要让中外相信中国质量，就必须杜绝教育、科技、监督作假

杨贵元 · 发表于 2023-3-12 19:42

要让中外相信中国质量，就必须杜绝教育、科技、监督作假

1、实践由做事过程及其道理组成，把这用文字有序记下来就是知识。

2、根据人们的认识程度，把实践分两类：已被认识清楚的叫成熟实践，其操作与结果通常有行业标准、国家标准、世界标准，作为知识主要供中小学和大学本科学习；未被认识和未被认识清楚的可叫不成熟实践，没有操作标准，结果标准就是看其实践能否成功和用道理是否解释得通，没形成知识，或作为不成熟知识主要供研究生学习。

3、中国质量主要是指中国生产的产品和服务的质量。分两类：一是定型质量，主要靠工作人员按照已有标准去生产产品和提供服务；二是未定型质量，主要是科研人员对产品、服务进行科学研究，只有结合实践的、能转化成现实创新力的才叫科研成果。

4、国家对质量管理通常是立法、执法、司法三权分立、制衡。执法是直接监督，要以既定标准来严格检验才能有效监督。具体涉及三方面：一对具体企业的产品和服务，产品质量监督部门必须对每个产品和服务进行日常、长效监督；二对具体科研人员的具体科研成果，不以论文发表、课题结题来作为科研成果，要以实践检验成功、甚至于转化成现实创新力来作为科研成果；三是教育对学生的知识应用能力培养是各行各业人才和能力的基础，考试要让学生用所学知识去把事情做成功、去把道理讲出来、还要用文字写出来形成自己的学习认识，就一分知识一分应用能力、一张文凭一个人才。

5、但中国教育作假，只把所教知识的多少和高深作假成教育质量：搞只知识不实践的应试教育，只教知识、只考知识，使广大师生普遍嘴上无所不能、手上啥都不会，无能去社会工作与科研。

6、但中国教育界搞的科研作假，只把发表论文数量等作为科研成果：彻底脱离实践，直接摘抄世界最优秀论文来拼接成自己的论文，因理论水平高而被引用率高，因操作性差或无操作性而不能据以解决任何现实问题，被称为垃圾学术。

7、中国企业产品和服务的内销作假：通常没有监督，完全放任作假，使诚信者反而无法生存。只在诸如315，或领导视察抓质量等时，才抓几个出来作为典型，表现重视质量的政绩。

忠言逆耳负情商：杨贵元