[四川教育] 梓潼县七一职中教研“大满贯”，12篇论文参评全部获奖梓潼县七一职中教研“大满贯”，12篇论文参评全部获奖

日前,四川绵阳市教育科学研究所公布2026年中等职业教育优秀论文评选结果,梓潼县七一高级职业中学校交出了一份令人惊叹的“满分答卷”。该校精心遴选报送的12篇教研论文,在全市127篇参评作品中脱颖而出,实现100%获奖率,其中一等奖6篇、二等奖6篇,用硬核实力彰显了学校深厚的教研底蕴与教师队伍的专业素养。

这场“大满贯”并非偶然,而是学校长期坚持“教研兴校、科研强师”战略的厚积薄发。翻阅获奖名单,一篇篇扎根教学一线、紧扣时代脉搏的论文,勾勒出这所县域中职学校独特的研究图谱。获奖课题不仅聚焦课堂教学改革,更将视野拓展至民族团结教育、“两弹一星”精神育人、非遗文化传承等宏大主题,实现了职业教育与地方发展、国家战略的同频共振。

在荣获一等奖的成果中,杨芮、白海平老师以《石榴花开潼江畔,此心安处是吾乡》为题,用鲜活案例展现了民族团结进步教育在中职课堂的生动实践;王佳巍、李欢老师直面产业转型痛点,在《传统汽车考纲下中职新能源专业课程适应性研究》中为课程改革探路;李梓萌老师则敏锐捕捉数字时代命题,深入剖析《信息茧房对中职生社会认知图式的窄化效应与破茧策略》。此外,梁金蓉、吴沁老师提炼的《非遗铸根·川藏赋能·岗课赛证:中职烹饪专业建设梓潼范式》,吴梦颖、梁刚老师构建的《中职学生“两弹一星”精神素养评价指标体系》,以及罗子涵老师融合《非遗匠心润班风·两弹精神育新人》的育人探索,均斩获市级一等奖,充分展现了该校教师问题导向的研究意识与守正创新的教育智慧。

二等奖成果同样亮点纷呈。黄浩洋、白雪平老师关注《农业新质生产力视域下中职涉农专业学生数字素养培育路径》,邓叶老师理性剖析《综合高中改革背景下未转型县域中职学校的生存困境与价值重构》,李莎、王文湘老师探索《宴旅融合视域下县域中职烹饪人才培养路径》,黎海霞、唐敏老师分享《新工科背景下项目化教学改革实践》,李雪、刘琪老师聚焦《老有所学 幼有所育》的终身教育课题,孙碧卿老师则深耕《中职语文古代文化常识教学策略》。六篇论文从不同维度展现了学校教师“教中研、研中教”的扎实作风。

优异成绩的背后,是梓潼七一职中常态化推动教师将课堂实践与课题研究深度融合的坚定步履。学校鼓励教师立足县域职教特色,紧扣产业发展痛点,将论文真正写在教学一线。此次全员获奖,不仅是对学校师资建设成效的有力见证,更是一份激励。

该校负责人表示,将以此次评选为契机,持续深化“以教促研、以研提质”的育人模式,引导全体教师潜心教学、深耕科研,把教研成果转化为提升人才培养质量的实际动能,为县域职业教育高质量发展贡献更多“七一智慧”与“梓潼范式”。

观察 | 以“满堂红”之姿，书写县域职教“人人出彩”的奋进之笔

梓潼县七一高级职业中学校在市级优秀论文评选中实现“参赛即获奖、半数获一等”的壮举,这不仅是该校教研实力的集中爆发,更是对“职业教育大有可为”的生动注脚。这12篇百分百获奖的论文,每一篇都扎根于真实课堂,每一策都服务于地方发展,让我们看到了一所县域中职学校不甘平凡、勇于突围的精气神。

尤为可贵的是,学校的教研视野并未囿于技能传授的狭小天地,而是将民族团结的种子、“两弹一星”的精神、非遗文化的根脉融入育人全过程。这种“跳出职教办职教”的大格局,正是新时代职业教育铸魂育人的应有之义。它告诉我们:职业教育不仅是就业教育,更是扎根中国大地、培育时代新人的战略支撑。

教研“大满贯”是起点,而非终点。期待梓潼七一职中能将此股钻研劲头转化为课堂上的春风化雨,让更多教师从“经验型”向“研究型”蜕变,让每一项科研成果都真正反哺教学、惠及学生。当一所学校把“以研提质”当作常态,县域职业教育的高质量发展便有了最坚实的底气。为这样的深耕者喝彩,向这样的坚守者致敬!(吴沁 赵地生)