标点用词差错——《用法》指瑕一
说明
本学期对小学、初中语文统编教材指瑕的41篇网文，其中已上贴的12篇或整篇或篇的部分指向标点符号——还有3篇待上贴。
本文是对《用法》指瑕的第五篇。若笔者所指差错全真，则5篇网文合计差错处数34，差错个数22.7，《用法》差错率达4.8/万（超过1/万为不合格图书）。
对《用法》指瑕，犹如医生治病。治病为了救人。
期盼《用法》订正，重新发布，新一版（第5版）的差错率要小于1/万。
标点差错（差错处数1-差错个数0.1）
用词差错（差错处数6-差错个数6）
《标点符号用法·前言》，Ⅰ页（破折号前序数为笔者所加）：
本标准代替GB/T15834—1995，与GB/T15834—1995相比，主要变化如下：
1.——根据我国国家标准编写规则（GB/T1.1—2009），对本标准的编排和表述做了全面修改；
2.——更换了大部分示例，使之更简短、通俗、规范；
3.——增加了对术语“标点符号”和“语段”的定义（2.1/2.5）；
4.——对术语“复句”和“分句”的定义做了修改（2.3/2.4）；
5.——对句末点号（句号、问号、叹号）的定义做了修改，更强调句末点号与句子语气之间的关系（4.1.1/4.2.1/4.3.1）；
6.——对逗号的基本用法做了补充（4.4.3）；
7.——增加了不同形式括号用法的示例（4.9.3）；
8.——省略号的形式统一为六连点“……”，但在特定情况下允许连用
（4.11）；
9.——取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“～”，并对三者的功能做了归并与划分（4.13）；
10.——明确了书名号的使用范围（4.15/A.13）；
11.——增加了分隔号的用法说明（4.17）；
12.——“标点符号的位置”一章的标题改为“标点符号的位置和书写形式”，并增加了使用中文输入软件处理标点符号时的相关规范（第5章）；
13.——增加了“附录”：附录A为规范性附录，主要说明标点符号不能怎样使用和对标点符号用法加以补充说明，以解决目前使用混乱或争议较大的问题。附录B为资料性附录，对功能有交叉的标点符号的用法做了区分，并对标点符号误用高发环境下的规范用法做了说明。
浅析
标点、用词均似有误。
一、标点之误。
《前言》“主要变化如下”后的冒号，提示下文有13个破折号及其后的文字、标点，即13个分项。
此处各分项末尾的分号、句号的使用应如《用法》8页之示例：
4.10.3.8标示事项列举分承。
示例：根据研究经对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
──环境声学；
──环境光学；
──环境热学；
──环境电磁学；
──环境空气动力学。
示例5个分项，前4个分项末尾都是分号，第5个分项末尾句号。
所谓原文的“标点之误”，是指它的前12个分项末尾都是分号，而第13个分项除句末是句号外，中间还有一个句号——有两个句号的就不是一个分项了。
换言之，最后一个分项末尾可有一个句号，但这之前不可有另一个句号。原来的“13”有两个句号就是一个分项加一个句子——从中间句号后起至末尾句号止是完整的一个句子。
或曰，第13个破折号及其后的文字、标点可否自成一句，即不视作分项了。
答曰，不可。
若第13个分项可“自成一句”，那么，前面所有文字就变得“不成一句”了。
因为居前的12个分项末尾都是分号，所以，从开头的“……主要变化如下：”，到第12个分项末尾“……相关规范（第5章）；”，就是不成一句的。因为分号点断不可视作句末停顿，尽管从开头到第12个分项末尾这些文字很长很长（占篇幅共13个自然段，字数超过320个，标点超过70个）。
订正，应把第13个分项中间的句号改为逗号。
二、用词之误。
（一）“zuò”之“做”或“作”，“做”所涉对象应较实，“作”应较虚。
1.《前言》之“zuò”，所涉对象有“修改、补充、归并与划分 、区分、说明”五处，全都较虚，应“作”而非“做”。
且看辞书怎样说——再证前述所言非虚。
（作）跟“做”不同。在抽象意义的词语、书面语色彩较浓的词语，特别是成语里，多用“作”，如“作罢”“作对”“作废”“作怪”“作乱”“作战”“装模作样”“忸怩作态”；后面是双音节动词时，一般也用“作”，如“作调查”“作处理”。在表示具体东西的制造、从事具体的活动、口语色彩较浓的词语里，多用“做”，如“做桌子”“做药材”“做饭”“做买卖”“做活儿”“做梦”。
（《现代汉语规范词典》1765页）
2.还有“B.3.1/B.3.2/B.3.3”之“zuò”，所涉对象“序次语”，也是较虚，也应“作”而非“做”。
B.3.1“第”“其”字头序次语，或“首先”“其次”“最后”等做序次语时，后用逗号（见4.4.3.3）。
（21页）
B.3.2不带括号的汉字数字或“天干地支”做序次语时，后用顿号（见4.5.3.2）。
B.3.3不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字做序次语时，后面用下脚点（该符号属于外文的标点符号）。
（22页）
（二）严肃文体之范。
“作出”“历史性决策”，“为人类进步事业作出重大贡献”，各一。
“作出”“重大决策”，“人民当家作主”，各二。
（2021年《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》）
“中国为促进世界和平与发展作出了重要贡献”。
（2025年《政府工作报告》）
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发表于 2025-7-17 09:21
