“疯狂奥数”让孩子变“二”了“疯狂奥数”让孩子变“二”了

西安市7部门昨日联合检查奥数班时遭遇尴尬，60多名小学生齐声将检查人员往门外轰赶，闻讯赶来的家长更是含泪呼吁，希望在取缔奥数班的同时，为学生提供公平合理的上“名校”途径。(8月26日西安晚报)　　明明被检查的这个奥数班是没有办学手续的黑班，却遭遇家长和老师的抵制，值得关注。家长的含泪呼吁道出了奥数的潜规则——没权没关系，上名校没门；奥数班毕竟给普通的孩子提供了一个进入名校的机会。如果这扇门关了，哪里还有孩子呼吸到优质教育诱人气息的窗子？然而，更为令人担忧的是，孩子在“疯狂奥数”的氛围内变得有点“二”，这反证了形形色色的奥数班害人不浅。
　　平心而论，奥数原本不是坏东西，没有原罪，但它一旦成为多方利益参与博弈的工具，就陷入了泥淖。在美国，与奥数真正有关的组织设在纽约州的一个不起眼的小镇。而它的游戏规则里没有一条强调“竞赛”，主要是提高兴趣，培养能力，激发创意。在日本，学生和家长提起奥数，好像在说棒球或书法。奥数是纯洁、自然和低调的个人爱好而已。
　　然而，在中国，奥数从引进的那一天开始，就狂热得让人窒息。奥数成绩成为名校、大学优先录取学生的条件之一，其中的经济利益驱动进一步加剧了奥数的功利，“不读奥数，就上不了好中学好大学”成为众多学生和家长顶礼膜拜的信条。“奥数班”屡禁不止，暴露出部分“名校”与培训机构相互勾结，坐地分肥的乱象，根本原因还是在于优质教育资源不足，配置不均衡，导致家长和学生趋之若鹜，唯恐孩子掉队。奥数之弊已严重伤害教育公平，成为政府与社会的一块心病。因而，西安市暑期多部门联合检查“奥数黑班”，叫停“教育飙车”，非常及时和必要。
　　学生轰检查组，可能是受了无良培训班的怂恿和挑唆。但要看到，作为具有基本认知能力和接受公德教育的学生，　面对多部门的检查，不分青红皂白齐喊“出去”，甚至有人从记者身边经过时，打开杯子泼了一名记者满身水，“疯狂奥数”的弊端表现得淋漓尽致。一个世纪前，鲁迅先生曾发出“救救孩子”的呼吁，今天，当我们看到孩子们一边说不喜欢奥数，一边却渴望通过苦读奥数上名校；当我们看到孩子们已被奥数害得不明事理、不懂礼貌、不分是非，身心健康受到严重影响之时，我们也要大声呼吁，必须从源头上彻底取缔现行的奥数加分制度，遏止奥数泛滥乱象，让孩子免于“疯狂奥数”的戕害