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施特恩等共产国际文件转录与深度注释
以下为你完整转录图片中的全部文字,并按文件分类,附上关键背景、人物及历史意义注释。
一、《施特恩关于支持四川省苏区和发展中国西北革命运动的建议》(1934 年 9 月 16 日,莫斯科,绝密)
原文转录
287
施特恩关于支持四川省苏区和发展中国西北革命运动的建议
1934 年 9 月 16 日于莫斯科 绝密
关于四川 — 新疆问题的建议
一
毫无疑问,四川苏区就自己的有利位置、自己的实力和进一步发展的可能性而言,可以在中国苏维埃化的事业中发挥极大的作用。既然早已向中国共产党提出的在华北建立苏维埃根据地的任务至今尚未完成,那么从四川苏区方面来说,这项任务在一定条件下是可以进行①的,下面将谈谈这些条件。
由于江西中央苏区遇到了困难,四川 [苏区] 问题就提到了首要地位。我们从这里可以关注四川苏区并对其今后的发展给予切实的帮助。由于形势的原因中共中央不能完成这项任务。放下四川苏区不管,让它自行发展和放任自流,那将是一个极大的错误,以后不仅会影响中国革命的进程,而且在日本发动对苏战争情况下也会影响日本后方的战略地位。
四川苏区可以发挥其历史作用的条件,主要是主观方面的条件,也就是说,它们完全取决于我们准备开始执行的援助政策,不能将这种援助的开始束之高阁。
238 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
这里简要地总结一下在关于四川问题的口头报告和辩论①中已经说过的东西,以及我们在关于组织问题的建议中所涉及的东西②,我们得出以下结论:
四川的红军拥有较好的武器装备,在战士数量上具有相当强大的优势,并不亚于中央苏区红军,它所面临的敌人比江西的敌人软弱得多,四川的这支红军为自己的弊病所困扰,使其不能在中国西部的革命战争中充分发挥自己的威力。
四川红军的弊病首先是:党团组织软弱,在主要根据地的苏维埃后方组织得较差,党在四川国统区、在敌军后方的工作较差,在敌军中的工作也较差。
所有这些现象的根源就在于四川红军及其根据地的政治和军事领导太软弱。问题仅仅归结为这里的干部问题,四川的红军不善于造就在数量上和质量上所需要的干部。
二
消除四川红军上述弊病的过程,在没有外来帮助的情况下,需要太多的时间,而且不经过曲折和政治领导层的内部危机未必就能完成。如果从外部给予帮助,这个健康化的过程就可以大大地缩短,它可以被纳入有计划的发展轨道,这样领导危机的危险性就可以降到最低限度。
我们想这样来组织来自外部的帮助:
(1) 首先向我们的中亚地区(阿拉木图)投入一个核心领导小组(一位政治领导者,一位军事领导者,一位党的组织者,几位携带通讯器材的 [共产国际执行委员会] 国际联络部的代表),他们作为中共 [中央] 西北局开始工作。
第一部分 中国苏维埃运动的失败 239
(2) 西北局最初时期的任务是,研究一方面通过新疆 —— 甘肃,另一方面通过蒙古西部、宁夏 —— 陕西同四川建立通讯联络的可能性。
(3) 借助于无线电台建立通讯联络,为此一开始通过上海,然后通过无线电报务员将西北局电台将与四川电台工作时所使用的密码和呼号告诉四川。
其次,通过由对方联络的方式从西北局经过新疆向四川和由四川经过甘肃向西北局发展秘密通讯联络网。
(4) 随着通讯网的发展和直接无线电通讯的建立(为此要用六个月时间),西北局可以秘密地进入新疆,接近四川,或者也可以向中国西北各省逐渐派出先头筹备小组,主要是在省军部队里着手组建秘密党支部。
(5) 由中共驻共产国际执行委员会代表团为这项工作选派一些中共党员作为西北局的干部。
[中共] 驻共产国际执行委员会代表团代表中共中央直接领导西北局。
(6) 根据共产国际执行委员会的委任,西北局要与联共 [布] 中亚党组织的一些负责同志进行联系,从他们那里获得联共 [布] 的相应干部援助。(很有可能,在中亚党组织的编制内就有来自中国西北各省的可靠的汉族同志或者了解中国西北当地情况的其他民族的同志。)
