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公立学校因为体制的原因，我们就侃哈南山。
中国现今缺乏的是公平、正义、秩序这些东西，我以为公平、正义不是天生的不是那个赐予的，是一种社会的价值状态，是靠斗争得来的，正负能量较量的结果。现今做好人难，当清官也难。
望子成龙是普天下父母的心愿，即便不抱有希望子女大富大贵、升官发财，至少也希望自己的子女活的轻松，生活过得去，快乐幸福。
南山是一所从幼儿园到高中的学校，学习时长达十多年，可以说南山对学生的人生命运与生活介入干预得太深，因此不仅具有对学生及家长的承诺的道德上的责任和合约上的法律责任，其实还负有道义上的责任。
攀西南山虽然继承了绵阳南山的血液基因，但仍然是一个独立的个体，就像孩子与父母。南山的资方（我不是指政府或者其代言人）应该具有最大限度的经营管理自主权，这也是南山的生命力所在。
建议南山的教育目标里植入成功、成才学，在正能量模式下如何成功、成才，学习借鉴国内外的先进经验，成为幼儿园至初中的必修课，高中基于家长的国情需求，作为选修课。
培养学生深入骨髓的习惯与态度，正确的解读“猫理论”，在正能量模式下如何形成创新思维意识，不畏艰辛困苦的毅力，诚信负责的态度面对竞争赢得胜利等等，这些都是南山自己独特的符号。即便将来考不上名牌大学，甚至高考名落孙山，学生回到社会之中，这种南山烙印会让他们一生受益匪浅，在不同的行业、岗位依然不孬，能够成为佼佼者。能进入大学继续学习者，毕业之后因为收益于南山烙印，社会精英中有南山人的影子。
这是历史的责任，时代的需求，家长孩子共同点心愿。
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发表于 2015-8-5 23:22
发表于 2015-8-6 09:36
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