“我在网上看到我们拍的扎染舞宣传片了,好漂亮。”新川外国语学校女生黄泰毓开心地说。
听说自己参与拍摄的《传承的力量》节目,会在9月10日中秋节当天下午13:30分,在教育部官网、中青在线、央视频等多个媒体平台陆续播出,新川外国语学校的学生们别提多高兴了。
(附:1分钟宣传片视频)
原来,这是教育部《传承的力量》节目组特地为新川学生们拍摄的一档纪录片,以展示学校在扎染艺术教育上取得的成果,向更多的人介绍扎染这一世界级非物质文化遗产,让传统文化瑰宝得到传承和弘扬。为此,在4月份,北京摄制组远赴新川外国语学校,进行了一个星期的跟踪拍摄,特地安排在传统节日中秋节播出。
(新川师生把扎染搬上舞台)
摄制组一位老师说,为了把扎染和中秋两个元素融合到纪录片里,孩子们以月亮为主题,自己制作扎染雨伞和扎染服装,编排了舞蹈《风筝误》,以独有的形式,展示扎染之美。
“这群十三四岁的孩子,在节目中表现出的创意和艺术表现力,体现了他们对扎染文化的深刻理解和热爱,足以唤醒孩子们浓浓的文化自豪感。”
1. 为什么是新川入选?
教育部《传承的力量》节目,源于中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,旨在全国范围内寻找传承优秀传统文化的校园素材,展示校园特色和学生特点、时代特征。
新川外国语学校的扎染课,是怎样从众多的候选学校中突围,成功入选《传承的力量》节目的?
新川外国语学校团委书记张力透露了前后经过。她说,拍摄计划启动后,学校还不知道。3月份的一天,团委收到一个信件,是教育部《传承的力量》栏目摄制组发来的,希望了解学校选修课《非遗筑梦》扎染的情况,希望学校能参与。
(学生们在表演中,图据《传承的力量》)
(学生表演扎染舞,图据《传承的力量》)
节目是在全国范围挑选。新川外国语扎染课老师谢雯说,报名之后,能不能被选上?心里没底。“在跟节目组沟通的过程中,有一点打动了他们——我们能把扎染与油纸伞结合起来。这不是一件简单的事,还没见过哪个学校可以做到这一点。我跟学生一起,在半个月的时间内,加班加点,啃面包、吃方便面,手上被磨出了血,终于用手工制作出了扎染油纸伞。节目组看到样品后,非常满意。”
4月中旬,专家们评选出了节目名单。新川外国语学校的扎染舞顺利入选《传承的力量》节目。节目组一位老师说,其实很多学校也开设了扎染课,但新川的课堂不一样,有传承,有创新。
(初中部陈旭校长接受采访,图据《传承的力量》)
新川外国语学校初中部校长陈旭这样解释入选的原因。他说:是因为新川把扎染这门艺术,在校园里传承得很好,已经形成了校园的一种文化。我们希望学生在动手的过程中去创造美、感悟美。把传统艺术加上孩子们的创意,来呈现扎染的魅力,这才是学生的当下与未来能力接轨的方式。这也是《传承的力量》最核心的含义——在传承中习得,在传承中领悟,在传承中创新,在传承中引领未来。
2.扎染 让孩子们传承到什么?