现在新疆总的军政形势是这样的:在那里可以找到一些可靠的人士,在他们的帮助下,联络途径和组织本身的发展将会得到强有力的推动。
(7) 其次,从莫斯科经常派遣经过培训的新干部,这些干部出自中国组织的编制,应正常进行派遣。也可以从远东(通过突西铁路①)向新疆输送干部,这些干部来自那些在满洲北部战斗过程中被迫转入苏联境内的游击队,它们在那里被解除了武装。
240 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
所有这些在当地经过考验的干部将被派往中亚,由西北局支配。
(8) 西北局的任务是通过与四川的联系来组织和领导中国西北各省的游击战。在那里应该利用西北各省的人民革命人士、脱离省军的部队、在上述各省活动的所谓土匪队伍(在甘肃由于闹饥荒出现了许多这样的政治上盲目的农民队伍,为使他们的斗争走上自觉的阶级斗争轨道,需要对他们进行政治领导),最后,还要利用为反对汉族和本民族封建军阀及其帝国主义靠山(英国人、日本人)而进行民族解放斗争的少数民族队伍。
只要与不同组织形式、斗争目标和不同来历的武装队伍建立联系,并向这些队伍派遣经过训练和阶级斗争考验的干部,我们就能够在中国西北部掀起农民战争的巨大浪潮,掀起游击活动①的浪潮,这种游击斗争最终将与四川红军的斗争融为一体。
(随着游击活动的发展需要经过中亚向当地运送一定数量的小型手提式无线电台和其他军用物资。)
(9) 在游击活动的发展过程中,正如我们在前面一点中所想象的那样,可以从滞留在我们领土上的满洲游击队中输送经过培训的大批干部,这些游击队是在远东的斗争过程中被迫转入苏联境内的新队伍(他们正在为自己返回祖国开辟道路)出现在西北地区,整个斗争将会受到强有力的推动。由于这种比较遥远的时刻可能与日本开始进攻苏联的时间相重合,所以限制我们现在公开给予援助的一些考虑就失去了意义,我们的援助将会成为对西北发展起来的运动的一个强有力的支持,即干部、武器和弹药的支持。
第一部分 中国苏维埃运动的失败 241
(10) 在预见这种时刻和为这种时刻做准备时,我们需要在中亚建立一所秘密的军政学校,通过它来培训那些从西北各省派出工作的干部,以及接收从四川红军通过新疆和四川之间目前已经打通的道路派到我们这里来学习的一定数量的干部。
应该毫不迟疑地开始为这所学校招收和培训教师①干部,因为在不久的将来我们就会需要这所学校,而一旦与日本发生冲突时,很快就会需要。
(11) 可以预见到这样一种情况,只援助培训的干部是不够的。需要援助武器、弹药、飞机施特恩等共产国际文件转录与深度注释
以下为你完整转录图片中的全部文字,并按文件分类,附上关键背景、人物及历史意义注释。
一、《施特恩关于支持四川省苏区和发展中国西北革命运动的建议》(1934 年 9 月 16 日,莫斯科,绝密)
原文转录
287
施特恩关于支持四川省苏区和发展中国西北革命运动的建议
1934 年 9 月 16 日于莫斯科 绝密
关于四川 — 新疆问题的建议
一
毫无疑问,四川苏区就自己的有利位置、自己的实力和进一步发展的可能性而言,可以在中国苏维埃化的事业中发挥极大的作用。既然早已向中国共产党提出的在华北建立苏维埃根据地的任务至今尚未完成,那么从四川苏区方面来说,这项任务在一定条件下是可以进行①的,下面将谈谈这些条件。
由于江西中央苏区遇到了困难,四川 [苏区] 问题就提到了首要地位。我们从这里可以关注四川苏区并对其今后的发展给予切实的帮助。由于形势的原因中共中央不能完成这项任务。放下四川苏区不管,让它自行发展和放任自流,那将是一个极大的错误,以后不仅会影响中国革命的进程,而且在日本发动对苏战争情况下也会影响日本后方的战略地位。
四川苏区可以发挥其历史作用的条件,主要是主观方面的条件,也就是说,它们完全取决于我们准备开始执行的援助政策,不能将这种援助的开始束之高阁。
