[四川教育] 古典诗词创作入门三、古体诗的写作特点古典诗词创作入门三、古体诗的写作特点

   古体诗的创作，在中国至少也有三千年的历史，唐代以前的所有诗歌，都可以归入古体诗一类，而唐代一直到现在，各朝各代都产生了许多优秀的古体诗。《唐诗三百首》的选录者是很有眼光的，古体诗和格律诗，正好各占一半的篇幅。现在的中国诗坛，今体诗，即格律诗的写作水平，已经相当的高了，笔者多年担任《笔友》网、《中华诗词》网、《中国辞赋》网等等网络的编辑、版主，优秀的格律诗和词，完全可以和唐宋比肩。但古体诗却不然，不但作者少，而且写得好的就更少，如果现在搞一本《新中国诗三百首》的话，古体诗部分真不易找到多少合格的。因此创作古体诗，是中国诗坛的当务之急，古体诗创作作也一定有广阔天地，能大有作为。那么古体诗有哪些特点呢？

一、古体诗非常自由，篇幅长短不限，可以两句三句，如“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”还有刘邦的《大风歌》：“大风起兮云飞扬，威     加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”也可洋洋洒洒几百句，甚至数千字。如《离骚》《孔雀东南飞》《琵琶行》。
二、古体诗的句子灵活多变，有一字、有两字，有三言、四言、五言、六言、七言体和杂言体。就是一首诗里，句子怎么组合都行。可以按通常的节     奏，也可自创节奏。如陈子昂的《登幽州台歌》：

    前不见古人，后不见来者。
    念天地之悠悠，独怆然而泣下。 此诗的节奏，和我们所知的诗句，显然不同。

    下面这首诗，一个“噫”字就成一句。

          五噫歌

     陟彼北芒兮，噫!
     顾览帝京兮，噫!
     宫室崔嵬兮，噫!
     人之劬劳兮，噫!
     辽辽未央兮，噫!

    再如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》的结尾：“呜呼”两字一句，还有三句，多达九字一句。

    安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
    风雨不动安如山。呜呼！
    何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

三、古体诗不避重字、重韵。如上所引陈子昂诗的前“不见”、后“不见”，“不见”就是重字，这在律绝中是决不允许的。还有《红楼梦》的《好了     歌》：

    世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！
    古今将相在何方？荒冢一堆草没了。
    世人都晓神仙好，只有金银忘不了！
    终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了。
    世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！
    君生日日说恩情，君死又随人去了。
    世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！
    痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？

    这首诗，韵，只押一个“了”字，就叫重韵。除韵“了”重复8次外，“好”“世人”“不”重复四次，“只有”重复三次。上面引的《五噫        歌》“兮”和“噫”都是重韵。

    由此可见，古体诗的组句、谋篇完全可以由作者根据自己的选题任意为之。当然必须严格按上两个专题讲的，韵和韵脚字的平仄必须讲究。

四、古体诗长于铺叙、细描。真如行云流水，可以铺天盖地，也可以细若悬丝。

    如《孔雀东南飞》：
   “鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。
     足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。
     指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。” 从头写到脚（步），口耳腰指，都写了。比好些小说还写得细腻。

          再如白居易的《琵琶行》：

    转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
    弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
    低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
    轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
    大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
    嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
    间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
    冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
    别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
    银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
    曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

    细写琵琶女是怎样弹的，“转轴拨弦”“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”“收拨当心画”，特别细致地铺叙其琴声，从“大弦嘈嘈如急雨     ，”到“四弦一声如裂帛。”真是细到了无以复加的程度。而且为了让读者感受其琴声的妙处，运用了多种修辞手法。连珠般的比喻，特别是对    仗的比喻句“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”，让人如身置百鸟丛中，真是耳不暇接，想象如潮。尤其“此时无声胜有胜”，叫人读来，     如梦如幻，如看悬丝。由《琵琶行》《孔雀东南飞》等古体诗，我们可以明白，古体诗是最能施展作者才华的诗体。他可以写人写物写景写场面     写心理、烘托感情，写一切你想写的东西。可以说，古体诗有精美的散文和精典小说之神韵。

