双向赋能 名师助力 成德教育深度融合推进教育均衡发展双向赋能 名师助力 成德教育深度融合推进教育均衡发展

为切实加强学校教师培训工作，推进教育创新，全面提升教师队伍的整体素质，快速适应新课程改革，根据国家、省、市对教师培训的有关精神和要求，6月3日，由四川省陶行知研究会主办、四川天下行知教育咨询有限公司承办，开展了主题为“成德教育深度融合推进教育均衡发展对标锦江名师培训”的活动。来自德阳中江近300名学校管理者和一线班主任汇聚一堂，共同探寻新时期如何做一名有力量的学校管理者和引领者、幸福教师的成长路径两个主题内容。


锦江名师助力德阳教育

本次活动邀请到了成都市特级教师、全国模范教师、全国最美教师、四川省成都七中育才学校副校长叶德元及四川省成都市锦江区教育科学研究院党支部书记、正高级教师、成都市特级教师陈瑾莅临现场，两位专家在交流座谈与个体自学感悟相结合的轻松气氛中，以风趣幽默的语言，专业的学术精神，从自身工作经验出发，分别以“心平气和做一个幸福的教师”、“新时期如何做一名有力量的学校管理者引领者”为主题，对教育理念和教学管理进行了深度解读和分享交流，两位专家给现场老师传授经验的同时，对老师们在教学研究中遇到的瓶颈和困惑进行了答疑解惑，给出了宝贵建议，并从课程体系的进一步优化等教育内容进行了现场指导。


心平气和做一个幸福的老师

上午，四川省成都七中育才学校副校长叶德元以“心平气和做一个幸福的教师”为题展开了精彩风趣的演讲，叶校长通过鲜活生动的案例，用角色、活动、真实、陪伴、等待这5个关键词的讲解，诠释了他怎样心平气和地做一个幸福的班主任。叶校长结合自己多年来担任班主任和副校长的工作经验进行分享交流，将他在教学中的教学理念倾囊相授，令在场教师受益匪浅。他认为，教育是面向每一个孩子的，教育是生命影响生命的过程，教育是幸福的。他担任班主任期间，组织开展了400多场班级活动。在每一间幸福的教室里，开展特色活动增强班级凝聚力，陪伴学生，带领他们成长，传递大爱。


优秀管理者爱教育爱孩子

下午，陈瑾院长以“新时期如何做一名有力量的学校管理者和引领者”作为主题展开演讲，她首先通过新课程方案和新课标进行分析，提出现在的老师需要从“双基”（基础知识和基本技能的教学）、能力到核心素养方面得到提升。优秀的老师、教育管理者要具备热爱教育事业、热爱孩子、纵向知识结构丰富、横向知识结构清楚、有更多的教育方法等条件。教育从以前的育分、育才发展到了现在的育人。现在的教育要增强课程综合性、实践性，引导育人方式变革，着力发展学生核心素养。对于学校的管理团队，陈瑾院长认为，一位合格的学校管理者要对学校团队进行科学化、制度化地管理，校长要和中层营造学校的价值文化，中层要成为传播公式的最有介质，这样的团队才能协力合作，管理好整个学校。

陈瑾院长毫无保留地从学术层面把自己的教学经验和管理经验与大家分享，并对教学管理者提出的疑问进行了答疑解惑，令现场校长们受益匪浅。


成德融合促进教育发展

一天的座谈培训结束了，参加活动的学校管理团队和教师骨干纷纷表示各自对培训的感受。悦来镇中心小学的李盈盈老师感慨地说：“由成都名师带来的这场培训水平非常高，叶副校长的风趣幽默，陈院长的专业严谨给我留下了深刻的印象。今天的培训为中江带来了先进的教学理念和教学方法，为我今后的教学指明了方向。”乐至县两岸责任区教育督导组陈义勇说：“叶副校长分享的教育故事，体现了以人为本的教育理念，要了解孩子的思想，培养学生的分享与合作，要有团队协作精神。要充分认识到老师对学生的重大影响，公平公正对待每一位学生，亲近孩子，做一个心平气和的老师，认真与学生交流沟通，真正做到‘亲其师，信其道’。”

中江县富兴小学校长李坤说：“叶副校长用自身榜样的引领，用一个个生动活泼的故事告诉我们作为老师、作为学校管理者该做什么，不该做什么。他对教育的情怀感染者我们，影响着我们，让我们从故事中获得了启发，告诉我们怎样做做一名幸福的班主任，走一条正确的教育之路。下午陈院长从管理者的层面给我们带来了科学的专业的培训，这将对我们在今后的学校管理中带来很大的帮助。”


本次活动承办方中江县辑中学校长漆定蜻说：“很高兴能承办这样高规格的培训活动，尽管我们学校场地有限，但锦江名师的专业、现场老师们的热情让我们深受鼓舞。通过这次培训，将促使我们在今后的教学管理中不断进行探索、研讨、创新与完善，提高自身素质的同时提升整体教学质量。本次活动促进了成德教育的深度融合，为德阳各校打造师德高尚、结构合理、素质优良、专业化水平较高的教师队伍起到了助力，为德阳市教育事业的持续健康发展提供了强有力的师资保障。”