238 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
这里简要地总结一下在关于四川问题的口头报告和辩论①中已经说过的东西,以及我们在关于组织问题的建议中所涉及的东西②,我们得出以下结论:
四川的红军拥有较好的武器装备,在战士数量上具有相当强大的优势,并不亚于中央苏区红军,它所面临的敌人比江西的敌人软弱得多,四川的这支红军为自己的弊病所困扰,使其不能在中国西部的革命战争中充分发挥自己的威力。
四川红军的弊病首先是:党团组织软弱,在主要根据地的苏维埃后方组织得较差,党在四川国统区、在敌军后方的工作较差,在敌军中的工作也较差。
所有这些现象的根源就在于四川红军及其根据地的政治和军事领导太软弱。问题仅仅归结为这里的干部问题,四川的红军不善于造就在数量上和质量上所需要的干部。
二
消除四川红军上述弊病的过程,在没有外来帮助的情况下,需要太多的时间,而且不经过曲折和政治领导层的内部危机未必就能完成。如果从外部给予帮助,这个健康化的过程就可以大大地缩短,它可以被纳入有计划的发展轨道,这样领导危机的危险性就可以降到最低限度。
我们想这样来组织来自外部的帮助:
(1) 首先向我们的中亚地区(阿拉木图)投入一个核心领导小组(一位政治领导者,一位军事领导者,一位党的组织者,几位携带通讯器材的 [共产国际执行委员会] 国际联络部的代表),他们作为中共 [中央] 西北局开始工作。
第一部分 中国苏维埃运动的失败 239
(2) 西北局最初时期的任务是,研究一方面通过新疆 —— 甘肃,另一方面通过蒙古西部、宁夏 —— 陕西同四川建立通讯联络的可能性。
(3) 借助于无线电台建立通讯联络,为此一开始通过上海,然后通过无线电报务员将西北局电台将与四川电台工作时所使用的密码和呼号告诉四川。
其次,通过由对方联络的方式从西北局经过新疆向四川和由四川经过甘肃向西北局发展秘密通讯联络网。
(4) 随着通讯网的发展和直接无线电通讯的建立(为此要用六个月时间),西北局可以秘密地进入新疆,接近四川,或者也可以向中国西北各省逐渐派出先头筹备小组,主要是在省军部队里着手组建秘密党支部。
(5) 由中共驻共产国际执行委员会代表团为这项工作选派一些中共党员作为西北局的干部。
[中共] 驻共产国际执行委员会代表团代表中共中央直接领导西北局。
(6) 根据共产国际执行委员会的委任,西北局要与联共 [布] 中亚党组织的一些负责同志进行联系,从他们那里获得联共 [布] 的相应干部援助。(很有可能,在中亚党组织的编制内就有来自中国西北各省的可靠的汉族同志或者了解中国西北当地情况的其他民族的同志。)
现在新疆总的军政形势是这样的:在那里可以找到一些可靠的人士,在他们的帮助下,联络途径和组织本身的发展将会得到强有力的推动。
(7) 其次,从莫斯科经常派遣经过培训的新干部,这些干部出自中国组织的编制,应正常进行派遣。也可以从远东(通过突西铁路①)向新疆输送干部,这些干部来自那些在满洲北部战斗过程中被迫转入苏联境内的游击队,它们在那里被解除了武装。
240 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
所有这些在当地经过考验的干部将被派往中亚,由西北局支配。
(8) 西北局的任务是通过与四川的联系来组织和领导中国西北各省的游击战。在那里应该利用西北各省的人民革命人士、脱离省军的部队、在上述各省活动的所谓土匪队伍(在甘肃由于闹饥荒出现了许多这样的政治上盲目的农民队伍,为使他们的斗争走上自觉的阶级斗争轨道,需要对他们进行政治领导),最后,还要利用为反对汉族和本民族封建军阀及其帝国主义靠山(英国人、日本人)而进行民族解放斗争的少数民族队伍。
只要与不同组织形式、斗争目标和不同来历的武装队伍建立联系,并向这些队伍派遣经过训练和阶级斗争考验的干部,我们就能够在中国西北部掀起农民战争的巨大浪潮,掀起游击活动①的浪潮,这种游击斗争最终将与四川红军的斗争融为一体。
