对比起,用了别人的号了,换成自己的。 低调做人,老实做事
近来看论坛一片大热,只有两个主题:声讨南中和抬高本校。所谓内行看门道,外行看热闹,所有的帖子无非以下意思: 一、有小算盘的:1、南中不努力,自己很努力(凭啥南中待遇高?为啥不把我调到南中?如果再当个什么也是可以的);2、南中很多老师水平有限,误人子弟,所以好学生莫去南中,到我这里来;3、教育局和康校长不作为,如果自己当了局长或校长一定会大有可为;4、本校劳苦功高,赢取社会赞誉,为多分奖金、拨款铺路搭桥。
二、恶意的:1、南江教育搞好了自己莫光沾,一团乱麻才好赚钱;2、搞臭南江教育,绵阳、成都招生的可以坐收渔利,等在家里就能挣钱;3、南江教育质量差,家长们还不把孩子送我家里补课?
三、善意的:1、十年树木,百年树人,南江教育关乎70万父老乡亲的子孙后代,爱也好、恨也罢,总是心头肉,不说几句心里不痛快;2、响鼓也要重锤敲,不能躺在功劳本上睡大觉;3、灾后重建硬件已差不多结束,现在已到软件建设的紧要关头,需要各方出大力了,特以挞伐擂响战鼓。
对此我弱弱地问几句:1、把南中弄臭就能搞好南江教育了吗?其他学校真能代替南中吗?没有了领头羊,学生真能都到你那里去吗?省级、市级、县级学校真能形成竞争吗?硬要为竞争而把南中力量分散到各校是尊重历史和几代南中人的努力吗?
所以我诚恳地请求同行们,多点宽容、多点理解、多点度量、多点大气、低调做人、老实做事,南江教育真经不起折腾了,别人每年这时候都在围观我们窝里斗啊。随着六路建设的完成,我们靠什么留住学生?
郑重声明:本人是四中教师,论坛里很多人可以作证。谢谢合作!
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