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阅读: 11868|评论: 56

[教育天地] 平昌教育领域会记住今天的会议

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发表于 2017-7-8 20:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
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最佳新人

发表于 2017-7-8 20:57 | 显示全部楼层
北京大学、北京大学中国战略研究中心、四川大学的教育扶贫战略工作中心的教授们,高屋建瓴的学术报告和对基础教育的见解,鼓舞人心,激励平昌教育人了!
手机网友  发表于 2017-7-8 22:21
支持,关注弱势群体!
手机网友  发表于 2017-7-8 22:30
还有85岁的工程院院士、"中国枪王"朵英贤对200余名爱好科技的小学生们的讲座让我们感动。
手机网友  发表于 2017-7-8 22:49
做得好!平昌教育不能再炒作了,越炒人文环境越差。不利于教育,不利于孩子。
手机网友  发表于 2017-7-8 23:01
赞同。以补课为例,客观看待,补与不补完全取决于家长,只要不是强制或强迫孩子补。很多家长都怕自己的孩子跟不上,主动要求补。通江,南江,巴中甚至全国,哪个地方孩子们没补,南江还直接统一补呢?作为家长,我们要认识到我们对孩子陪伴了多少,辅导了多少,理性深思。

最佳新人

发表于 2017-7-9 05:25 | 显示全部楼层
教育作为国家提供给公众的公益产品,又是关乎国家民族长远战略的特殊事业,她与千千万万家庭的小太阳密切相关,一个家庭要永绝贫困之根,唯有靠提升子孙的个人秉性修为、增强求知欲望与求真知的能力,提高服务于社会的某几种技能,而且要一代一代接力,不可停滞。古代多少名门望族的兴衰史,饱含各种心酸,才有这几句格言:富不离书,穷不离猪,前者是精神层面的需求,后者是经济的必须;又说:寒门出贵子,富生堕落,这在告诫和提示着某种辩证法;归根结底,能读者不惜青春寂寞,不计箪食壶浆而十年寒窗无人问,一旦成才全家提振!

 楼主| 发表于 2017-7-9 05:34 | 显示全部楼层
书要苦读,走捷径读书,难有真知知识的精髓,难得精要,难以融化与大脑……炒作教育、炒作学校、炒作教师,是浮躁的病症。
发表于 2017-7-9 09:16 | 显示全部楼层
为平昌教育点赞

发表于 2017-7-9 10:33 | 显示全部楼层
是呀!我看一些过去贫困家庭的娃儿读待书,家长也赚钱吃待苦舍得送孩子读书,今天他的孩子通过读书走出来了,父母随孩子进城住起,日子过得就很好了,我看还是安逸啊!我都羡慕!一些家长对娃儿补个课就在网上说三道四,唉!真是........

发表于 2017-7-9 10:38 | 显示全部楼层
敢爱敢恨 发表于 2017-7-9 05:25
教育作为国家提供给公众的公益产品,又是关乎国家民族长远战略的特殊事业,她与千千万万家庭的小太阳密切相 ...

你太有才了!我好想与你交上朋友哦!多多向你学习学习。

发表于 2017-7-9 11:48 | 显示全部楼层
想知道讲的什么?
发表于 2017-7-9 14:09 | 显示全部楼层
麻辣社区手机用户 发表于 2017-7-8 23:01
赞同。以补课为例,客观看待,补与不补完全取决于家长,只要不是强制或强迫孩子补。很多家长都怕自己的孩子 ...

嗯,我家孩子就在巴中学校补课,1000左右每科,孩子说挺有效果。
发表于 2017-7-9 14:14 | 显示全部楼层
不教书的 发表于 2017-7-9 05:34
书要苦读,走捷径读书,难有真知知识的精髓,难得精要,难以融化与大脑……炒作教育、炒作学校、炒作教师, ...

有个别网民、个别网站为了个人目的乱炒教育、学校、老师。自古哪有队教育这样、、、补个课、考个试、罚个站、、、建议相关部门一定打击。
手机网友  发表于 2017-7-9 22:54
既不象小牛说的那样深,也不象松鼠说的那样浅,炒作教育的人是把所有的教师都当成了坏人
手机网友  发表于 2017-7-10 00:14
有幸参会,真希望全平昌人都能去参加啊,这样平昌人民才知道教育发生了什么变化?北京大学那个高考趋势陈教授有句话反复强调了三次“一切分数说了算”。对于普通人家来说,教育投资是成本最低回报最高的投资!国外在买我们的基础教育教材,而我们自己在学别人让娃儿快乐……
发表于 2017-7-10 08:50 | 显示全部楼层
没有分数,一切归零,好大学、心仪的专业与你无缘!

最佳新人

发表于 2017-7-10 09:54 | 显示全部楼层
让好教师、好学生热爱平昌教育,大家可以营造出一个爱教乐教、爱学能学的教育环境吧。

发表于 2017-7-10 17:25 | 显示全部楼层
富不离书,穷不离猪,前者是精神层面的需求,后者是经济的必须;又说:寒门出贵子,富生堕落,这在告诫和提示着某种辩证法;归根结底,能读者不惜青春寂寞,不计箪食壶浆而十年寒窗无人问,一旦成才全家提振!
手机网友  发表于 2017-7-10 18:32
教育需要理性,孩子成长需多投入!
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