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[文朋诗友] 红星幼稚园赋(修订版)

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发表于 2014-2-25 12:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼稚园,孩童成长之乐园,民族崛起之希望。其警痴顽,启愚蒙,识礼仪,固根本,功莫大焉!
红星幼儿园,六秩恒传其道, 两迁数易其名。上纪中叶,草创于大堂坝红星街,开南江幼教之先河,是谓机关幼儿园;上纪末迁至西门沟,广聚名师,笃育英才,执集州训蒙之牛耳,遂以示范幼儿园称之;新纪后,其声望益隆,学子愈繁,乃增其旧制、拓其骏业,以葆红星之誉,卒名红星幼儿园。
郁郁乎文哉!该园植根“三心”理念,培养健康身心;追梦七彩人生,塑造智慧儿童。师生互动,秉文翁之道持身风雅;寓教于乐,藉游戏之法饮誉巴蜀。于是乎,伯乐慧眼,龙文嘶风踏云;卞和呕心,璞玉脱颖生辉。名师济济,杏坛时闻振铎声;高徒莘莘,麟阁频出吐凤才。公山呈瑞,良木出茂林以支大厦;几水奏雅,奇葩沐甘霖而绽芳华。
维太平不易之年,蕊榜天开之地,树人者鼎兴文教,百年之计,莫大于斯!故援笔赋之。
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发表于 2014-2-26 09:08 | 显示全部楼层
既要文采丰富,又要人人明白,具有幼教特点,催人奋进。
 楼主| 发表于 2014-2-26 12:46 | 显示全部楼层
立玉 发表于 2014-2-26 09:08 static/image/common/back.gif
既要文采丰富,又要人人明白,具有幼教特点,催人奋进。

“人人明白”赋为大众文学,抑或标语广告乎?将著名辞赋家陈逸卿先生《学赋笔记》挂在此,个中冷暖,饮者自知。
余于现代白话文学之汪洋中,目倦而神疲,故尝试以古赋体写意寄情。喜其清雄雅正且形制多以精简短章出之。余非为复古者,知学养尚浅,以一己之力复之何易耶?仅于形色匆匆之众生中,为己为人寻一方可供休憩之所罢了。至如文以教化余弗敢称焉。多有青年为赋者致函于余或登门以俟指点。其所能助者实微忽微矣。余尝于其赋文后朱批:学赋,无他,唯读书是也。读百篇《古文观止》并汉魏六朝赋作自精进有日矣。诚然,百篇若能谙熟于心,道得先入,取法有自,行笔辄可纵横无碍。夫文道主神,文辞主情,文气主篇。清学者陈廷焯有言:正其性情,温厚以为体,沉郁以为用,引以千端,衷诸壹是。此学古为文之本原也。所谓读书习赋,必以学古为先也。唯此,始能渐除结习。结习为佛家语,即世俗之积习。维摩诘有结习未尽,花着身耳;尽者,花不着也。以此借指作文之俗气及习气。千城”“百城”赋者每以广告语出之,山川地理,物产人物,一路赋去,徒有山河表里耳。余以为以向雅之心养性,以无为之意属文,以自然之情造语,其伸手当可不凡,亦自不着身矣。盖中国文学之源,乃为诗骚歌赋唐宋古文。不发之焉流之,不法之焉传之,不仰之焉取之?而今之初学者未窥门径之一二辄以创新标榜,观其赋文白杂沓,以为则顺乎潮流,适应时代。盖新词与旧词固无高下,因所造意象不同始分别雅俗也。倘新词汇已为大众口头之陈言,自不堪取之。国语词汇若高山大河能取而入者必经文心千择焉。赋若佳人,虽绮罗著身不当有脂粉气,顾盼之间自有兰气翾风。赋体本为大雅,敦煌传世有俗赋一种,其大俗大雅,民间庙堂各有体格罢了。唯陈言之务去,戛戛乎其亦难哉。《南史 . 张融传》:融善草书,常自美其能,帝曰:卿书殊有骨力,但恨无二王法。融答曰:非恨臣无二王法,亦恨二王无臣法。此真颠倒之谑言妄语。然于书家张融可,于我辈辄非可也。
    孟子曰:我非尧舜之道不敢陈于王前,大文学家韩愈非三代之书不读,文以载道自成千秋楷范。原道,征圣,宗经乃中国传统文学之正统。玄圣创典,素王述训;莫不原道心以敷章,研神理而设教。贾谊之《吊屈原赋》悲怀郁勃,慨当以慷。国其莫我知兮,独壹郁其谁语?凤漂漂其高逝兮,固自引而远去。袭九渊之神龙兮,沕深潜以自珍。《易》曰:鼓天下之动者,存乎辞,辞之所以能鼓天下者,乃道之文也。今有赋者以西方美学为典据,以黑格尔叔本华为义理,赋而铺之亦中亦洋,其终不识宗经载道为何物也。夫道乱则文格必卑,道弱则文辞必轻。故《文心雕龙》曰:道心唯微,圣谟卓绝,墙宇重峻,而吐纳自深。譬万钧之洪钟,无铮铮之细响也。
赋本原之于骚,文辞雅丽为辞赋之宗。其沉郁顿挫之气乃文学之命脉也。而文之气必以雄浑苍莽胜,无论孟子,司马迁抑或杨雄,相如,王粲,曹植其行文之精处全在于使气。其气骨雅健无不披靡。而得气者多为天授,而后天蓄养亦可充之也,故为文者必先养气而后作。诚如前人所言:文之气也若久雨初晴,登高而望旷野;如楼俯大江,独坐明窗净几之下而远眺;如英雄侠士,裼裘而来,绝无龌龊猥鄙之态。我有《苍鹰赋》一篇可谓赋之诗,诗之赋也。其使气,造境,用语聊可一诵。附下供诸君一笑耳。
    “茫茫翰海,猎猎罡风。天开俊羽,一骋鸿蒙。苍崖奋雪,大野凌空。形托岩阻,翮振崇巅。擅火德之炎精,以淬玄爪;敛金刚之元气,得锐精眸。风霜激励,抖肃羽而东翥;雷霆板荡,纵幽壑以西游。天光明转,翻昆閬之玉阙;关河新霁,饮雅鲁之碧流。若乃大阳朗照,磨铁喙于断崖;阴风怒号,拔旧羽于荒陬。插双翼之寒刀,横劈玄浪;带孤喙之利剑,纵敲岭丘。截秋雁于青渚,擒狡兔乎野皋。于是见黄云而狐走,闻骤风而鹿逃。岩岫春暖,海岳云轻。过松林以舒翼,驻碣石而临风。雄腹尝饱,戏村鸡于陌上;擒技每成,纵羚羊于草中。藐李广之响箭,笑可汗之角弓。平沙万里,胡马风高。寒烟迷断雪塞,利鏃穿透兜鍪。血染夕阳,冰裹战袍。伤指爪于苍狼,折膀翅于天骄。劲翮滴血,銳目凝寒。仰首欲奋千仞,回眸意夺九天。
赋既原之于诗骚,故音韵节律意境章法必当有所依托也。余以为学赋者当先学以诗骚而后为赋则能得规矩于其中。对偶,声律,意境无不从诗中得来。余十数载学诗其后再为新文学直如鸟有双翼。能为旧文学者无不可为新体裁也。余所作现代散文,辞赋碑记人尚能称雅,殆皆得之于学诗焉。

发表于 2014-2-28 10:02 | 显示全部楼层
能‘悟而明白’其含义,‘赋’才有其真正的价值和意义。红星园赋不错。
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