(随着游击活动的发展需要经过中亚向当地运送一定数量的小型手提式无线电台和其他军用物资。)
(9) 在游击活动的发展过程中,正如我们在前面一点中所想象的那样,可以从滞留在我们领土上的满洲游击队中输送经过培训的大批干部,这些游击队是在远东的斗争过程中被迫转入苏联境内的新队伍(他们正在为自己返回祖国开辟道路)出现在西北地区,整个斗争将会受到强有力的推动。由于这种比较遥远的时刻可能与日本开始进攻苏联的时间相重合,所以限制我们现在公开给予援助的一些考虑就失去了意义,我们的援助将会成为对西北发展起来的运动的一个强有力的支持,即干部、武器和弹药的支持。
第一部分 中国苏维埃运动的失败 241
(10) 在预见这种时刻和为这种时刻做准备时,我们需要在中亚建立一所秘密的军政学校,通过它来培训那些从西北各省派出工作的干部,以及接收从四川红军通过新疆和四川之间目前已经打通的道路派到我们这里来学习的一定数量的干部。
应该毫不迟疑地开始为这所学校招收和培训教师①干部,因为在不久的将来我们就会需要这所学校,而一旦与日本发生冲突时,很快就会需要。
(11) 可以预见到这样一种情况,只援助培训的干部是不够的。需要援助武器、弹药、飞机等,这种需要可能会较快地 —— 还是由于远东的战争 —— 提到日程上来。在预见到这种情况和为这一时时刻刻的到来做准备时,需要开始往中亚调运武装西北各省游击队 5 万名战士所需要的一切。要建立秘密基地仓库,储备能装备 50 人、100 人和 1000 人队伍的成套备用武器弹药。
在我们的仓库里要有足够的别的型号的武器(德国的、英国的和日本的),这种武器可以收集、修理,经检查后将其运往中亚仓库,保存这种武器的仓库距将来使用的地方不要太远。
(12) 在不断增加的整个援助四川苏区的计划,可以预见到,应该在一至两年期限内实现。[这项工作的] 开始不能再拖延了,应该马上着手做这项工作,否则我们就会落在事态发展的后面。
作为中国西北革命主力的四川红军,其今后的发展进程将取决于有计划地开展业已开始的这项援助计划。
至少,不应该舍不得为西北局,特别是为其军事任务抽调强有力的富有创造性的干部。需要一个由军人同志组成的协调得很好的②支部,即一个能组织和领导西北游击战争和四川红军斗争的小司令部。
242 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
其余一切都取决于正确的开端。
弗雷德①
全宗 495,目录 19,卷宗 575,第 11—16 页。
打印稿,原件,亲笔签字。
注释
核心人物:施特恩(M. Stern,化名弗雷德)
共产国际派驻中国的军事顾问,与李德(奥托・布劳恩)同为 “上海三人团” 成员,也是这份文件的实际起草者。他在 1934 年提出的这份计划,是共产国际应对中央苏区危机、将战略重心西移至川陕苏区的关键方案。
时代背景:1934 年 9 月
此时中央苏区第五次反 “围剿” 已陷入绝境,长征即将开始。共产国际意识到江西苏区的失败不可避免,因此将目光投向实力较强、地理位置更优越的川陕苏区(红四方面军),试图以此为基地,开辟中国西北革命新局面。
核心战略:“西北计划”
施特恩提出的援助方案,本质上是一个通过新疆 - 甘肃通道,从苏联直接支援中国革命的战略蓝图:
组织架构:建立 “中共西北局”,作为共产国际直接领导的机构,负责与川陕苏区联络。
通讯联络:通过上海电台中转,建立莫斯科 - 新疆 - 四川的秘密无线电通讯网。
干部输送:从中亚、远东(满洲游击队)抽调干部,通过新疆进入中国西北,领导游击战争。
物资与军事援助:在中亚建立秘密基地和军政学校,为红四方面军及西北游击队提供武器、弹药和培训。
战略意图
中国革命层面:挽救川陕苏区,避免其像中央苏区一样失败,并以此为跳板,推动华北、西北的革命运动。
苏联国家安全层面:在日本可能进攻苏联的背景下,在中苏边境建立一个强大的革命根据地,牵制日军,保障苏联远东地区的安全。
文件价值