新川扎染课入选教育部节目,有其必然性。
两年前,学校正式开设扎染选修课程,刚开始报名的学生不多。但随着扎染作品在校园里展出后,很多学生都被吸引到了。“现在每个新学期一开课,扎染课5秒钟就被抢完了。”
(谢雯老师在节目中,图据《传承的力量》)
谢雯老师说,2006年,扎染被列为国家级非物质文化遗产,目前扎染的国家级传承人很少,全国只有两位:一位是云南大理周城的张仕绅,一位是四川自贡的张晓平。
“我师从四川美术学院钟茂兰老师和国家级传承人张晓平老师,学了10年,教了6年扎染课,100多种扎染技艺我全都会,希望能把我从前辈们那里学到的东西,教给孩子们,让他们也能感受到扎染之美,把扎染文化传承下去。”
如今开课两年,孩子们学会了很多扎染技法。谢雯老师说,比如平缝扎、折缝扎、叠缝扎、云纹扎、帽子扎、波纹扎、剪纸扎等,染的方法也很多,比如单色染、套色染。使用天然植物染料和化学染料,效果各不一样。设计的图案越复杂,扎的技法就会更难,比如要扎染一幅“千手观音图”,同时要用到几十甚至上百根针线,一般人根本不知道如何下手。
(课堂上学习扎染制作)
如今,扎染在新川校园里成了一种风景:扎染围巾在孩子们的脖子上随风飘扬,扎染笔袋在孩子们的书桌上默默守候,扎染袜子在孩子们的脚上温馨呵护,扎染作品或贴在教室的玻璃窗上,或布置在宿舍间,看上去就像一幅幅美妙的现代画。孩子们还把扎染作品当做礼物,送给爷爷奶奶、爸爸妈妈……孩子们的心中已经种下了对非遗文化的热爱。
谢雯老师说,扎染不仅是一种传统,也是一种时尚。它朴素自然,毫不张扬,贴近生活,是勤劳、质朴、诚实、善良、热情等美好品格和生活情趣的体现。“学生们不仅学会和传承了扎染的技巧,也是在传承一种热爱生活、热情乐观、诚实善良的中华传统文化。”
3.扎染搬上舞台 意境之美
孩子们对扎染艺术的诠释,在节目里得到一一呈现。
怎样才能把扎染之美,真实生动地展现给世人?师生们找到了独特的方式:舞蹈和音乐。
用舞蹈来呈现扎染之美的,是舞蹈老师王紫霜。她特地为孩子们编排了舞蹈《风筝误》:一轮圆月印在油纸伞上,蓝白相间之中,如月光般皎洁。孩子们身着扎染服,手持油纸伞,恍如月宫琼楼玉宇,一舞惊鸿。
(王紫霜老师指导学生们表演扎染舞)
王紫霜老师说,把扎染服饰和舞蹈结合起来,可以让孩子们更直观的感受扎染舞的魅力,对扎染技艺有更深的了解,从而去发现美、欣赏美、创造美,更好地传承中华文明自强不息的精神。
扎染艺术被孩子们搬上了舞台。他们还走出校园,去到新都区文化名胜杨升庵故居桂湖公园,以及眉山三苏祠等,为观众表演扎染舞。看着孩子们翩翩起舞,让人感受到苏轼笔下“起舞徘徊风露下,今夕不知何夕”的意境,课本上那些无法体会的画面和情感,直观而生动地涌现出来,可谓穿越时光,古今共鸣。
(在杨升庵故居桂湖公园表演,图据《传承的力量》)
(学生们在杨升庵故居桂湖公园表演)
4.借扎染舞之美 为老师祝福
虽然还没有看到最终的纪录片,但学生和家长们已经非常期待。
何欣怡同学表示,扎染中的浸湿、扎花、染色、漂洗等每一个步骤,都让我沉入其中。希望我们拍摄的节目,能让扎染这门传统艺术进入大众视野,让更多人去了解它,喜欢它,传承它。
(琼楼玉宇,何夕是人间)
(学生们在运动场表演)
女生黄泰毓同学也很开心能参与节目,她说,扎染是有力量的,通过拍摄,我体会到了传统文化的骄傲。
新川外国语学校创始人陈星海说,学校开设扎染、剪纸、刺绣等非遗课程,是从“弘道养正、兴邦济世”的办学理念,以及育人目标来考量的。
(陈星海接受节目组采访)
“除了扎染、刺绣、书法等传统文化课程之外,学校也开设了3D打印、编程、财商、领导力、小语种等选修课。我们希望通过这些课程的学习,孩子们既有传统文化底蕴,又有现代意识和国际化视野,具备各种各样的综合素养,这也是孩子们面对未来社会的必备能力。”
陈星海说,今天是中秋节,也是教师节,也希望能借助《传承的力量》这个中秋档节目,向所有老师、全国观众表达祝福。
(附:8分钟拍摄花絮视频)
《传承的力量》之新川《非遗筑梦》节目
1、播出时间:
2022年9月10日13:30
2、播出平台:
教育部网站、学习强国、中国青年报客户端、中国青年网、中青在线、央视频、抖音、快手、B站、微博、新浪直播、百度直播。