[四川教育] 《沧海导航录》二、尊敬老师《沧海导航录》二、尊敬老师

　　我们已经读到中学了，已经遇到过许多老师了，同学们可能都懂得尊敬老师了吧。尊敬老师是我们每一个人都不能忽略的问题。古今中外一切人才的成长，当然离不了父母；但是，一个人要成才，也一定离不开老师。这是因为，任何一个家长，即使就是当教师的，也不可能凭他个人的力量来使自己的孩子全面发展。一个人总要经过相当数量的各种层次的老师的教育，才可能获得成为人才的各种素质。同学们可能都觉察到了，你们的性格、你们的气质、你们的思维方法，你们的情趣爱好，都或多或少、或深或浅地融入了某些老师的格调。如果说父母主要是养育了我们的身体的话，那么，我们也可以说，主要是老师培育了我们的精神、智力和能力。

　　人们都爱把老师比作渡人过河的小船，照人前进的灯烛。这些比喻，只是揭示了教师的部分功能，并且可以说并不是本质的那些功能。教师这只船，并不只是把坐在上面的学生原封不动地送过河去，就算了事；学生一旦坐上了老师的这只船，就好比一颗小树苗被园丁栽进了丰厚的泥土里，老师要供给他水分、养料，要给他治虫，修剪挡住阳光的多余的枝叶，要不断的根据他的长势配给多种营养成分，让他们以后能开出绚丽的花朵、结出丰硕的果实。同学们都可以仔细想一想，你们小学毕业的时候，或者初中毕业的时候，仅仅是从一个学校走进了另一所学校吗？你们不仅个子长高了，手脚长粗壮了，而且，脑袋发达了，思维严密了，认识提高了，知识增多了，技能增强了，许多同学还具备了优秀的品质、各种特长。同学们想一想，这一切，都是从哪里来的呢？我们谁也不能否认，这是你们在老师的精心培育下，在自己的努力下，逐渐形成的。老师对你们的作用是多么的巨大啊！我们中国人有句名言：“滴水之恩，当涌泉相报。”对于恩重如山的老师，当然应该尊敬了。

　　我也是一名教师，在事业上也多少有些成就，回想起来，有几十个老师对我的成长起了重大的作用，他们当中，有几位已经不在人世了，但他们的音容笑貌还常常萦绕在耳边，浮现在脑际。特别是我在井研中学读初中时的班主任刘真老师，对我的成长起了很大的作用。刚进初中时，我特别喜欢看连环画，上晚自习，作业一完成，我就忘乎所以的看。差不多又从背后轻轻的伸过一只手来，抓住了我的小人书，我回头一看，当然是班主任。他把我叫到办公室，苦口婆心的教育，说得我痛哭流涕。后来，我努力学习，他又鼓励我当班长、当学校少先队的大队长。我是一个农村孩子，年龄在班上是最小的，胆子很小。一次全校开大会，要有一个学生代表发言，他要我去锻炼，我却不敢去。刘老师鼓励我，给我讲甘罗十二岁挂帅的故事，鼓励了我一个多小时，我才勉强答应了。到了临上讲台的时候，我看见黑压压的一千多人，几十个老师，又胆怯了，不敢上去，他一直把我领到了主席台旁边，把我硬推上了讲台。可以说，刘真老师的这一推，对于我的成长的作用，是重大得无法估量的。

　　只要回想一下，我们都会明白，是老师，给了我们知识，给了我们力量，给了我们勇气，给了我们机会。甚至还有好些学生，是被老师从歧途上拉回来的，是老师给了他走向辉煌的新起点。一切有作为的人，都懂得这个道理，都对自己的老师十分尊重。毛泽东成了我们党的领袖以后，对他的老师徐特立同志仍然十分敬重，给徐老祝六十大寿时，写了一封可以流芳千古的信，称赞徐老“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”尊重老师正是在肯定教师的社会作用。

　　我们再看一看社会上的各种学徒是怎样尊敬自己的师傅的，就会明白，我们的学生对自己老师的尊重是很不够的。无论去学木匠、石匠还是理发、缝纫，学徒对师傅都是毕恭毕敬的，每逢节日、师傅的生日等等，还一定得去登门送礼，更不要说师傅生病、红白喜事了。再看一看部队，士兵看见军官，下级遇见上级，都得敬礼。再看看不少的公司、单位，员工遇见他们的上级都一定要打招呼，重大节日、生日等等，都要送礼。我并不是提倡学生要给老师送礼，而是想说明，我们有些同学，和老师的关系还摆得不够正，在体贴老师，关心老师，听老师的话等等方面，还有些欠缺。甚至嘲笑老师，谩骂老师，打老师的现象都还时有发生。我们是中学生了，相信同学们对师生关系会有更深的理解，尊敬老师也会提到一个新的高度。对于不尊敬老师的言行，同学们一定会加以摒弃。
　　尊敬老师，首先就要尊重老师的劳动，上课专心听讲，深入领会，完成老师布置的作业，掌握老师传授的知识，教给的方法、技能，对老师批改过的作业、作文，认真研究，坚决改正老师指出的缺点，学习老师的优秀品质。

　　其次对老师要有礼貌。这个问题，恐怕应该注意以下几个方面：
　　一、在校内校外遇见老师，应该主动打招呼，问好，也可以敬礼，而且应该面带微笑，和颜悦色。二、老师讲话或者批评的时候，不要插话，更不要顶撞。三、发现老师讲课、批评学生，有了出入，出现了错误，最好下课之后和老师个别交换意见。特别是老教师，年纪大了，有时神经一时短路，写错字，讲错话，张冠李戴的事是常有的，这是自然规律，正常现象，同学们要理解，不要嘲笑。四、如果和老师发生了矛盾，要冷静处理，先作自我批评，珍惜师生情谊，不要有任何的过激语言，更不要产生任何的隔阂。五、老师生了病、或家里有什么事故，学生应该组织探望、慰问。

　　现在报纸上在对“听话”大加挞伐，我以为要具体分析，不能一概而论。本书将有专文讨论这个问题。我这里说的尊敬老师，决不是要同学们成为“小绵羊”，而是希望同学们有良好的修养，营造起良好的师生关系，充分调动教师的积极性，以利于自己的成长。教师可不是不食人间烟火的神仙，教师是具有丰富情感的群体，学生尊重老师，形成了良好的师生关系，将极大地激发起教师教书育人的积极性，这可不是奖金可以取代的。同学们尊敬老师的结果，将会是教师更加无私的投入，将是你们的更加茁壮的成长。