[成都教育] 物理竞赛不仅是“天赋者的游戏”！他们高一试水高考、高二拿下“省二”物理竞赛不仅是“天赋者的游戏”！他们高一试水高考、高二拿下“省二”

第四十二届全国中学生物理竞赛近日揭榜，成都市温江区新世纪光华学校4名参赛学子均有斩获，其中，高二学生但恩泽、何明锐与高三学生刘奕麟获二等奖，高三学生余锦轩获三等奖。值得一提的是，早在高一学年，但恩泽、何明锐就以“试金石”的心态参加了高考，分别取得631分和593分的优异成绩。
很多人以为物理竞赛是“天赋者的游戏”，然而但恩泽与何明锐的故事告诉我们：优秀从来不是偶然，而是能力与习惯的叠加。
刘奕麟：课堂上，他总能快速拆解复杂物理模型，以灵活思路破解重难点；课后，他深耕奥赛题库、反复打磨解题方法，用日复一日的坚持筑牢知识根基。此次竞赛涵盖力学、电磁学等高阶知识，他以敏锐的学科洞察力与扎实的积累从容应战，充分展现了钻研精神与硬核实力。
余锦轩：他始终对物理学科抱有浓厚兴趣，课堂上专注钻研，课后深耕拓展，在公式推导与实验探究中锤炼科学素养。此次竞赛覆盖力学、电磁学等多个重难点，他以严谨的解题思路突破层层关卡，展现了学科功底与抗压能力。
在新高考多元录取的改革浪潮中，学科竞赛已成为创新拔尖人才脱颖而出的重要赛道——它不仅是高校强基计划、综合评价的核心参考，更是学生学术潜力与思维素养的硬核证明。同时新高考对创新人才的选拔中，高考试题也注重学生核心素养的考察，试题难度的大幅提升，有竞赛基础的学生能在区分度较高的压轴题中轻易破题获取高分。
所以在竞赛高投入的情况下，该校排除万难成立英才中心，聚焦数学、物理、化学、生物四大核心学科，组建专业完善的小、初、高竞赛教练团队，坚守“小班化授课、个性化辅导”的培育模式，让每一位热爱学科、追求卓越的学生都能获得精准指导与系统训练。
校方表示：“在这里，竞赛获奖是成长的勋章，而更珍贵的是学生在探索中收获的批判性思维、自主学习能力与团队协作精神——这些能力将成为他们应对未来学业挑战、适应社会发展的重要底气，无论是冲击顶尖高校的专业深造，还是在各行各业的创新实践中，都能凭借扎实的学科功底与卓越的思维品质脱颖而出。”（综合成都新世纪外国语学校官微）