教师节 一项大学教师调查研究报告 —— 近九成人职业认同 辅导员认可度最高 ？

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       大学教师对工作满意吗？   调查：近九成人赞同，辅导员认可度最高

       教师节将至，对于大学教师来说，新一学期也拉开了序幕。  如今，大学教师对自己的工作满意吗？ 他们教学投入情况和教学情况如何？

       辅导员对工作认可度超教学科研型教师

      《 中国青年报 》9日 报道，近日，麦可思研究院发布的2019年大学教师教学投入情况的数据显示，在2018 ~ 2019学年里，本科院校教师周均工作时长为 46.9小时，高职高专院校教师为 46小时。

       其中，近九成大学教师对个人工作表示认可，较高的工作认可度意味着工作能给大学教师带来更多成就感。其中，本科院校的教学科研型教师对个人工作认可度为 88%，高职高专为 80%。辅导员群体对工作的认可度最高，本科院校的辅导员为 91%，高职高专院校的辅导员为 88%。

       近年来，让大学教师回归教学成为大学内外的共识。在今年年初的全国高教处长会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，高校基层教学组织建设要回归“ 教研为本 ”。“ 高校教师不管名气有多大，荣誉有多高，教师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任 ”。

       调查显示，被调查的最近一学年承担授课任务的大学教师，在教学上 ( 包括上课、教学准备、学生答疑等 ) 周均投入的时长为 16.8小时。本科院校教师在教学上周均投入 17.4小时，在科研方面周均投入 16.1小时。高职高专院校教师在教学上周均投入 15.9小时，在科研方面周均投入 15.4小时。

       总体看来，大学教师在教学上投入的时间略多于科研。86% 的教师认为自己在教学上的时间和精力投入较为充足。

       在教学改进方面，加强与学生的互动和沟通是新一学年里，教师最希望进行教学改进的环节。

       在师生交流方面，数据显示，本科教师平均每周与学生课下交流时长为 2.6小时，高职高专院校教师为 2.5小时。学习学术、个人生活和实习就业均为师生交流的主要内容。

       教学是大学最基本的职能。从数据来看，高校为教师教学提供了一定的激励和支持政策。84% 的本科院校教师和 87% 的高职高专院校教师反馈，所在高校设有鼓励教师投入教学的措施或奖励，这在一定程度上反映出高校对教学环节的重视。

       据悉，分析所用数据的调查时间从今年8月5日开始，到8月8日结束，回收大学教师的有效答卷 2248份。

       教师工资位列全国19大行业第7位

       中新社此前报道，中国教育部3日透露，中国现有各级各类专任教师 1673.83万人，比设立教师节之初的1985年 931.9万人，增长 79%。这个庞大的职业群体支撑起世界上最大规模的教育体系。

       据介绍，中国现有高等师范院校 199所，举办师范教育的非师范院校 406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。

       教育部教师工作司司长任友群表示，教师工资由上世纪80年代之前在国民经济各行业排 倒数三位，提升到目前在全国19大行业排名 第7位。教师地位待遇更加“ 受尊重、受关注 ”。

       住房补贴、购房优惠及子女入学机会等是最具吸引力的福利

       西安《 华商报 》2017年也曾报道，第三方机构发布调查数据显示，超八成大学教师对所任职高校满意，不过不同于本次调查，教学科研人员满意度高于行政管理人员及辅导员。

       参与调查的大学教师中，83% 表示在目前所任职高校工作感到满意。

       从不同岗位职责来看，教学科研人员满意度相对较高，高校行政管理人员、辅导员的满意度较低。

       从不同地区高校来看，东北地区高校教师满意度最高，为89%，其后为中部地区、东部地区。西部地区高校教师满意度相对较低，仅为62%。

       在大学教师眼中，理想雇主需要具备哪些条件？  调查显示，最具工作吸引力的大学最需具备三大条件：满意的薪酬福利、有力的职业发展支持、公正透明的管理制度。

       参与调查的教师中，有62%选择“ 除公积金以外的住房补贴、教师宿舍或购房优惠 ”和“ 高质量的子女入园入学机会 ”是最具吸引力的福利待遇。“ 帮助解决配偶工作 ”的比例也相对较高，为41%。



