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世界科幻大会|成都天立学校被授予“四川省科学与科幻教育推广基地校”

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发表于 2023-10-23 10:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2023成都

  世界科幻大会

  TL

  成都市龙泉驿区天立学校被授予

  “四川省想象力教育工程基地学校”

  “四川省科学与科幻教育推广基地校”

  -TIANLI-

  星河灿烂,浩瀚无垠,共生纪元,共迎盛会。2023成都世界科幻大会如约而至,来自世界各地的科幻大咖和科幻迷齐聚成都,在拥有4500年文明史的魅力之城成都,共襄科幻盛会。
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  一场名为《思想力:拔尖人才与想象未来》的教育学术类主题沙龙也正式亮相,成都天立学校创校校长杨昭涛校长作为论坛嘉宾出席活动,在现场对话“科幻大神”与“科技大拿”,以科幻之名,碰撞“思想火花”,掀起“头脑风暴”,畅谈科技、明天和未来。本次沙龙由2023成都世界科幻大会组委会主办,成都市精神文明建设办公室、四川省科普作家协会、诺贝尔奖得主国际科学交流协会、成都市科幻协会承办,成都传媒集团·红星教育共同举办。

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  教育,能抵御人工智能时代的恐惧吗?

  宇宙无边,想象无际,杨校长与与会嘉宾进行圆桌论坛,共议“科幻,科创与科技”。
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  Q:教育能抵御人工智能时代的恐惧吗?

  杨校长分享到:“东方智慧告诉我们,智者不惑,仁者不忧,勇者不惧,万世师表孔子指导人类要培养出智慧、仁爱、勇敢的君子,有了这些人类独有的品格,我们就不惑不忧不惧,我们就有信心和力量去拥抱新技术,而不是去恐惧它,我们当下就正在努力创新实践实现学校的数字化转型,用数据赋能每一个学生成长和发展。有教无类是仁爱,因材施教是智慧,所以我以许孩子一所充满爱和智慧的愿望和使命创办了成都天立学校,天意巧合的是爱的拼音正好是Al,智慧代表智能和智慧,我们正在创办人工智能特色学校、记录学生成长的有效数据,数据帮助学生认识自己,发现自己,成长自己,成就自己。同时,西方哲学告诉我们,人类有四大特质:自我意识、道德(良知)、想象力创造力、独立意志,这是人工智能时代抗恐惧最佳的人类自愈力和免疫力,是我们最该思考教育的方向。”

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  Q:60年后的学校是什么样?教室是什么样?

  杨校长分享:“60年后的学校,应该就像成都科幻馆和科幻公园一样,个性化学习泛在学习已经成为日常,已经实现无时不学习,无人不学习,无处不学习,无事不学习,学校已经进化成一个个不同主题的学习中心,现在我们学校已经在建构学生十大学习中心。教室的概念已经转化为世界即教室,万物皆教材,除了实体教室和学校,还有虚拟的平行教室°我们的想象力都多大多丰富,孩子们的学校就有多大多丰富,学校是一代人对下一代人的信念和期许。”

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  四川省科学与科幻教育推广基地校

  在孩子们的心中种下一颗科学的种子,引导孩子编织当科学家的梦想,活动现场,成都天立学校东区获“四川省科学与科幻教育推广基地校”,对学校发挥好科普教育基地设施的示范性和教育功能进行肯定,对学校推动科普教育信息化建设,积极发挥科普教育基地的示范带动作用进行肯定及期许。

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  直白童心无限科幻

  天之骄子登上雨果奖颁奖典礼

  向世界展现中国少年风采

  10月21日,世界科幻大会雨果奖颁奖典礼开幕式上,成都天立学校的学生为全球观众呈现一场精彩绝伦的科幻舞蹈表演《ILoveScienceFiction》、合唱《RememberMe》。我们的天之骄子们还作为成都的代表,以最美的笑容,欢迎、陪同雨果奖颁奖大咖及获奖嘉宾一起上台颁奖、领奖,见证这一喜悦时刻。成都与世界连接,儿童与成人携手,传递科幻,链接世界。

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  舞蹈《ILoveScienceFiction》

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  天之骄子与刘慈欣
  雨果奖短中篇小说《时空画师》作者海漄合影

  -骄子科幻行动-

  成都天立学校以世界科幻大会为契机,系统架构科创课程,同学们通过科幻作文、科幻舞、科幻啦啦操、科幻画、科幻电脑编程等全学科课程,构建学校科幻环境,赋能孩子们天马行空的想象。通过项目式学习,逐步提升学生的动手能力、问题解决能力、创新能力,培养学生的探索实践精神。

  骄子科幻画

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    -对话诺奖-

  9月10日,成都天立学校小学部校长尹宏也在“2023科学与科幻创新论坛”暨“领航少年”首届中小学生科幻创作大赛上,与世界著名科学家、2013年诺贝尔化学奖得主、斯坦福大学终身教授、世界顶尖科学家协会副主席迈克尔·莱维特与妻子苏珊·莱维特,2023雨果奖入围的中国青年科幻作家江波、海漄,以及成都各学校的校长代表们,进行了一场关于“科学、科幻与学科”的对话,分享了成都天立学校大数据智慧教育优秀案例,大家共同探讨如何充分利用AI技术,为教育事业注入更多的智慧和活力。

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  从千年之前到未知的未来、从五湖四海到浩瀚星海、从不同的语言到不同的文化……让我们共享世界科幻大会,共迎中国科幻之年,共同遇见未来。

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