万汇中学府云课堂万汇中学府云课堂

　　8月25日成都疫情来袭，万汇学校密切关注。

　　8月29日学校制定预案，建立了疫情防控、教学管理和教研、技术支持三套体系。

　　8月30日中学部云端报到分班，教研组磨课研讨，相互学习观摩。

　　8月31日分学部分学科教研、试课。

　　9月1日出台《云课堂学习指南》。

　　9月2日家校密切沟通，家长系统了解学校的云课堂要求，了解学生的困难。

　　9月3日寄送教材。

　　9月4日学校师生、家长调试设备，发出邀请，备好线上第一课。

　　9月5日万汇云课堂开课。

　　新冠疫情来袭，线上教学在近三年已经演化成为世界教育践行的一种常态化方式。成都，在学生的新学年——静默了。学生的校园生活迅速转换为另一个空间，换一种媒介，换一种方式学习。云课堂对学生、教师、学校管理、家长都是很大的挑战。万汇学校在积极应对中将“运作良好”和“感觉良好”齐头并进解决。

　　1 统筹兼顾，科学支持










　　提前预判，高效制定了线上活动方案，快速推进线上教学的各项准备工作。





　　提供云上课程的相关培训，利用线上教学的特点实战演练云端教学。



　　各学科组分组教研反复磨课、调试直播设备，为数理化学科配备了手写板，精准教学。



　　调研学情，邮寄教材，在最短的时间内将所有教材送达至学生。







　　后勤服务24小时在线，提供技术支持，为每一堂网课保驾护航。

　　2 教与学的互动



　　万汇中学始终关注学生学的状态、学的效果、情感体验，让学生在课堂动起来……

　　要领一：关注新问题



　　新学年、新学生、新课标、新教材，解决新问题，有前情回顾、有学情调研、有动员指导、有家校沟通，这些是开好线上教学的前提。

　　要领二：预习、学案为先导



　　当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，充分预热课堂。

　　要领三：互动交流，让课堂动起来



　　线上课堂因其授课形式的特殊性，对教师备课也提出了更高的要求。课前，突出设计，调整讲练比例，增加趣味性和互动性，让学生动起来。





　　采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。



　　要领四：及时反馈，高效巩固





　　每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。课后，教师布置针对性作业，巩固学习，做到有布置、有检查、有反馈。





　　晚间有作业答疑时段，温馨陪伴，始终在侧。

　　要领五:控制课时，关注身心健康



　　过尤尔不及。居家学习对于个体的自制力、家长的监控力都是一种考验，科学调控才能取得良好的效果。线上学习时间控制、作业把控，要做到劳逸结合。精细指导、关心关爱在疫情当下也显得尤为重要。行政小组线上巡查，每日小结反馈，及时调控把握方向。

　　3 学习样态多元化





　　关注时政、家国天下事事关心



　　居家茫然无措的情绪我们来指引。教师引导，主动学习，把“教”变为“学”，把“管”变为“伴”，把疫情居家变成进步的机遇！

　　不一样的课表，不一样的课堂，不变的是同学们对学习一如既往的坚持。



　　看，同学们在家上课也坐得很端正，桌面也十分整洁！老师布置的作业以少而精为原则，保证学生活动时间。同学们在线听课，也不忘补充笔记，课后上传当天作业，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！



　　看，居家期间体锻、劳动、清洁、厨艺、志愿防疫……，万汇学子五育并举、全面发展，这才是青春的模样！

　　青春万汇，云上相约！

　　非常时期，改变的是模式，不变的是教育；

　　非常手段，改变的是距离，不变的是爱与牵挂！

　　夏雨沙沙，

　　诉说着我对你的期盼；

　　秋风徐徐，

　　传递着我对你的召唤；

　　书香阵阵，

　　弥漫着我对你的思念。

　　亲爱的孩子，

　　疫情来袭，

　　我们暂且相约“云端”。

　　待到风轻云淡，

　　我们在美丽的校园相见！

　　——爱你的老师们