       在第35个教师节来临之际，中国教育部3日召开新闻发布会，介绍教师队伍建设的进展成效。有关负责人介绍，近年来，国家加大财政投入，将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障。

       教师工资福利支出占财政性教育经费比例超过50%

       央视报道，据介绍，中国财政性教育经费占 GDP 比例连续7年保持在 4% 以上，其中，教师工资福利支出占财政性教育经费比例已连续多年超过 50%。教师工资由80年代之前在国民经济各行业排 倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名 第7位。

       为提升教师素质能力，2013-2019年累计安排相关资金 135亿元，支持实施“ 国培计划 ”，集中支持中西部地区加强乡村教师培训。同时，优化教师资源配置，向农村教师队伍建设倾斜。

       财政部科教和文化司副司长表示，中央财政对特岗教师给予工资性补助。从2018年7月1日起，特岗教师工资性补助标准提高至西部地区 年人均3.82万元，中部地区 年人均3.52万元。2019年，特岗计划招聘规模已扩大到 10万人。2013-2019年中央财政累计安排相关资金 430亿元。

       此外，中央财政还对实施义务教育乡村教师生活补助政策的地方给予奖补，2013-2019年累计安排 奖补资金198.2亿元，实现连片特困地区乡村教师生活补助政策全覆盖，每年惠及约 127万 乡村教师。

       教育部教师工作司司长任友群表示，加强教师权益保障，仍是下一步的重点工作，将研究改革和完善绩效工资总量核定办法，提高奖励性绩效工资比例，降低职称在绩效工资分配中的权重，单列班主任岗位津贴，推动提高教师教龄津贴标准。

       民办学校高工资吸引着公立学校教师纷纷跳槽

       此前，北京《 半月谈 》刊文称，公立学校与民办学校比起来，生源资质不如、教材难度不如、教师收入不如、升学排行不如 …… 与一些新近崛起的民办学校比起来，不少公立名校的光环正日益暗淡。在一些教育资源富集、竞争较为激烈的地区，义务教育阶段公立名校已不如民办名校。

       首先，民办学校的高工资正吸引着公立学校教师纷纷跳槽。

       随着医疗保障和社会保障的改革，体制内外的鸿沟逐渐填平，原先体制内的诸多福利正在降低其吸引力，而民办学校的高工资对于一些有硕士学历的青年教师，具有很大的吸引力。

       那些特别有经验、40岁到50岁左右的教师，在家庭经济压力的影响下，也很有可能考虑去民办学校。就北京而言，小学教师 税前一万三四 的工资和民办学校 税前两万二三 的工资有明显的差距。这种差距造成的吸引力，绝不可小视。

       其次，民办学校分工细致，教师主动性积极性更高。

       民办学校教师分工更为清楚合理，工作交叉的部分少，减少了相互推诿和扯皮的可能性。另外，教师多做一项工作就会多一份收入，这种随时的正强化对于调动教师的积极性有着重要的作用。

       再者，在公立学校，教师工资的决定性因素是职称。职称本来是用来调动教师工作积极性的指标，然而，由于高级职称数量有限，所以一些无望得到高级职称的教师索性放弃这种追求。结果是只有少部分优秀教师在努力追求职称，而更多的普通教师则可能停留在中级阶段失去了工作积极性。

      “ 知识付费 ”催生中国百万年薪“ 网师 ”群体

       另据中新社报道，在中国，随着“ 知识付费 ”时代的来临，“ 穷教书匠 ”逐渐成为过去式，一个依托互联网而生的新兴职业“ 网师 ”正在崛起，他们中的一部分人通过自身的不懈努力拿到令人艳羡的百万年薪，同时也在刷新着公众对于传统教育的认知。

