通江县火炬中学把教育工作当成“人情场”，而非“育人场”！[已回复]

亲人93 · 发表于 2026-1-15 16:14

尊敬教科局领导：
通江县火炬中学在职称评审及日常教学管理工作中暴露出多项不规范、不严谨甚至违规操作问题，具体情况如下：
一、职称评审存在弄虚作假，程序严重违规，在本次职称评审工作中，部分申报人员的群众满意度未达到75%的硬性标准，不符合申报资格。但学校相关领导为确保特定申报人员顺利通过评审，采取了明显的违规操作：一是对满意度测评票进行人为涂抹、篡改，将不满足要求的测评票擅自认定为“弃票”，刻意规避评审标准；二是领导班子带头给无班主任任职经历的申报人员造假，伪造申报必备材料，严重破坏了职称评审的公平性、严肃性，违背了职称评审“德才兼备、注重实绩”的基本原则。
二、教学安排缺乏专业性，裙带关系主导排课
学校在教学安排及师资调配中，未遵循“专业对口、人岗相适”的教育教学规律，存在明显的裙带关系倾向：一是安排无中学任职经历、且非本学科专业的教师承担毕业班教学任务，该教师专业能力不足，教学过程中多次出现不识汉字的情况，严重影响毕业班教学质量，学生及家长对此反馈强烈；二是排课工作未以教学需求、教师专业能力为核心依据，而是优先考虑个人关系、人情往来，导致师资配置不合理，优质教学资源无法有效利用，完全背离了“以生为本、以教育为核心”的办学宗旨。
三、整体管理背离教育初心，教育本质被忽视
上述问题反映出火炬中学在学校管理中存在严重的理念偏差和责任缺失：学校管理层未将教育教学质量放在首位，未坚守教育公平的底线，反而将职称评审、教学安排等核心工作异化为个人利益输送、人情关系维系的工具，把教育工作当成“人情场”而非“育人场”，不仅损害了教师队伍的积极性，侵犯了学生的受教育权，更严重败坏了当地教育行业的风气，与新时代教育高质量发展的要求完全相悖。望有关部门领导能高度重视！核实。

火炬中学办公室 · 发表于 2026-1-16 17:57

“亲人93”网友：
   您好！现就您反映的情况回复如下：
   根据职评相关文件精神，我校严格按照“五公开、一监督”的原则开展工作，评审过程透明，程序规范，符合政策和相关规定要求。同时，毕业年级教师采用双向聘任模式，班主任提名，学校聘用，所聘学科教师教学经验丰富，教学效果良好。
   再次感谢您对学校工作的关心与支持，如有疑问，欢迎来电咨询，办公室电话：0827—7377030。

                                                                                                                                 通江县火炬初级中学
                                                                                                                                    2026年1月16日

广传渴 · 发表于 2026-1-15 19:51

让认真工作的情何以堪！

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BSHH · 发表于 2026-2-8 14:53

一看就是狗咬狗。班子不团结，污染了整个风气，特别Z姓人员莫得格局，爱打击抱复与他不对付的老师和不安逸的家长。一直这样下去，怎么放心把娃儿留在这里读书哟，特别心伤有个别老师还经常上班期间藏到家里麻将官打牌。

漫步闹市 · 发表于 2026-1-15 17:06

谁派调查组去实地调查？

lx91888 · 发表于 2026-1-15 17:53

调查组核实应该！

匿名用户001 · 发表于 2026-1-16 09:12

有一说一，火炬中学真的是乌烟瘴气，领导大多都是些心术不正的人！蛇鼠一窝！！！不会攀关系的老师处境一言难尽。。。。

wblszk · 发表于 2026-1-16 11:06

查了，查无此事。你能把他们怎么的，你想干啥呀？

trh124300 · 发表于 2026-1-16 13:40

当今教育乱象的写照

下岗公牛 · 发表于 2026-1-16 17:10

公开公平公正要落实！特别是关系到个人利益的方面。

abc189 · 发表于 2026-1-17 00:22

如此这般的“一言堂校长”绝不仅此一例。

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亲人93 · 发表于 2026-1-18 18:22

火炬中学回复中提及的“五公开、一监督”，请明确公示其具体内容。同时，恳请公开中级职称评审的完整细则：包括具体评审标准、评审小组人员组成、打分细则，打分的宗旨，以及评审最终结果的公示，职称评审的公平公正本应是底线，可实际打分结果却令人作呕，领导班子给常年奋战在教学一线教学效果好的教师，反倒获评低分，这样的打分结果实在难以服众，所谓的高分如何得来，背后缘由大家心知肚明，令人发指，这就是火炬中学所谓的公平公正，更有甚者，学校为抬高教学平均分，竟不让成绩薄弱的学生参加中考，以此营造教学效果优异的假象。此外，你提到的毕业年级班主任聘任的教师提名流程、学校最终聘用的核心依据，也请一并详细公开，全程接受监督。
学校的种种行为，实则是上欺上级领导，下以恐吓、威胁的方式打击报复教师，还刻意欺骗学生与家长，所作所为令人愤慨！真是教书教得好，不如和领导关系好！

看丶石头的大招 · 发表于 2026-1-18 22:08

真的吗

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wuminshi123 · 发表于 2026-1-21 11:24

直接去局里反应效果好些。

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广传渴 · 发表于 2026-1-22 13:02

职称评审委员会应该核实材料是否造假！

lx91888 · 发表于 2026-2-2 08:15

有啥子合理不合理哦，娃儿成绩一塌糊涂没得指望了。基本上一个班五十几个孩子三十几个寒假期末考试成绩几分十几分，我终于理解为什么会出现文博文家长的心情了，你们收的课后服务费使用起来良心痛不？？？你们这些园丁没有一句骂是冤枉挨得，一天天给娃儿布置的作业，孩子写到晚上十一二点，关键是孩子都不懂不认识，你们还每课老师布置的作业那么多。缴的试卷费都是我们家长自己打印，你们丧良心啊！教体局领导你们到底在干啥！绝望啊。。。。。

匿了 · 发表于 2026-2-4 09:46

一、财务管理制度严重违规，侵犯教师合法权益1. 拒不发放工资条：作为财务负责人的工会主席，从未依法向全体教师提供工资清单，致使教师无法核实工资构成（特别是绩效工资与津贴扣发情况）。此举直接违反《劳动法》及《工资支付暂行规定》，侵犯劳动者知情权2. 岗位设置存在重大利益冲突：工会的根本职责是监督行政工作、维护职工权益，而财务是核心行政执行岗位。由工会主席兼任财务，完全违背了内部控制中“不相容职务相分离”的基本原则，导致财务失去监督，为各类违规操作提供了土壤。二、人事管理渎职，涉嫌滥用职权1. 违规审批超长假期：某教师实际应从2025年4月1日开始休产假。2025年9月开始，直至2026年1月27日，该教师仍未返岗，孩子已9个多月。此假期安排远超法定产假天数，若无合规的病假或哺乳假证明，则属于严重违反人事纪律和考勤制度。2. 可能造成“吃空饷”问题：该教师在超长且不合规的假期期间一直未到岗工作，若其仍全额领取工资，则涉嫌构成“在编不在岗”或“吃空饷”，这是国家明令禁止的严重违纪行为。三、工会主席严重失职，监督职能完全丧失作为工会主席，其本应代表教职工对学校行政（包括财务和人事）进行民主监督。但其身兼财务要职，并参与违规操作，已从制度上的“监督者”沦为“违规操作者”，完全背离了《工会法》赋予的法定职责，损害了全体教职工的集体利益。

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