这份文件是研究长征初期共产国际对华政策的一手核心史料,揭示了当时共产国际的战略重心转移,也印证了红四方面军在川陕苏区的重要地位。
二、《共产国际执行委员会东方书记处处务委员会会议第 15 号记录(摘录)》(1934 年 10 月 4 日,莫斯科)
原文转录
298
共产国际执行委员会东方书记处处务委员会会议第 15 号记录(摘录)
1934 年 10 月 4 日于莫斯科
听取:1. —— 继续讨论王明同志的报告①。
发言:朱立、刘②、米夫、萨发罗夫、李明③、李复生同志。
决定:责成王明同志在两周内写出致满洲组织的信草稿。
听取:2. —— 就 [共产国际] 第七次代表大会的准备工作致中共中央的信草稿④。
决定:基本上通过。责成王明、康生、米夫、萨法罗夫同志对该信作最后修改。
主席 米夫
秘书
全宗 495,目录 154,卷宗 531,第 90 页。
打字稿,原件,主席亲笔签字,无秘书签字。
注释
核心人物:米夫
时任共产国际东方书记处负责人,也是王明的导师,主导了当时共产国际对中国革命的指导。
会议内容
讨论王明的报告,决定由王明起草致满洲(东北)党组织的指示信。
通过了致中共中央的信草稿,为即将召开的共产国际七大做准备,由王明、康生等人负责修改。
背景
此次会议召开时,中央红军已于 1934 年 10 月 10 日开始长征。共产国际此时的工作重心,一方面是应对满洲的抗日游击战争,另一方面是筹备七大,调整对各国共产党的指导策略。
三、《中国红军指挥人员一年制特别培训班教学大纲》(1934 年 10 月 27 日,莫斯科,绝密)
原文转录
306
中国红军指挥人员一年制特别培训班教学大纲①
1934 年 10 月 27 日于莫斯科 绝密
目的、方针和方法
中国国内战争实习指挥员一年制轮训和进修班要遵循下列目的:
帮助指挥员对照带兵理论和技术思考并检验自己的实践经验。从指挥员过去的工作和将来要起的作用出发,培训班应该讲授以下单位的组织指挥员和政治领导者所需要的知识和技能:起义队伍、游击队、中国红军现有组织编制内的战斗单位(团、师)、单独活动的大队伍和兵团。
在逐步深化教学内容和加大指挥员作业范围的同时,教程应该考虑到,当指挥员要同时指挥和带领各种形式的武装力量(从处在初始阶段的起义队伍到红军正规兵团的大部队)投入战斗时,他实际上所遇到的中国革命武装力量的组建、生活和战斗环境。
2. 军事培训教程应该以对中国总的政治形势的了解的具体前提为根据,以对一些省和地区的革命与反革命力量对比的了解为根据。
为使军事教程不流于可怕的机械教条和脱离实际,应该使军事策略和作战艺术的教学大纲与政治科学和半殖民地农业国革命策略学说的大纲紧密地结合起来。
该教程尽可能不要由分成军事和政治的单独学科组成。两个方面应该有机地结合在一起。
除了要了解各种型号武器的技术性能和击发的技术方法,教程还应该通过演示、介绍和在野外作战的条件下进行操练的方法让学员实际掌握每一种武器。
在众多的武器和军事技术装备的型号中,必须从理论和实践上扎实地掌握那些敌人在使用的型号,也就是说,要掌握可能会成为红军财产的那种武器(各种制式的步枪和机枪、手榴弹和枪榴弹、斯托克斯迫击炮、轻型山炮和无后坐力炮、装甲车、轻型坦克、化学武器、水雷和地雷、燃烧弹、破坏器材、防空器材、通讯技术器材,等等)。
这里还需要让指挥员实际了解用身边材料以手工方式生产武器和弹药的可能性,了解用当地原料中的其他代用品替代一些兵器的可能性。
为了更好地掌握战术,特别是作战艺术的问题,教程应该从历史的层面去研究和批判地分析红军在江西和四川的战役,以及参加培训的指挥员直接参加过的那些队伍的战役。
为了用实例说明问题,还需要讲述一些俄国内战中的事件,特别是西伯利亚和乌克兰游击战争以及起义时期的事例。
战术和作战艺术课程只能通过图上作业、野战作业、分析部队战术演习(到野外和在演习中)的方法来讲授。
