[家校共育] 传承家风，反躬自省传承家风，反躬自省

  悟家风，知有所愧，终有所感！
  小草在之所以能茁壮成长，是因为那勤劳的土地源源不断的给小草送去养分，奉献的雨露毫不吝啬的给小草送去水分，慈爱的太阳不求回报的给小草送去阳光。春风轻抚着它，雷电考验着它，石头捶打着他……几个月后，小草变成了茁壮的大草，即使有路人的踩踏，他依旧保持青绿，依旧保持活力。因为在他成长时获得了环境的滋润，因此打下了最坚实的根基。而我们不就像那小草，只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃，才能在人生的道路上少走弯路。中华民族是一个历史悠久的文明古国，在远古时就有“礼仪之邦”之称，所以对于家风家训更是重视。
“融四岁，能让梨”，相信大家都知道这个“孔融让梨”的放事。它弘扬了一种先人后己、心底无私的仁厚谦让美德。
我们不禁会问，一个四岁的孩子，按说应该是在父母怀里撒娇的年纪，为什么孔融就那么懂事明理，而且把这种谦让美德付诸日常行动呢？仔细分析，答案在于孔门家风的耳濡日染。
    一个好家风是最美的人间清风。沐浴着孔门家风长大的孔融，才华横溢、慈范垂世，终成东汉未年之后的一代大儒。除了横滥的才华，孔融及其兄弟更是以美德为天下人敬仰。
    好家风，是一个家族的脊梁，一个家族如果秉承正气，便是国之栋梁，正是这些栋梁之才，奠基了中华民族的精神之塔，时至今日，他们的精神，仍然熠熠生辉。
    作为孩子的引路人，新时代的青年幼儿教师，我们更要注重中华民族好家风传承，无私奉献，廉洁从教。以身作则，不负时代，将中华民族“礼仪之邦” 的美称，更好的种在孩子的心中。                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
  陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是为师之道，也是我们的践行准则。我时刻铭记着陶老这句话，常常提醒自己，用爱播撒希望，无私奉献，从“心”出发，“育”见美好。
  当我决心成为一名幼儿教师时，我就知道我要执着面对的，不只是鸟语花香的桃园风景，还有艰巨漫长的辛勤耕耘。我知道孩子的每一次成长，都源于老师和家长的循序引导，是静待花开的结果。我相信每一次的引导，都在积淀着孩子成长的能量！尊重孩子，给子孩子足够爱和时间，耐心等待孩子绽放出独立的色彩。过程很长，但我相信“青松寒不落，碧海阔逾澄。”时间不会辜负对拼搏的允诺，也不会吝啬对奋斗者的褒奖。
  家风蔚然，国风洁荡，回首家风，自躬自省。我要将“奉献、廉洁”的好家风传承下去。“在最好的年纪，为最真的梦想，尽最大的努力。愿和我一样的青年教师有理想、有目标、有担当，朝着目标，逐梦前行。愿和我一样的幼教工作者，心怀勤俭之风，秉承奋斗之信念，从“心”出发，用爱心、耐心和细心开启孩子们心灵的窗户，用爱和奉献播撒希望，“育”见—个又一个美好！