学校为了升学率开没快班、慢班或尖子班、火箭班之类的,本身就是错误而不公平的,更谈不上什么“因材施教”。
如果把一个学习成绩(其实就是考试分数)很差的孩子,放到刷题能力强、考试分数高的所谓“快班”去,那他(她)一是跟不上快班(老师)追求教学进度的节奏,听不懂、搞不清所教内容;二是对快班的密接刷题尤其是那些尖深难题、偏题根本摸不着北,完全是白搭;三是因为学习、考分很差,是不受老师和其他同学待见的,不会得到有针对性的帮助和辅导。
在这样的学习环境与情况之下,不仅不利于孩子扬长避短地在扎实基础知识的同时,慢慢地积累和提升,反倒会让他(她)在超过自己“节奏”的学习中失去对学习的兴趣、动力、希望,并在自我成长中失去自信、自尊,甚至健康心理与健全人格的养成。
所以,我们学校和家长都要慎重对待快、慢班的设置及孩子的“选班”问题,应该让学校及班级和学生像大自然一样,既绿草如茵又秀木参天,更有各美其美的万紫千红!
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