五、比兴手法和互文

        比兴是从《诗经》总结出来的我国古典诗歌中常用的修辞手法，比是比喻比拟，以彼物比此物；兴是起兴，先言他物以引起所咏之词。
   《诗经·周南·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟的鸣叫起兴，引出对淑女的赞美。《诗经·卫风·氓》中“桑之未落，其叶沃若”      以桑叶的繁茂润泽起兴，将女子年轻美貌比作桑叶的沃若，兴中有比，汉乐府《孔雀东南飞》开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，用具体     的形象来激发读者想象，给全诗笼罩上一种悲剧气氛，起到了统摄全诗、引起下面故事的作用。兴，和下面的叙述可以有关联，如上文所引，也     可以没有关联，如“一根树儿弯又弯，我家住在崖边边。”“一根树儿弯又弯”和下文就没有关系，改成“一条大路弯又弯”、“一条小河弯又     弯”甚至“一根翠竹上摩天”也无不可，它的作用就是引起下一句。比兴手法的运用，加强了诗歌的生动性和鲜明性。

        古代诗文中还有互文这种修辞手法，用得普遍。
    如上文所引白居易《琵琶行》中的“主人下马客在船”一句，就运用了“互文”的修辞手法。它是上下两句或一句话中的两个部分，表面看起来     是各说一件事，实则互相补充，说的是一件事。在“主人下马客在船”这句诗中，表达的是意思是：主人下马客人下马，客人在船主人在船。这    种修辞手法在古诗文中较为常见，能够使语言简洁，增强艺术效果，比如：

          《木兰诗》：“当窗理云鬓，对镜帖花黄”    意思是：当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。
          《木兰诗》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”    意思是：雄兔雌兔脚扑朔，雄兔雌兔眼迷离
    范仲淹《岳阳楼记》：“不以物喜，不以己悲”      意思是：不以物喜物悲，不以己喜已悲。
    王昌龄《出塞》《“秦时明月汉时关”              意思是：秦时明月边关，汉时明月边关     
         《孔雀东南飞》：“东西植松柏，左右种梧桐” 意思是：东西植松柏梧桐，左右植松柏梧桐

六、省略。古体诗中的省略非常多。不仔细研究省略，往往把意思搞错。创作者懂得了省略的妙用，可以把复杂的内容更简略地表达出来。
    《孔雀东南飞》：入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪……”很明显，    “入门上家堂，进退无颜仪。”省略了主语刘兰芝。这很好理解。后面的“阿母大拊掌”后面省略了“说道”之类的话，因此，“不图子自归”      也是阿母说的话，“子”是“你”的意思，当面说话才会这样称呼。这里的标点就打错了。流行的各种版本，都是这样打的标点。正确的理解       和标点应该是这样的：阿母大拊掌：“不图子自归！十三教汝织，十四能裁衣……”

     再如《孔雀东南飞》的下面一段，因为省略多，所有流行的版本都是这样打的标点：

     媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲       结大义，故遣来贵门。

       我把省略的补充出来，译成现代文：媒人离开刘兰芝家几天之后，不久太守又派县丞回到刘兰芝家，县丞说：“我听说刘家有兰芝姑娘，         曾经嫁给官宦人家。我们县令又听说太守家的五公子，人才很好还没有订婚。县太爷就派我当媒人，经过主簿的关系，到太守的家里，看到了       这位五公子，太守家已经愿意结这门婚事了，特意派我来到贵府。
     如果这样理解还说得过去的话，这段话的标点，就应该这样打：

     媒人去数日，寻（太守）遣丞请还（县丞说）：“（丞听）说有兰家女，（曾经）承籍有宦官。（县令）云（太守）‘有第五郎，娇逸未有婚       ’。（县令）遣丞为媒人，（经过）主簿通语言。（丞）直说（到）太守家，（太守家）有此令郎君，（太守）既欲结大义，故（太守）遣（         丞）来贵门。”
         这样的省略，当然是颇为极端的。估计作者觉得篇幅太长，且又不是此诗的重点，便成了这个样子，不细心的人，真看不懂。省略的内容       ，可以很多，但作者应尽量思路清晰，让读者便于理解。再看陶渊明下面这首诗：