      “ 网师 ”，顾名思义，指的是那些能够充分利用互联网进行教学，并能在平台上获得持续收入的群体。他们能在教学过程中收获尊严和乐趣，是中国传统教育体制之外的产物，也是新时代、新经济催生的新职业代表。

       当前，25到35岁人群构成了中国“ 网师 ”群体的主力，他们当中男性占比超过了一半，从退休教师到在读大学生，“ 网师 ”的年龄和身份在不断延伸。

      “‘ 网师 ’并不等同于网红老师，我们不是那些通过直播、颜值炒起来的，可能我们有颜值，但是我们不靠颜值 ”，珠海的志念优课创始人陈志远这样解释自己的职业定位。

       陈志远在沪江旗下实时互动在线教育平台 CCtalk 上教授英文，他的昵称“ luckydog ”拥着超高人气，他还是该平台上第一个课程收入过百万的口碑名师。不过，他并不愿意被称为“ 网红 ”，陈志远说“我认为通过网络传播自己知识的叫做网络老师比较好一点”。

       近两年，在全面放开“ 二孩 ”以及优先发展教育等多项政策的刺激下，外加资本市场的强势助力，中国在线教育进入快速增长期。

       日前，艾瑞咨询发布的《 中国 B2B2C 在线教育平台行业研究报告 》显示，2017年中国在线教育市场规模预计达到1941亿元，同比增长约30%。未来几年，中国在线教育的市场增长势头保持稳健，预计在2019年市场规模达到2727亿元。

       授课方式灵活、教学内容多样、一对一的课程体验，这些都是“ 网师 ”领先于传统教师的优势。艾瑞认为，在在线教育高速发展、知识付费理念兴起的行业环境下，“ 网师 ”愈加希望通过互联网拓展教育输出渠道，同时在知识变现方面的需求日渐上升。




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       大先生说了一串串，中先生登台 ……


       2019年9月10日，是全国第35个教师节。48岁的教师陈荣结对此并不陌生，自1990年成为一名乡村基层教师，这已是她度过的第30个教师节。

       1990年，陈荣结拿到的第一份工资，仅有47元现金，并无任何福利或补贴。微薄的薪资曾让她的生活一度陷入窘迫，“ 女儿出生前，家里仅有200元现金，还负有外债 ”。

       如今，陈荣结的工资已涨至近4000元，将近工作初的100倍。她和同为教师的丈夫换了新房，添置了一辆车，再不必为衣食住行发愁。

       以下为陈荣结的口述：

       一

       我出生于四川省乐山市犍为县的清溪镇，家有 8个 兄弟姐妹，我年纪最小。1987年初中毕业后，我考入犍为师范学校，每科成绩都超过90分。那时候的师范学校不好考，竞争大，我之所以考师范学校，一方面是我很喜欢教师这个职业，另一方面是因为想早点参加工作，减轻家里的负担。

       1990年，我顺利从犍为师范学校毕业。由于当时乡村中小学师资非常紧缺，我们毕业时大多都被分配至乡村中小学任教。我的大部分同学都被分配到了小学，我的运气比较好，被分在了位于犍为县九井乡的九井中学。

       但我第一次去九井中学时，非常失望。这所学校位于一座山坡的半山腰，一眼望去，破败不堪，连围墙都没有。教室是4间很简陋的平房，里面摆放的桌椅陈旧，一张坑坑洼洼的条形凳上能挤下两名学生。

       职工宿舍倚山而建，一旦下雨，雨水就顺着山坡流进我的寝室，导致寝室常年又湿又暗。食堂在山脚，准备的菜品非常单调，不是白菜就是南瓜，那时候肉价大约一元钱一斤，我们每三天能吃上一顿肉。

       日常生活也很不方便，因为山上没有生活用水，平时需要拎着桶去山下提水，一趟来回得花半个小时。我身体不好，提不动，有位四川师范大学毕业的男教师就经常帮我提水，后来他成为了我的丈夫。

