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文图｜赵地生 范城 责任编辑｜童铃
本社交平台蓉城11月25日电 活动现场，梓潼县七一职中教师范城呈现了精心打磨的汇报课，唐维贵名师工作室成员方全双、罗雪老师带来的示范课则展现了先进教学理念与创新教学方法。精彩的课堂展示如同一场教学盛宴，让在场教师领略到教学艺术的独特魅力，为日常教学实践提供了新思路、新借鉴。
评课研讨环节气氛热烈，参与教师围绕课堂设计、教学实施等核心问题深入交流，针对教学难点各抒己见、凝聚共识，碰撞出诸多创新性解决方案。大家一致希望以此次活动为起点，建立长效交流机制，让校际合作持续赋能教师成长与学校发展。
活动高潮时段的赠书仪式为本次交流增添了浓厚氛围。唐维贵老师以《教师专业成长》为题开展专题讲座，深入浅出的讲解为教师专业发展指明方向，进一步坚定了大家深耕职教、追求成长的决心。
据悉，本次活动成果丰硕，参与教师共同打磨形成3份高质量教学设计，既是智慧碰撞的结晶，更是合作共赢的见证。活动不仅有效提升了教师教学能力，更深化了校际间的交流协作，为区域职业教育协同发展搭建了坚实平台，共同谱写职业教育高质量发展新篇章。
网 评 | 以示范之笔 绘就职教协同发展新图景 职业教育的高质量发展，离不开优质资源的流动共享，更需要专业力量的示范引领。11月24日，绵阳市唐维贵名师工作室赴梓潼七一职中开展的“送教到校”活动，以示范课、深研讨、赠书籍、传经验的多元形式，搭建起校际合作的坚实桥梁，为区域职业教育协同发展提供了生动范本。 在职业教育改革持续深化的当下，教师队伍的专业素养是决定教学质量的核心要素，而校际间的交流互鉴则是教师快速成长的重要路径。此次活动中，示范课传递的先进教学理念与创新方法，评课研讨中碰撞的思维火花，专题讲座分享的成长经验，如同精准滴灌的春雨，滋养着每一位参与教师的专业成长之路。这种“面对面”的交流、“手把手”的指导，打破了学校之间的资源壁垒，让优质教学经验从“单点闪光”变为“整体发亮”，有效破解了基层学校教学中的实际难题。 赠书仪式与专题讲座的有机结合，更让此次活动超越了单纯的教学交流，升华为对教师专业成长的深度关怀。书籍是知识的载体，讲座是经验的传承，二者共同为教师搭建起“充电赋能”的平台，既满足了当下教学需求，更着眼于长远发展，彰显了教育工作者深耕职教、共育人才的责任与担当。而长效交流机制的建立共识，更让单次活动的成效得以延伸，推动校际合作从“偶然相遇”走向“常态相伴”，为职业教育发展注入持久动力。 职业教育的发展从来不是孤军奋战，而是众人拾柴的聚力前行。唐维贵名师工作室的“送教到校”之举，正是以示范引领凝聚合力，以交流合作破解难题，以专业成长赋能发展。这种“资源下沉、经验共享、协同共进”的模式，不仅让基层学校直接受益，更推动了区域教育资源的均衡配置，为职业教育高质量发展凝聚起强大合力。 期待更多类似的教育交流活动蓬勃开展，让优质资源在更大范围流动起来，让教学智慧在更多平台碰撞出来，让每一位职教教师都能在交流中成长，每一所职教学校都能在合作中进步，共同绘就职业教育协同发展、共育人才的美好新图景。
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发表于 2025-11-25 16:11
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