侦察勤务、司令部和通讯勤务理论,战役的战斗保证措施、伪装措施,供给、食品和运输勤务,后勤工作和后勤保证因素,补充减员的组织因素,动员人力和物力,卫生勤务设置的因素,训练和教育指战员的方法,前线作战和后方工作的政治保证,后方及其主要基地的警卫,对敌军的政治影响,在敌军中和在敌后组建地下支部的方法,等等 —— 所有这些问题都应该在解决战术任务的过程中顺便加以讲授并且选出一些题目供课堂讨论和研究。
还应该研究敌军部队和支队(南京的军队、广州的军队、四川的军队及其他省的军队、民团等)的组织编制问题。日本军队以及在中国的其他帝国主义远征军的组织编制和战术也应该纳入研究的范围。
为了全面学习军事地理和中国战区所特有的地形,培训班的全部作业都要在现阶段红军和游击队开展武装斗争的那些省份的地图上进行。
这个要求将使我们的整个战术课归结为掌握山地战和文化落后战区(在道路交通意义上)作战的特点和规则。
敌人的军事地理及人造工事的特点(设防区、设防城市、道路上的碉堡等)应该考虑到在野战筑城学课程中讲授,在这门课程中要特别突出城市设防方法及攻破城市防线的方法;属于这门课的还有野战工事构筑的战术和测算问题、地面伪装战术、渡过水域障碍的技术、爆破作业的技术和测算、破坏道路交通的技术和测算、敌人的作战工事和后方工事,等等。
这样,军事地理、地形学、工程艺术课程,作为一般战术和作战艺术主课的综合科目,也应纳入教学之中。
政治科目中特别要详细地讲授下列问题:
(1) 共产国际史和中国共产党党史。
(2) 帝国主义在东方的现代史。
(3) 党的建设。
(4) 苏维埃建设。
(5) 中国苏维埃的经济政策。
一学年共计 300 个学习日。每个学习日由在课堂上学习的 6 小时和在家里学习的 4 小时组成。总共 1800 个课堂学习小时,1200 个家里学习小时。共计 3000 小时。
注释
文件性质
共产国际为中国红军指挥员制定的系统性培训大纲,旨在为中国革命培养既懂理论又懂实战的复合型军事人才。
教学特点
实战导向:以红军在江西、四川的战役为案例,结合俄国内战的经验,强调战术的实际应用。
全面覆盖:课程不仅包括武器操作、战术指挥,还涵盖后勤保障、政治工作、敌军研究、地形学等内容。
针对性强:专门针对中国的山地战、游击战特点,以及南京、四川、日本军队的战术进行研究,体现了共产国际对中国战场的深刻理解。
时代背景
1934 年,中国革命正处于低潮,中央苏区面临失败,共产国际此时制定这份大纲,反映了其为中国革命储备干部、应对长期斗争的战略考量。
这些文件完整展现了 1934 年共产国际对中国革命的战略调整和具体部署。需要我将这些文件按时间顺序整理成一份大事记,方便你串联理解它们之间的逻辑关系吗?等,这种需要可能会较快地 —— 还是由于远东的战争 —— 提到日程上来。在预见到这种情况和为这一时时刻刻的到来做准备时,需要开始往中亚调运武装西北各省游击队 5 万名战士所需要的一切。要建立秘密基地仓库,储备能装备 50 人、100 人和 1000 人队伍的成套备用武器弹药。
在我们的仓库里要有足够的别的型号的武器(德国的、英国的和日本的),这种武器可以收集、修理,经检查后将其运往中亚仓库,保存这种武器的仓库距将来使用的地方不要太远。
(12) 在不断增加的整个援助四川苏区的计划,可以预见到,应该在一至两年期限内实现。[这项工作的] 开始不能再拖延了,应该马上着手做这项工作,否则我们就会落在事态发展的后面。
作为中国西北革命主力的四川红军,其今后的发展进程将取决于有计划地开展业已开始的这项援助计划。
至少,不应该舍不得为西北局,特别是为其军事任务抽调强有力的富有创造性的干部。需要一个由军人同志组成的协调得很好的②支部,即一个能组织和领导西北游击战争和四川红军斗争的小司令部。
242 联共 (布)、共产国际与中国苏维埃运动 (1931—1937) 第十四卷
其余一切都取决于正确的开端。
弗雷德①
全宗 495,目录 19,卷宗 575,第 11—16 页。
打印稿,原件,亲笔签字。
注释
核心人物:施特恩(M. Stern,化名弗雷德)
