家长关心的问题(13问）——你问 我答
一， 为什么会患弱视？
答：1、散：即散光，85%以上的弱视是散光引起的，100度以上散光就可以引起弱视。散光是先天性异常（即妈妈生的，大多不遗传），可以看成黑眼珠像鸡蛋一样椭圆，导致水平与垂直方向的屈光度不一致而形成散光。
2、 高、病、近：
高：即高度远视、高度近视、高度散光；
病：即眼球震颤、斜视、两眼严重屈光参数（＞300度）、严重上脸下垂、白内障及青光眼（术后）；
近：即近视性等，所引起的弱视很难治愈，称为难治性弱视或难愈性弱视。
3、 查不出原因的先天性弱视，有不少属于难治性弱视。
二， 弱视会的发展？
答：弱视本质上是一种“视力萎缩”或“视觉细胞睡觉”。
1， 若不治疗，会终身低视力，目前医学上是任何手术、药物都无法治疗的；
2， 引起加重加视，就是“视力萎缩”，赿来越没有视力了；
3， 小儿多动症，因孩子眼前总是模糊的世界，无法集中注意力；
4， 立体视觉障碍，视物没有正常人眼睛看到的立体感。
三， 弱视怎样治疗？
答：1，早发现，早治疗，因治疗的黄金时间为6岁前，超过12岁基本上难治愈；
2，早检查，小儿2岁前就应该在医院做检查，早发现易治，配镜法，遮盖法，仪器治疗法，三法同用效果好、快。因为弱视是一种视细胞受抑制，即类似于视细胞“睡觉”。可以通过光刷、红闪等色光唤醒其敏感性，通俗来讲就是通过锻炼唤醒“睡觉”的视细胞，促进发育生长，治愈率很高。
四， 为什么会近视？
答：目前有几个主要因素：遗传；看近；长时间看近；看姿；光线；营养。
五， 近视为什么会发展？
答：1，刚开始是有点视物不清，是调节原因引起，通常说的假性近视，几个月后开始进入真性近视，越看不清越近，越近视，度数增长。看不清而自动眯眼角膜变形出现散光，视力参差，出现斜视。度数每年增长50－100度，过度疲劳用眼者增长的更多更快，每年都要换一付眼镜。发展到600度就为高度近视，眼睛质变，而1/4机率可能会患上视网膜脱落、黄班病、飞蚊症、白内障、青光眼等严重的眼病。
如果患上了高度近视，必须得减低剧烈运动，而减少锻炼又会致使体质虚弱多病；
如果患上了高度近视，1/4机率可能会患上严重的眼病，自已身心、生活受到影响，还会影响家庭生活经济；
如果患上了高度近视，就算是学习成绩百里挑一，面对升学、选职业、选人生受限，更多的只有无奈和放弃。
2，眼轴生长过快，食物中的激素等其它原因让眼轴生长的很快，眼轴生长速度超过身体生长速度。眼轴超长加重近视生长，生长到18－20岁才停止，也就是说近视度数要长到了这个年齡才基本停止。
六， 近视有哪些危害？
答：（一）、增长及病变
1、刚开如一般是假性近视，若不治疗会很快引起病变而成真性近视；
2、晶体随着度数的增加而变厚，睫状肌调节后滞，角膜变形出现散光；
3、生长发育期（18岁前），每年会以50～100度递增（用眼多而又不
保健的会增加得更快），发展成600度以上高度近视；
4、高度近视后容易引起并发症，1/4的将会形成斜视、飞蚊症、黄斑
变性出血、视网膜脱落、青光眼至盲等严重眼病；
5、遗传给下一代，夫妻一方高度近视遗传率50%，双方都是的遗传率
100%，世代成为眼镜的奴隶；
（二）、现实影响
1、青少年患了近视前期，通常会看不清楚黑板，听课注意力不集中，
影响了学习的兴趣，久而久之造成心理健康问题。
2、拖累学习多付出30%的努力，近视产生的视物模糊、眼睛干涩酸痛、
精神难以集中以及情绪烦躁甚至头晕等现象，会让孩子比视力正常的孩
子多付出30%的时间和脑力劳动量，在学习上花费更长的时间及更低效率。
3、拖累升学30多个专业报考受限 ，每年都有大批的考生，因为近视
被限报专业拒之门外，涉及到电子信息、生物工程、医学制药、飞行、
航海技术等近30个专业，严重影响孩子的人生职业规划。
4、戴上厚厚的眼睛片，影响容貌；
5、不能丛事剧烈运动，如军训、体育课、打球、打拳、游泳等，而缺
乏锻炼影响孩子身体正常发育，致使孩子体质虚弱多病，身心健康受到
极大影响。
德阳近视弱视防控治疗
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发表于 2016-1-8 14:16
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