      饮酒诗二十首其五

     结庐在人境，而无车马喧。
     问君何能尔，心远地自偏。
     采菊东篱下，悠然见南山。
     山气日夕佳，飞鸟相与还。
     此中有真意，欲辨已忘言。
         这首诗似乎很好懂。但“问君何能尔”却颇为费解。问你怎么能这样？可是全诗省略的，都是主人公“我”，这一句，在诗中，显然不妥     。我的理解，这一句应该用了倒装，应该是“君问何能尔”就通畅了。这一句不但是倒装句，还省省略了“我”，全句应该是“有人问我怎么能     做到这样”

七、偏义词的运用。

        偏义词又称偏义复词、偏义复合词，指只有一个语素表示意义，另一个语素不表义,在构词上只起陪衬作用的复合词。如:现代汉语复合词“    国家、妻子、兄弟、动静、忘记、质量、窗户”等,其中只有“国、妻、弟、动、忘、质、窗”有意义，另一个字只作陪衬。
   《孔雀东南飞》中，偏义复词比较多，如：“昼夜勤作息”中的“作息”，偏在“作”，指劳作；“其日牛马嘶”中的“牛马”，偏在“马”。   “我有亲父兄”，“父兄”偏在“兄”等等。
    口语中仍保留了较多这样的用法，如：“他若有个好歹，我找你算账！”其中的“好歹”，就是偏义复词，意义偏在“歹”字上。
    懂得了偏义词的知识，不但便于读诗，也便于写诗。比如，本要七个字，只想好了六个字，就不妨选一个偏义词。

八、注意古今异义词的运用。我们读古诗时，经常会遇到一个词，古今都在用，古今意义却并不相同，按照现在的意义是讲不通的，这就是古今异义词。
    比如李白的《静夜思》

     床前明月光，疑是地上霜。
     举头望明月，低头思故乡。

     李白睡在床上，怎么需要“举头”才能“望明月”呢？，在“床”上又怎么能“望”见“明月”呢？难道没有房顶吗？原来这个“床”就是古今异义词，古代“床”指坐具，大约相当于现在的马架儿。而现在的“床”，指屋里睡觉的家具。

    《孔雀东南飞》一诗中，有不少的古今异义词，如：

千万不复全：千万，古义：无论如何。今义：多为务必，一定之意。
汝岂得自由：自由，古义：自作主张。今义：不受约束。
共事二三年：共事，古义：共同生活。今义：一起工作。
可怜体无比：可怜，古义：可爱。今义：值得怜悯。
感君区区怀：区区，古义：真情挚义。今义：数量少，事物不重要。
渠会永无缘：渠，  古义：他。今义：水道。
本自无教训：教训，古义：教养。今义：失败的经验。
处分适兄意：处分，古义：处理。今义：处罚。
便利此月内：便利，古义：吉利。今义：方便。
叶叶相交通：交通，古义：交错相通。今义：水陆运输的总称。
守节情不移：守节，古义：遵守府里的规则。今义：指妇女不改变情操。
妾不堪驱使：驱使，古义：使唤。今义：强迫别人按照自己的意志行动。
自可断来信：来信，古义：来送信的使者。今义：寄来的书信。
相逢迎：    逢迎， 古义：迎接。今义：奉承，拍马。
勿复重纷纭：纷纭，古义：麻烦。今义：多而杂乱。
多谢后世人：多谢，古义：多多劝告。今义：多多感谢。
承籍有宦官：宦官，古义：官宦，做官的人。今义：太监，宦官。

   我们创作的古体诗，按理，一般多用古语词，问题是我们又是今人，是写给现代人和后人看的，我建议，遇见古今异义词，还是用今义为好。

   有了这些知识，阅读和写作古体诗，就更容易了。要写好古体诗，多读古体诗，多写，是必要条件。