12月9日，四川省成都市武侯高级中学第十四届科技体育艺术节在澎湃的青春告白中圆满落幕。本次闭幕式以“金色武高承薪火，黄河颂歌赴新程”为主题，成功演化为一场面向全校师生的大型艺术思政课。活动将纪念抗战胜利80周年的宏大叙事与学校“立德树人”的日常实践深度融合，展现了新时代高中在探索思政育人新路径上的积极思考。 时代回响：在历史与当下的对话中筑牢信仰之基 2025年，正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。国家层面，从北京高校以“铭刻·传承·新生”为主题的“艺术名家领读经典”大思政课，到天津将歌剧舞台创新转化为“大思政课”的《信仰的颜色》，以艺术形式赓续红色血脉、弘扬抗战精神，已成为全国教育界的共识性实践。在此时代背景下，武侯高中选择被誉为“民族精神呐喊”的《黄河大合唱》作为主线，其意义远超一场普通的文艺汇演。 活动通过班级合唱、朗诵等形式，全景式演绎了这部经典作品的八个乐章。从《黄河船夫曲》中与惊涛骇浪搏斗的不屈，到《保卫黄河》中救亡图存的怒吼，艺术本身强大的感染力，让历史课本上的文字转化为可感可知、可歌可泣的民族集体记忆。这精准回应了“把思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力”的宏观教育导向，是学校将重大历史节点教育从理论认知层面推向情感认同与价值塑造层面的生动实践。 青春对话：在“小我”与“大我”的融合中明晰使命担当 本次艺术思政大课最富感染力的环节之一，是“跨越时空的对话·给英雄的一封信”。全校学生将追忆、敬意与思考诉诸笔端，由各班班长郑重投递。这一设计巧妙呼应了上级育人要求，并将其升华为一场自发的情感表达与公开的青春承诺。 学生们在信中与抗战英雄、科学先驱进行心灵对话，完成的不仅是一次历史教育，更是一次深刻的自我价值探寻。当武侯实验中学的学弟学妹们以朗诵《如愿》回应这份敬意时，“接力”的意象油然而生。这种“历史—当下—未来”的对话结构，与全国范围内“大中小学思政课一体化”的改革探索方向同频共振，有效引导青年学子在铭记来路中，思考个人成长与国家命运的联结。 体系探索：在“五育并举”的融合中创新育人范式 本次闭幕式并非孤立的活动，而是武侯高中近年来系统性构建党组织领导下“大思政课”体系的集中展示。学校提出的“党建统领—多维融合—浸润育人”模式，在此次活动中得到充分体现：以美育（艺术展演）承载德育（家国情怀），以体育精神（科技体育艺术节的整体背景）锤炼意志品格，并最终指向智育与劳育的实践转化。 这正是对国家“全员全过程全方位育人”以及“五育并举”要求的校本化、创造性落实。武侯高中通过“艺术+思政”、“活动+思政”的模式，打破了传统思政教育的时空与形式边界，让价值引领如盐在水般融入校园生活的各个场景，旨在破解思政教育碎片化、说教化的现实困境，探索出一条“如盐在水”的浸润式育人路径。 活动尾声，当全场师生起立，呼号“让青春在奋斗中闪光！把青春书写在祖国大地上”时，这堂艺术思政大课达到了情感与思想的高潮。从《黄河大合唱》的历史怒吼，到《强国一代有我在》的时代强音，精神的河流穿越时空，在“金色武高”的校园里激荡出新的回响。 这场活动启示我们，新时代的思政教育，其生命在于创新，其力量在于融合，其成效在于触动心灵。武侯高级中学以此为契机，不仅为科技体育艺术节画上了一个充满力量的句号，更以一场沉浸式的精神洗礼，为青年学子的成长之路注入了澎湃的信仰动能，诠释了一所高中在“为党育人、为国育才”的征程上，如何以文化人、以美育人的坚实步伐。
【责编：王志雄】
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发表于 2025-12-12 20:31
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