共产国际派驻中国的军事顾问,与李德(奥托・布劳恩)同为 “上海三人团” 成员,也是这份文件的实际起草者。他在 1934 年提出的这份计划,是共产国际应对中央苏区危机、将战略重心西移至川陕苏区的关键方案。
时代背景:1934 年 9 月
此时中央苏区第五次反 “围剿” 已陷入绝境,长征即将开始。共产国际意识到江西苏区的失败不可避免,因此将目光投向实力较强、地理位置更优越的川陕苏区(红四方面军),试图以此为基地,开辟中国西北革命新局面。
核心战略:“西北计划”
施特恩提出的援助方案,本质上是一个通过新疆 - 甘肃通道,从苏联直接支援中国革命的战略蓝图:
组织架构:建立 “中共西北局”,作为共产国际直接领导的机构,负责与川陕苏区联络。
通讯联络:通过上海电台中转,建立莫斯科 - 新疆 - 四川的秘密无线电通讯网。
干部输送:从中亚、远东(满洲游击队)抽调干部,通过新疆进入中国西北,领导游击战争。
物资与军事援助:在中亚建立秘密基地和军政学校,为红四方面军及西北游击队提供武器、弹药和培训。
战略意图
中国革命层面:挽救川陕苏区,避免其像中央苏区一样失败,并以此为跳板,推动华北、西北的革命运动。
苏联国家安全层面:在日本可能进攻苏联的背景下,在中苏边境建立一个强大的革命根据地,牵制日军,保障苏联远东地区的安全。
文件价值
这份文件是研究长征初期共产国际对华政策的一手核心史料,揭示了当时共产国际的战略重心转移,也印证了红四方面军在川陕苏区的重要地位。
二、《共产国际执行委员会东方书记处处务委员会会议第 15 号记录(摘录)》(1934 年 10 月 4 日,莫斯科)
原文转录
298
共产国际执行委员会东方书记处处务委员会会议第 15 号记录(摘录)
1934 年 10 月 4 日于莫斯科
听取:1. —— 继续讨论王明同志的报告①。
发言:朱立、刘②、米夫、萨发罗夫、李明③、李复生同志。
决定:责成王明同志在两周内写出致满洲组织的信草稿。
听取:2. —— 就 [共产国际] 第七次代表大会的准备工作致中共中央的信草稿④。
决定:基本上通过。责成王明、康生、米夫、萨法罗夫同志对该信作最后修改。
主席 米夫
秘书
全宗 495,目录 154,卷宗 531,第 90 页。
打字稿,原件,主席亲笔签字,无秘书签字。
注释
核心人物:米夫
时任共产国际东方书记处负责人,也是王明的导师,主导了当时共产国际对中国革命的指导。
会议内容
讨论王明的报告,决定由王明起草致满洲(东北)党组织的指示信。
通过了致中共中央的信草稿,为即将召开的共产国际七大做准备,由王明、康生等人负责修改。
背景
此次会议召开时,中央红军已于 1934 年 10 月 10 日开始长征。共产国际此时的工作重心,一方面是应对满洲的抗日游击战争,另一方面是筹备七大,调整对各国共产党的指导策略。
三、《中国红军指挥人员一年制特别培训班教学大纲》(1934 年 10 月 27 日,莫斯科,绝密)
原文转录
306
中国红军指挥人员一年制特别培训班教学大纲①
1934 年 10 月 27 日于莫斯科 绝密
目的、方针和方法
中国国内战争实习指挥员一年制轮训和进修班要遵循下列目的:
帮助指挥员对照带兵理论和技术思考并检验自己的实践经验。从指挥员过去的工作和将来要起的作用出发,培训班应该讲授以下单位的组织指挥员和政治领导者所需要的知识和技能:起义队伍、游击队、中国红军现有组织编制内的战斗单位(团、师)、单独活动的大队伍和兵团。
在逐步深化教学内容和加大指挥员作业范围的同时,教程应该考虑到,当指挥员要同时指挥和带领各种形式的武装力量(从处在初始阶段的起义队伍到红军正规兵团的大部队)投入战斗时,他实际上所遇到的中国革命武装力量的组建、生活和战斗环境。
2. 军事培训教程应该以对中国总的政治形势的了解的具体前提为根据,以对一些省和地区的革命与反革命力量对比的了解为根据。
为使军事教程不流于可怕的机械教条和脱离实际,应该使军事策略和作战艺术的教学大纲与政治科学和半殖民地农业国革命策略学说的大纲紧密地结合起来。
