，不用开车。

“这次从外地回来阳了的那个，是我们学校的同事……”　

我不知道这位老师是出于什么目的，很是莫名其妙的放下酒杯，慢悠悠的说出了这个“真相”。他是引以为荣还是要拉仇恨？不得而知。

然后，坐在他身边的两个客人的脸色，以肉眼可见的速度，很快就变得黑了起来：就是那个到家以后还要去好几个学校都转一圈的贱人？

发起话题的人也恨得咬牙切齿：对，就是这块货，旅游回来第二天，正好赶上他值班，便到初中部小学部都转了一圈，恰好还又经过了幼儿园……这一下，在学校里住的好多同事和家属就都出不来了。

旁边便又有人问：他捅这么大篓子，恐怕这一下你们学校已经很难准时开学了，教委不会就和他这么算了吧？

“算了？不会的，被救护车拉走隔离的当天，就被开除了……”　

“要我说，光是开除他可真是便宜他了”，坐在我旁边的这一位也是那个学校的，虽然嘴里说的是差不多，却仍是恨恨不平，“惹出这么大的麻烦，抓起来判几年也不屈……”

这位恰好坐在我旁边，他脸上表现出来的恨意、语气中夹带的敌我都看得听的一清二楚。但我却很不理解他为什么会对一个受害者敌视如此。
　　
“你觉得他犯了什么罪，以至于还要将他“判两年”？法律依据又是什么呢？”

很无奈，在生活中的绝大多数情况下，我都是那个和周围的人格格不入的那一个，很快便表达出了我的不解。

“在疫情这么严重的情况下他还到处旅游；回来后不在家老老实实呆着，却还到处去逛；对教委发出的‘非必要不离临’的倡议听耳不闻；如此行为，给学生和家长都做出了很坏的榜样……这样的贱人，判他几年怎么了？”我一直都很好奇这位老师是教什么的，说话一套一套的跟机关枪一样。

我和人进行实时对话的时候，总是反应很慢，幸好这时新郎官提议喝酒，才给了我一点反应的时间。

放下酒杯后，我这才将这个朋友的话捋顺，随之便提出了我的几个疑问：

暑假是合理合法的假期，老师在假期内出游，能有什么错？这所谓的“疫情”已经三年了，如果再继续十年甚至更长，我们就应该一直老老实实的在家里宅下去吗？

这位老师出去旅游，别说没耽误正常的工作，甚至连假期安排的值班都没耽搁，按时值班又有什么错？如果他无故缺勤，你又怎么说？退一万步说，如果让你去和他换班，你会同意吗？

这位老师从外地返程前，肯定会报备；报备后，我们这地方肯定要同意接收他才能买票返回；下火车后，肯定要做核检；而且，肯定还要做不止一次；做的这几次检测，肯定都是阴性，否则他根本就回不了家。如果完全都走的正常程序，那他能有什么错？

综合来看，这位老师敬业、爱岗、遵守相关的法律法规甚至一些不合理的规定，仅仅是因为倒霉被感染了、仅仅是因为检测准确率低而被迫接受无妄之灾……这样一来，教委又凭什么对一个受害者做出开除的决定？是否违反《劳动法》？

甚至于，作为他的同事，他被开除了你都还不解恨，还恨不得要将他“判几年”，为人怎可如此呢？你的价值观为何如此的扭曲？
　　
很自然的，我这几个问题一问出来，原本很热闹的酒席就一下子冷了场。

他们很少遇到这种尴尬，我却是对这种场景再为熟悉不过，于是来了噎死人不偿命的灵感，又放出了一个大招：

既然你们这么恨他，如果这位老师阳了以后，就将其关在湖心岛的酒店里，给他一家子准备好足够的吃食，就是不给他们任何的治疗，让他们一家子自生自灭、让病毒慢慢将他们毒死……这样是不是更解恨？

这个问题相比于上几个问题，更是过于复杂，干脆就没人愿意理我了。当然，我也很享受这种孤独，在宴席的下半场，干脆自斟自饮的结束了这顿丰盛的酒局。

好在，有我这个二杆子存在，在座的知识分子都很有风度、不屑于和我一般见识，干脆只聊一些诸如“谁谁高升了、谁谁和领导关系铁、谁谁又考了什么职称……”之类的话题，我便完全没有了多嘴的欲望。

酒局结束后和新郎官告别，他嫌我“你就不能随随大流、较真到哪都尴尬，老是怼人，到最后人家都不和你聊了，不寂寞吗？”

我笑笑：有点孤独感，但不寂寞。寂寞是别人不想搭理我，孤独是我懒得拱理别人……

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这两天热传一85岁老人因核酸过期被拒乘公交，老人下车时对驾驶员说：“我看不起你！别以为你是忠于职守，你根本就是个工具人” ！

其实，这些老师们和那个公交司机完全一样：不能说错，但完全就是机械的执行。

我不否认，老师、甚至于校长都对下放到学校的检测任务很是反感，但他们也毫无办法，只能执行。因为这关系到他们的饭碗。

但是，他们的错却不在于各种“督促”，而是缺乏思考。就像这种铺天盖地的“每日一检”，他们反感的是给他们分配了不该承担的、不属于分内的工作，而不是反感这种极端的做法本身。

正是因为如此，他们的这个阴差阳错丢了工作的同行，不光得不到他们任何的同情，反而收获到了无数的仇恨。归根结底，不是他给别人造成了多么大的伤害，而是他“不听话”，所以他即便被开除了都不解恨。

他们都是工具人，虽然他们都读过很多年的书、学历都不低，但他们完全没有自主思考的习惯，甚至根本都不会思考，只知道机械的执行、机械的服从，根本不懂得什么叫做“设身处地”、也不可能做得到“枪口抬高一寸”。

我不否认他们都“知识丰富”，但他们却没有文化。

知识这个东西，必须要经过思考、融会贯通后才能成为一个体系、建立自己的体系后才能被称做“文化”。　　

同时，如果掌握了知识却完全不加思考，只会机械的背诵、机械的盲信，最终所能造成的后果一定是——慢慢的失去良知。

正是因为良知的缺失，他们才会敌视那些“不听话”、和别人“不一样”的人。

每天都会有相似的工具人新闻流出，有公交司机有“志愿者”有保安有物业有城管……但这些我都觉得并不可怕。因为他们的文化水平普遍都比较低，并不会起到一种标杆的效果。

真正可怕的是那些高学历的工具人，特别是教育工作者。有知识却没有思考，这种示范作用简直令人绝望。