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99%的知识都还给老师了,当年读书何用?

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从大学或高中毕业走向社会之后,不仅那些高数、公理定理或方程式之类的东西都还给了老师,甚至连一些初中的课本知识也是如此,而且,对大多数人来说,曾经在学校所学的知识,在日常的工作和生活中,99%以上都是用不上的,除了那些从专业技术研究的而外。
    相反,那些没有纳入考试的东西,比如某种兴趣爱好、动手能力、良好的行为习惯等则经常派上大用场。
   这是我们的教育及其评价体系应该深刻反思并改进的一个问题!
    另一方面,过去所学知识在走上社会的工作与生活中派不上用场甚至遗望,并不是说那些曾经的教育教学及知识没有用处,这首先是知识的积累对我们的认知、思维等是必不可少的,也是对思维、思想的一种训练和熏陶,并潜在地转化为某种内在的能力与素养,无形地影响着我们日常的工作、生活与为人处世,与“腹有诗书气自华”所表达的意思大略是一样的。
    这里存在着一种辩证与因果之类的的关系,需要我们正确地认识和把握,而无论如何,多读书、常读书、勤思考总归是没有多大坏处的。
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