该教程尽可能不要由分成军事和政治的单独学科组成。两个方面应该有机地结合在一起。
除了要了解各种型号武器的技术性能和击发的技术方法,教程还应该通过演示、介绍和在野外作战的条件下进行操练的方法让学员实际掌握每一种武器。
在众多的武器和军事技术装备的型号中,必须从理论和实践上扎实地掌握那些敌人在使用的型号,也就是说,要掌握可能会成为红军财产的那种武器(各种制式的步枪和机枪、手榴弹和枪榴弹、斯托克斯迫击炮、轻型山炮和无后坐力炮、装甲车、轻型坦克、化学武器、水雷和地雷、燃烧弹、破坏器材、防空器材、通讯技术器材,等等)。
这里还需要让指挥员实际了解用身边材料以手工方式生产武器和弹药的可能性,了解用当地原料中的其他代用品替代一些兵器的可能性。
为了更好地掌握战术,特别是作战艺术的问题,教程应该从历史的层面去研究和批判地分析红军在江西和四川的战役,以及参加培训的指挥员直接参加过的那些队伍的战役。
为了用实例说明问题,还需要讲述一些俄国内战中的事件,特别是西伯利亚和乌克兰游击战争以及起义时期的事例。
战术和作战艺术课程只能通过图上作业、野战作业、分析部队战术演习(到野外和在演习中)的方法来讲授。
侦察勤务、司令部和通讯勤务理论,战役的战斗保证措施、伪装措施,供给、食品和运输勤务,后勤工作和后勤保证因素,补充减员的组织因素,动员人力和物力,卫生勤务设置的因素,训练和教育指战员的方法,前线作战和后方工作的政治保证,后方及其主要基地的警卫,对敌军的政治影响,在敌军中和在敌后组建地下支部的方法,等等 —— 所有这些问题都应该在解决战术任务的过程中顺便加以讲授并且选出一些题目供课堂讨论和研究。
还应该研究敌军部队和支队(南京的军队、广州的军队、四川的军队及其他省的军队、民团等)的组织编制问题。日本军队以及在中国的其他帝国主义远征军的组织编制和战术也应该纳入研究的范围。
为了全面学习军事地理和中国战区所特有的地形,培训班的全部作业都要在现阶段红军和游击队开展武装斗争的那些省份的地图上进行。
这个要求将使我们的整个战术课归结为掌握山地战和文化落后战区(在道路交通意义上)作战的特点和规则。
敌人的军事地理及人造工事的特点(设防区、设防城市、道路上的碉堡等)应该考虑到在野战筑城学课程中讲授,在这门课程中要特别突出城市设防方法及攻破城市防线的方法;属于这门课的还有野战工事构筑的战术和测算问题、地面伪装战术、渡过水域障碍的技术、爆破作业的技术和测算、破坏道路交通的技术和测算、敌人的作战工事和后方工事,等等。
这样,军事地理、地形学、工程艺术课程,作为一般战术和作战艺术主课的综合科目,也应纳入教学之中。
政治科目中特别要详细地讲授下列问题:
(1) 共产国际史和中国共产党党史。
(2) 帝国主义在东方的现代史。
(3) 党的建设。
(4) 苏维埃建设。
(5) 中国苏维埃的经济政策。
一学年共计 300 个学习日。每个学习日由在课堂上学习的 6 小时和在家里学习的 4 小时组成。总共 1800 个课堂学习小时,1200 个家里学习小时。共计 3000 小时。
注释
文件性质
共产国际为中国红军指挥员制定的系统性培训大纲,旨在为中国革命培养既懂理论又懂实战的复合型军事人才。
教学特点
实战导向:以红军在江西、四川的战役为案例,结合俄国内战的经验,强调战术的实际应用。
全面覆盖:课程不仅包括武器操作、战术指挥,还涵盖后勤保障、政治工作、敌军研究、地形学等内容。
针对性强:专门针对中国的山地战、游击战特点,以及南京、四川、日本军队的战术进行研究,体现了共产国际对中国战场的深刻理解。
时代背景
1934 年,中国革命正处于低潮,中央苏区面临失败,共产国际此时制定这份大纲,反映了其为中国革命储备干部、应对长期斗争的战略考量。
这些文件完整展现了 1934 年共产国际对中国革命的战略调整和具体部署。需要我将这些文件按时间顺序整理成一份大事记,方便你串联理解它们之间的逻辑关系吗?
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