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老师教不好自己的孩子咋办?

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在教育上存在一个比较普遍的现象:一个可以把学生教得很好的老师,却往往教不好自己的孩子(尤其是在自己班上就读的孩子)。
   这主要是因为老师、孩子在这样的“师生”关系中,会自觉或不自觉地导入父(母)、子(女)情感关系,造成心理、“管理”等方面的“变异”而影响教育和学习的效果:作为父或母想“管教”而失当,子(女)想“守矩“而有(依)仗——这往往又让人想起一句很不恰当的话“易子而食”。
    所以,最好的办法就是易子(女)而教,如果条件允许还应易校而读。
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