       当时全校共4个班，初一2个班，初二和初三各1个班，每个班大约40名学生。教师一共10多名，大多是中等师范院校毕业。

       因为师资紧缺，教师们每门课程都得会教，我教过语文、英语、美术和历史。

       尽管工作任务重，生活条件差，我工作的第一个月，工资只有47元，没有任何补贴福利。当时学校里资历最高的教师工资也只有70元左右。我们的工资和县城教师也差不多，工资水平在当地算中等偏下的水平。那时候因为很热爱这份事业，生活压力也不是很大，倒也不是很在意工资多少。

       1992年和1993年左右，还有拖欠工资的情况，常常一拖就是一两个月。但是后来国家开始重视这个问题（ 1993年，国务院办公厅发布《 关于采取有力措施迅速解决拖欠教师工资问题的通知 》），就基本没再被拖欠过工资。

       虽然我日常生活的开销并不多，但每个月工资很少有结余，因为那时候义务教育还没有完全普及，学费一学期大约50元。农村家庭大多很穷，很多学生交不上学费就辍学了，每学期开学前，我们就得去家访收学费。

       有一年我们去家访，遇上大雨，山路崎岖又满是泥泞，我们从下午5点开始往学生家里走，直到天黑才到，我的鞋跟都走掉了。家访结束后，我只能穿着学生家长的筒靴，举着火把，再走回学校。

       家访的时候，遇见实在困难的，我们不忍心看孩子辍学，就把自己的工资拿出来垫着。很多次，在帮学生垫支学费后，我的工资就所剩无几，只能找姐姐资助，维持生活。

       二

       1992年时，我的工资涨到了60元左右。但当时九井中学的教学环境实在太差，工资也低，我姐姐就给我另找了一份工作，在成都一家外企，一个月工资700元。我很顺利地通过了面试，就回到学校准备辞职。

       我回学校那天，刚好是我的生日。我的学生们不知道从哪儿打听到了这个消息，他们买不起礼物，就给我写了很多张字条，画了很多张生日卡片，有些甚至是从作业本上撕下来的纸条。那些字迹非常稚嫩，话语质朴，无非是“ 爱老师 ”“ 祝您生日快乐 ”之类的祝福，但令我非常感动。于是，我最终决定留在九井中学继续教书。

       1993年，我第一次参与职称评定，评为小学一级教师。因为教初中必须要是专科学历，所以我从1993年开始在乐山教育学院读专科。

       这期间我的工资一直在涨，涨幅也比较大。1995年时，我被调至清溪镇的清溪初中，工资涨到200元左右。

       1995年时，清溪初中只有一栋4层楼高的教学楼，一年后，犍为县普及了九年义务教育，学校当即新修了一栋教学楼和一栋新的教师宿舍。教师宿舍楼共4层，由朱红色砖块砌成，格外显眼。

       当时，我的工资比起工作初期增加了将近5倍，但物价的上涨抵消了工资的增长，生活过得依然拮据。同年，我和同为教师的丈夫结婚，需要买房，但我们都没有积蓄，找亲戚朋友东拼西凑，借了6000元，买下了教师宿舍楼顶楼的一间宿舍，大约60平米。后来，家里的第一台冰箱和电视也是借钱买的。

       结婚之前是一人吃饱，全家不愁，但婚后确实更在意工资待遇了，因为要还债，家里一直没有存款。屋漏偏逢连夜雨，1997年，在我们经济最困难的时候，我怀孕了。女儿出生时，家里只有200元现金，还有未还清的外债。我们没办法，只能在家里生产，所幸女儿很健康。

       2005年，考虑到县城里的教学条件更好，为了方便女儿在县城读书，我们决定在犍为县城重新买房。当时我们依然没有积蓄，再次借钱买了房，压力非常大。之后的两年，我虽然住在犍为县城，但每天需要乘车到清溪镇上课，一个月车费将近180元。但由于没有额外补贴，这也成为一笔不小的开销。

