2024年“学生综合评价与发展“的问卷,上级部门两天一报,”学生综合评价与发展“问卷本身就是对学生自身的测评,可以通过测评找到自身发展的短板,帮助学生真正实现自己全面发展。平台入口:公众号”金牛智慧教育“——平台登录”家长入口“——教育教学”学生综合评价与发展“。
做过各种“批示”下来的作业,以为和之前的量差不多,但是打开一看内心立马就汹涌澎湃了!
这个量是不是也太大了???尤其是下班回家后那个情绪,真的很难稳定。就家长自己做都感觉时间都挺长的,还不用说带着孩子一起填。
情绪崩溃之下,奔着要杠老师的目的,本想搜下是不是金牛独一份,结果发现都不容易。金牛区是全国试点……还研究过怎么给学校布置任务,只是耐不住有些学校没安排好,也没给家长充分解释,就短时间内布置了大量的完成任务。
但是这个测评到底能惠及到自己孩子几分?只有我带着孩子认真填写也难以左右大结果真实性?老师和学校对待这个是不是也只是任务?
因为搜到了去年金牛区“致家长一封信”,所以从客观上是理解了这个“作业”的必要性和重要性。
作为家长,给我们教育局提几个建议:
1、督促学校按教育局建议合理安排测评。测评后台收集下家长和学生每次填写耗费时间,看看有没有学校短时间大量安排任务。避免教育局盯着学校,学校盯着老师,临到要反馈数据了,老师晚上10点还在家校群守着未完成的家长和学生;
2、多一点短期激励。强制的话别说家长,你就说在校老师和领导恐怕对强制收到的测评可能都无法保证是家长学生一起完成。既然金牛是试点,那金牛区整个参与的测评家长学生认真填写,对全国教育事业都是贡献。建议对完成测评的家长和学生发放类似“碳惠天府”之类的积分,可以用于换购成都市区域比较热门的博物馆和公共景区门票之类的奖励;
3、把去年这个金牛区“致家长一封信”,今年也再发一发。让更多家长知道,这个独一份是试点才有的,而不是什么一拍脑子就批示的作业,避免学校和老师没做好解释安排,家长误解,导致部分家长为完成任务而填写内容失真。
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