       在清溪初中时，很多教师的工资没办法提升，有个很重要的原因 —— 从1999年开始，犍为几所规模比较大的学校都很难分到职称指标，我们学校连续10年没有一个中级职称指标。2002年，我考入乐山师范学院就读英语函授本科，期间也拿了很多优秀教师的奖，但是直到2017年，我才评上中级职称。

       其实国家从2011年开始扩大中小学教师职称改革，职称指标就增加了，只是因为之前还有“ 欠账 ”，有的教师就评得稍微晚些。升为中级职称后，工资涨了200元左右。但之前评上中级职称的教师，现在就已经是高级职称了，工资总额比我高一两千左右。

       在清溪初中任教15年后，我被调至县城里的犍为外国语学校。我的工资涨到2000块左右，学校的基础设施也比我之前任教的学校好很多，我印象最深的是，学校虽然面积不大，但有两个塑胶操场。这在当时是很少见的。

       三

       2010年左右，全国义务教育学校开始实施绩效工资，绩效工资包括基础性和奖励性两部分，社会保障体系也逐步完善，有了住房公积金和各类重要保险，乡村教师还有区乡补助。

       我们的生活就伴随着这些政策，日益好转。

       2012年，我们在乐山买了一套90平米左右的新房，当时的房价是一平米5700元左右，但我和丈夫的公积金加起来有4000元左右，每个月还了房贷还有剩余，所以买房基本上没有压力。

       医疗保障体系也为我们减轻了很多负担。2016年，我丈夫摔伤了，需要做手术，一共花了17000元，但医疗报销之后他只用缴2000元。我们还有一个职工互助金，教师每年给教育工会交100元，在医保没有报销完的情况下，还可以通过职工互助金报账，所以最后我们就只交了1000元。

       今年（ 2019年 ），我调到了犍为师范学院附属中学。这所学校以前本来是一所乡村中学，2015年搬到了城区。2018年时，这所学校只有9个班，这学期已经翻了一倍。

       最近几年，犍为县政府格外重视教育发展，从小学到职业院校，4所学校迁移老校区重新修建，多所学校重新翻修，其中包括我和我丈夫任教过的每一所学校。乡区的学校大多都拆并了，为了给乡区学生提供更好更多的学习机会，镇、县级学校新建了多栋学生宿舍，确保乡区学生能有足够的住宿空间。

       而且，近年来，乡村学校对青年教师的吸引力度也越来越大，公招的年轻教师基本上都去了乡村。

       实际上，现在县城里的教师比乡镇教师的工资少，因为公办学校的教师基本工资都是一样的，但是乡镇有补贴，而且越艰苦偏僻的地方，补贴越多。尤其是从2016年以后，国家一直很重视乡村教师待遇保障问题，所以各地的政策都会向乡村教师倾斜。这在我当乡镇教师时，是没有的。

       学校配备的教学设备也日益完善，我丈夫是计算机教师，他所在的学校以前只有一间机房，电脑数量少、配置低，现在已经增至6间机房，电脑配置也很高端。教学课件、电子白板和投影仪这些设备都很齐全。

       从1990年到现在，我们县城的教育事业迅速发展，教师的待遇也在不断提高。目前我们县的教师工资比公务员高10%左右。我如今的工资除去保险和公积金，每个月到手工资大概是4000元，是30年前的整整100倍，我丈夫在高中任教，工资比我稍高一些。我们对现在的生活挺满意的，家里添置了一辆小车，女儿也快大学毕业了。

       但每逢教师节，我时常会怀念起在乡镇任教的那段岁月。正是在那段时光里，我度过了一个最难忘的教师节。2004年的教师节，我被评为了乐山市优秀教师，在当时，这对于乡镇教师而言，非常不易。我戴着一朵大红花，接受了县里的表彰，紧接着又赶往市里参加了市政府的表彰晚会。

       晚会结束后，我把荣誉证书带回家，放入一个纸盒悉心收好。15年过去，那个纸盒里的证书和奖状越来越多，但在我心里，最珍贵的，依然是2004年的那一张。




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